孔乙己教學(xué)目標(biāo)：一、認(rèn)識(shí)封建教育、科舉制度的罪惡，學(xué)習(xí)魯迅反封建的戰(zhàn)斗精神。二、理解運(yùn)用外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)塑造人物形象的方法；體會(huì)環(huán)境描寫(xiě)在刻畫(huà)人物表現(xiàn)主題中的作用。學(xué)習(xí)本文遣詞造句的簡(jiǎn)煉、精確。...

教學(xué)目標(biāo)： 1、 理解孔乙己這一形象所揭示的社會(huì)意義。 2、 學(xué)習(xí)小說(shuō)通過(guò)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)作方法。 3、 了解環(huán)境描寫(xiě)的作用。 4、 培養(yǎng)欣賞文學(xué)作品的能力。 教學(xué)課時(shí)： 3課時(shí)。...

孔乙己教學(xué)目標(biāo)：一、認(rèn)識(shí)封建教育、科舉制度的罪惡，學(xué)習(xí)魯迅反封建的戰(zhàn)斗精神。二、理解運(yùn)用外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)塑造人物形象的方法；體會(huì)環(huán)境描寫(xiě)在刻畫(huà)人物表現(xiàn)主題中的作用。學(xué)習(xí)本文遣詞造句的簡(jiǎn)煉、精確。...

魯 迅教學(xué)目標(biāo)： 1、理解孔乙己這一形象所揭示的社會(huì)意義。 2、學(xué)習(xí)小說(shuō)通過(guò)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)作方法。 3、了解環(huán)境描寫(xiě)的作用。 4、培養(yǎng)欣賞文學(xué)作品的能力。 教學(xué)重點(diǎn)：1、了解孔乙己的性格特征。...

從容說(shuō)課 《孔乙己》寫(xiě)于1918年冬。是魯迅繼《狂人日記》之后寫(xiě)的第二篇白話小說(shuō)。文章篇幅不到三千字,卻極其深刻地反映了孔乙己一生的悲劇和整個(gè)世態(tài),揭露了為封建科舉制度所殘害的讀書(shū)人的病苦,是一篇討伐封建科舉制度和封建文化教育的...

目標(biāo)：①通過(guò)對(duì)文章的學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)探究、合作。②學(xué)習(xí)文章,了解孔乙己的性格及其形成原因。③感受當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài)炎涼及人與人之間的關(guān)系。教學(xué)設(shè)計(jì)：通過(guò)主問(wèn)題教學(xué),達(dá)到對(duì)文章的理解,同時(shí)完成上述教學(xué)目標(biāo)。...

教學(xué)目的：1、欣賞作品精巧的布局。2、剖析孔乙己這一典型形象。 3、品析作品的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和環(huán)境描寫(xiě)。 4、討論作品深刻的主題。教學(xué)重點(diǎn)：細(xì)節(jié)欣賞 教學(xué)難點(diǎn)：人物與主題的把握教學(xué)方法：研讀與精讀 教學(xué)時(shí)數(shù)：三課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入預(yù)讀...

【教學(xué)目的】（一）了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會(huì)的冷酷。（二）了解小說(shuō)的社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)及其作用。（三）了解小說(shuō)精巧的布局，【教學(xué)步驟】第一課時(shí)一、引導(dǎo)閱讀單元提示和預(yù)習(xí)提示，明確閱讀和欣賞小說(shuō)的基本途徑和著力點(diǎn)；為什么魯...

教學(xué)目的：1、欣賞作品精巧的布局。 2、剖析孔乙己這一典型形象。 3、品析作品的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和環(huán)境描寫(xiě)。 4、討論作品深刻的主題。教學(xué)重點(diǎn)：細(xì)節(jié)欣賞 教學(xué)難點(diǎn)：人物與主題的把握教學(xué)方法：研讀與精讀 教學(xué)時(shí)數(shù)：三課時(shí) 第一課時(shí)一、導(dǎo)入預(yù)...

魯 迅教學(xué)目標(biāo)： 1、理解孔乙己這一形象所揭示的社會(huì)意義。 2、學(xué)習(xí)小說(shuō)通過(guò)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)作方法。 3、了解環(huán)境描寫(xiě)的作用。 4、培養(yǎng)欣賞文學(xué)作品的能力。 教學(xué)重點(diǎn)：1、了解孔乙己的性格特征。...

目標(biāo)：①通過(guò)對(duì)文章的學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)探究、合作。②學(xué)習(xí)文章,了解孔乙己的性格及其形成原因。③感受當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài)炎涼及人與人之間的關(guān)系。教學(xué)設(shè)計(jì)：通過(guò)主問(wèn)題教學(xué),達(dá)到對(duì)文章的理解,同時(shí)完成上述教學(xué)目標(biāo)。...

[教學(xué)目標(biāo)]1、認(rèn)識(shí)封建科舉制度的罪惡，教育學(xué)生珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活2、在具體的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的描寫(xiě)中，去分析人物的性格特征，從而揭示孔乙己悲劇生活的社會(huì)根源。...

一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本文精巧的布局和社會(huì)環(huán)境的描寫(xiě)。2.認(rèn)識(shí)孔乙己這一人物形象。3.分析批判封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會(huì)的冷酷。二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析1.小說(shuō)是怎樣抓住孔乙己臉色的變化來(lái)塑造這個(gè)人物形象的？分析：《孔乙己》中有好幾次...

教學(xué)目標(biāo)： 1、 理解孔乙己這一形象所揭示的社會(huì)意義。 2、 學(xué)習(xí)小說(shuō)通過(guò)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)作方法。 3、 了解環(huán)境描寫(xiě)的作用。 4、 培養(yǎng)欣賞文學(xué)作品的能力。 教學(xué)課時(shí)： 3課時(shí)。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握刻畫(huà)人物的方法。2、了解孔乙己性格特征。3、分析孔乙己悲劇的原因。【探究性學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、掌握文章刻畫(huà)人物形象的方法2、探究孔乙己性格的復(fù)雜性，孔乙己悲劇的原因。【教學(xué)方法】質(zhì)疑，討論，探究。...