人教版七年級(jí)上第五單元檢測(cè)題
一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用1.為下列詞語中加點(diǎn)的字注音：
憔悴_______ 寒顫_______ 嫩_______芽 倘_______若
2.依據(jù)下列詞語中的拼音寫出漢字：
zuàn_______著小刀 nüè_______殺
shà_______時(shí)， dié_______紙船
&解釋下列詞語在課文中的含義：
①熬：____________________________
②匿笑：___________________________
4.把下面四個(gè)詞語按句子語義要求填入適宜的空格：
瑟縮 驚惶 絕望 傲然
①我當(dāng)然得到完全的勝利，于是_______走出，留他_______地站在小屋里。
②便很_______地站了起來，失了色_______著。
5.按課文原句填空：
①假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長(zhǎng)在樹的高枝上，______________，______________，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?
②母親，____________________________，不要驚訝他無端人夢(mèng)。
二、古詩(shī)文閱讀理解
6.依據(jù)上下文提示默寫：
①兄女日：“_____________________。”公大笑樂。
②______________，則是無信；______________，則是無禮。
7.解釋下列文言語句中加點(diǎn)詞語的含義：
①俄而( )雪驟。
②撒鹽空中差( )可擬。
③陳太丘與友期( )行。
④相委( )而去。
8.翻譯下列文言語句：
①尊君在不?
②謝太傅寒雪日內(nèi)集。
9.除去課文內(nèi)的兩種比喻，你認(rèn)為“白雪紛紛何所似”?你只要注意雪花的形態(tài)、色彩及其飄落的特點(diǎn)，就可盡情發(fā)揮想像力，找到很多優(yōu)美的比喻來描述紛飛的大雪。
三、現(xiàn)代文閱讀理解
(二)閱讀課文《散步》中的選段，回答文后的問題。
后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說：“走大路。”