2020中考語文考點(diǎn)梳理二十四：文學(xué)作品閱讀
透視：這是一篇文質(zhì)兼美的散文，作者以一架“不老”的“老水車”為背景，運(yùn)用外貌、語言的細(xì)節(jié)描寫及對(duì)比、襯托等手法刻畫了“老嫗”和“少女”的形象，揭示了商業(yè)化大潮給人們心靈造成的扭曲，表達(dá)了呼喚人與人之間信任、關(guān)愛的純真情感回歸的主題。第1題運(yùn)用與課內(nèi)語段比較閱讀的方式考查對(duì)人物肖像描寫作用的理解、分析能力。作答時(shí)先要認(rèn)真讀題，弄清比較點(diǎn)，即老嫗與閏土肖像描寫的共同之處；接著要認(rèn)真閱讀選文，找出描寫老嫗的文字；然后根據(jù)對(duì)題目引用語段描寫閏土肖像分析的結(jié)果，觀照文中對(duì)老嫗肖像描寫的文字，便可得出它們的共同之處了。第2題是從品味語言的角度命題的，它主要考查對(duì)精辟語言的含義和作用的理解能力。作答時(shí)務(wù)必要將“小人精”與“小妖精”這兩個(gè)稱呼復(fù)位到原文中去，然后根據(jù)其所處的具體語言環(huán)境再細(xì)加揣摩品味，并用準(zhǔn)確的語言加以表達(dá)。第3題是從文章行文結(jié)構(gòu)的角度命題的，它主要考查對(duì)細(xì)節(jié)描寫的認(rèn)知及其作用的分析能力。作答第一問，只要認(rèn)真閱讀文本即可；作答第二問，則需聯(lián)系上文人們對(duì)“小姑娘”議論和揣測的文字加以思考，才能作出正確的回答。第4題是從整體感知作品的角度命題的，它主要考查對(duì)文章內(nèi)容的把握及對(duì)主題思想和作者情感傾向的理解能力。要在認(rèn)真閱讀全文的基礎(chǔ)上，將寫村里人對(duì)老嫗接納少女這一行為的種種反應(yīng)與老嫗、少女的言行，尤其是事件的結(jié)局對(duì)照起來閱讀，并加以認(rèn)真地揣摩才能作出正確的回答。第5、6兩題都是從對(duì)文章標(biāo)題理解的角度命題的，它們都重在考查對(duì)重要詞語含義及作用的理解能力。這類題目一般只要能夠結(jié)合文章內(nèi)容或具體語境加以思考，便可作出正確回答。
專家解讀考點(diǎn)
特殊的生日禮物
〔美〕羅伯特•莫倫
①媽媽來到波洛的面前，微笑著說：“孩子，我想去趟雷利家，去把他們家的收音機(jī)借來聽聽，你說好吧？”波洛下意識(shí)地摸了摸睡衣口袋里的一封信，拉住媽媽的手，說：“不，您別去了。媽媽，您已經(jīng)很累了。”媽媽坐到波洛的床邊說：“你一定以為媽媽把你的生日忘記了吧？”“不，媽媽……”波洛用手按住口袋，以免信紙發(fā)出響聲，“我自己差不多都忘記今天是我的生日了。”
②媽媽從床邊站起來，說：“今天電臺(tái)里有一檔令你吃驚的節(jié)目。我很快就會(huì)回來的。”她微笑著解下身上的圍裙放在一邊，走出屋子，走進(jìn)風(fēng)雪之中。波洛看到媽媽瘦弱的背影消失在雪白的世界里，忽然覺得喉嚨好像被什么東西堵住了，他低下頭掏出口袋里的那封信。這是郵遞員白天送來的，那時(shí)媽媽不在家。波洛打開信封，不由得呆住了，他認(rèn)出是媽媽寫給市廣播電臺(tái)的。他控制不住自己，急忙讀下去——
③先生們：本月26日是我兒子波洛11歲的生日，我知道在每天晚上8：30的“快樂家庭”節(jié)目里，你們會(huì)念出生在這天的人的名單和祝福詞。因此我想請(qǐng)你們幫助我，能否在我兒子生日那天在廣播里念他的名字，并為他的生日祝福？他病在床上已經(jīng)10個(gè)月了，但他從不抱怨，堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校里的課程。我希望你們能在廣播里這樣說：澤西市的波洛•哈特同學(xué)，今天是你的11歲生日。祝賀你，波洛，因?yàn)槟闶且粋�(gè)勇敢而樂觀的孩子，應(yīng)該有好運(yùn)氣。祝你生日快樂！