單元檢測題
一、語法部分：1.根據拼音寫漢字，給加點漢字注音：
汗涔涔（ ）親戚（ ）沉吟（ ）伺候（ ） （cè）隱 祈 （dǎo） 咆哮（ ） （xián）冤 （fú shì）婆婆
2.分析下列復雜單句：
（1）“你順便去告訴四鳳，叫她把我樟木箱子里那件舊雨衣拿出來。”這句話中的謂語是共個動詞。
（2）“我覺得你們把屈原又未免估計得過高。”這句的賓語是什么短語？ 。
二、常識部分：
1.曹禹，原名 ，1933年在 讀書時就完成了處女作《 》，劇本通過一個 家庭內錯綜復雜的矛盾，深刻揭示了 和 的矛盾，反映了正在醞釀著一場大變動的 年代中國社會現實。
2.《屈原》創作于 年 月，郭沫若說：“我是借了 來象征我們 。”課文節選部分的靈魂是“ ”，作者抓住事物特征展開想象，達到 的境界，采用了 、 、 、 等修辭格。
3.關漢卿是我國 的奠基人，一生創作 多部劇本，現存 本，除《竇娥冤》外，還有《 》《 》《 》等。
4.老舍，原名 ，字 ，是我國現代杰出的 ，他一生寫下了 多部劇作。著名的小說有《 》。1951年獲得北京市人民政府授予的“ ”的稱號。課本節選的《 》是老舍的戲劇代表作。它是以 為線索，在全局上與歷史橫斷面交織，在每個 中，展示 之間復雜的矛盾沖突。
5.在戲劇文學中，戲劇沖突主要具體表現為劇中 沖突；戲劇沖突是 戲劇運動；戲劇沖突主要表現為一系列的 ；戲劇語言則包括 和 。