九年級下冊第一單元單元指要
著名美學家朱光潛先生曾經說過，詩是文學體裁中最謹嚴、最純粹、最精微的一種，如果對詩沒有興趣，對于小說戲劇散文等的佳妙處也終不免有些隔膜。不愛好詩而愛好小說戲劇的人們大半在其中只能見到最粗淺的部分，那就是故事。而要真能欣賞文學，一定要超越簡單的好奇心。深入領會藝術家對人生的深刻觀照和表達技巧，加深對人生的認識和理解。與以前各套教材相比，這套教材大大加重了自由體詩的比例。全套教材共有中國新詩和外國詩歌17課23首，占全套教材課文比例的1/10。再加上古典詩詞的篇目，這套教材對詩歌的重視是顯而易見的。那么，我們為什么如此重視詩歌呢？原因是多方面的，其中最主要的，就在于欣賞詩歌是培養學生良好的文學趣味的最好途徑之一。在青少年階段學習和背誦大量精彩的詩歌作品，可以為學生奠定一個良好的審美基礎。這一單元集中學習的是自由體詩，與九年級上冊的中國新詩和外國詩單元一樣，這個單元的中國新詩和外國詩仍按主題編排，主題叫“土地情思”，其內涵是愛國思鄉。從情感態度價值觀這一維度來看，這個單元的重點，是陶冶情操，凈化心靈，加深對祖國和家鄉的感情。教學時應重視這一點。總體目標
1、學習這幾首詩歌，要“關注詩中飽含著詩人思想感情的具體形象”，也就是說要特別注意這些詩中詩人是通過哪些具體形象來表達思想感情的，詩人為什么要選擇這些形象來表情達意。如艾青《我愛這土地》一詩中的“鳥”“土地”“河流”“黎明”，余光中《鄉愁》一詩中的“郵票”“船票”“墳墓”“海峽”，戴望舒《我用殘損的手掌》一詩中的“殘損的手掌”“廣大的土地”“長白山的雪峰”“黃河的水”“江南的水田”“嶺南的荔枝花”等，舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》一詩中“破舊的老水車”“熏黑的礦燈”“干癟的稻穗”“失修的路基”“淤灘上的駁船”等，詩人對每一個形象的選擇，都是為了服從所要表達的思想感情的需要。教學時要引領學生分析這些形象所表達的感情。
2、要注重誦讀和體味，抓住詩中飽含詩人思想感情的具體形象，深入領會詩歌的情感內涵與思想意蘊。
3、要反復朗讀課文，欣賞凝練的詩歌語言。古典詩詞中有名句，中國新詩和外國詩中也有名句。要讓學生找出這幾首詩中的名句反復品味并積累下來。如艾青的“為什么我的眼里常含淚水？/因為我對這土地愛得深沉……”，余光中的“鄉愁是一枚小小的郵票”，舒婷的“我是你河邊上破舊的老水車，/數百年來紡著疲憊的歌”，休斯的“我的靈魂變得像河流一般深邃”等，都要細細揣摩，品出其中的滋味。