文言文閱讀考點解析與解題技巧（一）
一、文言實詞、虛詞考點解析
（一） 文言實詞
實詞的考點是理解常見的實詞在文中的含義，主要包括：
1） 通假字
通假字是古漢語中較為常見的語言現(xiàn)象。它包括三類：通用字、假借字、古今字。如“反”通“返”，“知”通“智”（通用）。如“蚤”通“早”，“直”通“值”（假借）。如：“莫”通“暮”，“益”通“謚”（古今字）。
2） 古今異義
古今異義包括五種情況：1詞義擴大。其特點為：今義大于古義，古義又包含在今義之中，如“江”、“河”、“睡”（“打瞌睡”）。2詞義縮小。其特點為：今義小于古義，今義又包含在古義之中，如“金”、“讓”（“責備”）。3詞義轉(zhuǎn)移。其特點為：原來表示的對象轉(zhuǎn)移為表示另一種對象，如“交通”、“去”（“離開”）。4感情色彩變化。其特點為：褒貶意義相互轉(zhuǎn)化，如“爪牙”、“謗”。5名稱說法變化。如“目”改稱“眼睛”，“日”改稱“太陽”。6雙音節(jié)詞偏義復詞。雙音節(jié)詞，如“親戚”、“中國”；偏義復詞，如“父兄”、“淺深”。
3） 一詞多義
一詞多義是指同一個詞在這個句子里是一個意義，在那個句子里又是另一個意義，由本義引申或假借而形成。詞的本義是指該詞的最初意義、基本意義，如“兵”是兵器，是兵士；“走”是跑。詞的引申義是從基本意義發(fā)展出來的，同基本義有相類似、相對立或相關(guān)聯(lián)的意義，如“深”的基本義有“河很深”、“深山”、“深耕”等。引申義為“道理深”、“友誼深”、“夜深人靜”等。詞的比喻義是指使用比喻釋義，如“手足之情”、“亂扣帽子”。
對文言實詞的考查，重點在辨析常見的古今詞語既有聯(lián)系又有區(qū)別之處，認定多義詞在特定的語言環(huán)境中的特定意義。
（二） 文言虛詞
虛詞的考點是了解常見文言虛詞在文中的用法。
文言虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、語氣詞，文言代詞也歸入文言虛詞之中。常見文言虛詞有：安、但、而、耳、故、何、乎、或、既、乃、其、且、然、若、雖、遂、所、為、焉、也、以、已、矣、因、猶、于、哉、則、者、之等。
要注意文言虛詞中三類特殊現(xiàn)象：（1）兼詞：諸、焉、盍、叵、旃。（2）虛詞連用：兩個連用“也哉”、三個連用“也乎哉”。（3）復音虛詞：于是、無論等。
對文言虛詞的考查，重點在根據(jù)閱讀材料中上下文的語境，具有懂得并能加以解釋的能力�！霸谖闹械挠梅ā苯缍朔秶�，并表現(xiàn)為常見用法。首先要掌握一些常見文言虛詞的基本用法，然后在具體的語境中仔細判別、比較、推斷，達到了解其用法的目的。
二、語法與翻譯考點解析
（一） 詞類活用
詞類活用是指某一類詞在一定的語言環(huán)境中臨時改變了它的詞性和語法功能，而具有了另一類詞的詞性和語法功能。掌握詞類活用現(xiàn)象，有利于我們準確地把握句子的含義進而理解文意。詞類活用大致有以下幾類：
1） 名詞活用為一般動詞
如：①假舟楫者，非能水也，而絕江河。（《勸學》）
②周亞夫軍細柳（《周亞夫軍細柳》）
上面例句中，名詞“水”、“軍”作動詞用，分別解釋為“游泳”、“駐軍”。
2） 形容詞活用為一般動詞
如：①楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。（《鴻門宴》）