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第六冊課外閱讀第六單元檢測題

第六冊課外閱讀第六單元檢測題

 

第六單元檢測題

1 、給下列三段文言文加標點符號

(甲)既克公問其故對曰夫戰勇氣也一鼓作氣再而衰三而竭彼竭我 盈故克之夫大國難測也懼有伏焉吾視其轍亂望其旗靡故逐之

(乙)陳勝者陽城人也字涉吳廣者陽夏人也字叔陳涉少時嘗與人傭 耕輟耕之壟上悵恨久之曰茍富貴無相忘傭者笑而應口若為傭 耕何富貴也陳涉太息曰嗟乎燕雀安知鴻鵠之志哉

(丙)黃生允修借書隨園主人授以書而告之曰書非借不能讀也子不聞 藏書者乎七略四庫天子之書然天子讀書者有幾汗牛塞屋富貴家之書然富貴人讀書者有幾其他祖父積子孫棄者無論焉非獨書為然天下物皆然非夫人之物而強假焉必慮人逼取而惴惴焉摩玩之不已曰今日存明日去吾不得而見之矣若業為吾所有必高束焉庋藏焉曰姑俟異日觀云爾

二、閱讀

(-)十年春,齊師伐我。公將戰。曹判請見。其鄉人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”判曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃人見。問:“何以戰?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧(遍),民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。”對曰:“小信未孚,神弗福也。”公日:“小大之獄,雖不能察,必以情。”對曰:“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。

2. 這段文字的標題叫什么?選自那本歷史著作?相傳是哪一個時代的哪一位所作的?

答:

3 .注釋下列加線的字詞

又何 [ 間 ] 焉 肉食者 [ 鄙 ] ,未能遠謀 [ 犧牲 ] 玉帛 小大之 [ 獄 ] , [ 雖 ] 不能察 必 [ 以 ] 情 [ 忠 ] 之屬也 , 可以一戰

4 .從句式的角度考慮,翻譯下面的句子。

①何以戰? ②必以分人 ③可以一戰

5. ①曹劌主動求見魯莊公的原因是什么呢?

答:

②曹劌說的“忠之屬也”指的是什么?

答:

③從文段的哪些事例可以證明曹劌的“肉食者鄙,未能遠謀”的看法是正確的?

答:( 1 ) (2 )

6 .用自己的話概括回答下列問題。

①文段第一、二句與下邊所講的故事有什么關系呢?

答:

②這段文字寫的重點是什么?

答:

③這段文字主要運用什么方法描寫人物(曹劌)的呢?

答:

④從這段文字來看,曹劌的性格有什么特點呢?

答:

(二)

二世元年七月,發閻左適戍漁陽 500 人,屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期 . 失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀日:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公予扶蘇。扶蘇以數諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎 ? ”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳。”

乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。

7 .這段文字選自哪一本書的哪一篇文章?作者是誰?

答:

8 、注釋下列加線的詞語

①陳勝、吳廣皆 [ 次 ] 當行③今 [ 亡 ] 亦死 ③又間令吳廣之 [ 次 ] 所旁叢祠中④為天下 [ 唱 ] __ ⑤乃丹 [ 書 ] 帛曰“陳勝王”⑤得魚腹中 [ 書 ] __ ①陳勝 [ 王 ] __③發閭 [ 適 ] 戍漁陽

9 .說說下列句子的意思

①等死,死國可乎? ②天下苦秦久矣 ③此教我先威眾耳 ④固以怪之矣

10 .用 || 線將本文段劃分為三個層次,并概括其層意。

第一層 第二層 第三層

11 、用原文回答問題

①陳勝、吳廣號召徒眾的有利條件是什么 ?

答:

②陳勝、吳廣起義的導火線是什么呢?

答:

12. 翻譯下面的句子為現代漢語

①會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。

譯文:

②旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。

譯文

(三)

羅敷前致詞:“使君一何愚!使君自有婦,羅敷自有夫。東方千余騎,夫婿居上頭。何用識夫婿?白馬從驪駒,青絲系馬尾,黃金絡馬頭;腰中鹿盧劍,可值千萬余。十五府小吏,二十朝大夫,三十待中郎,四十專城居。為人潔白晰,累累頗有須;盈盈公府步,冉冉府中趨。坐中數千人,皆言夫婿殊。”

13 .注釋加線的詞語

①羅敷前 [ 致詞 ] __②夫婿 [ 居 ] 上頭 ③ [ 坐 ] 中數千人④皆言夫婿 [ 殊 ] __ ⑤但 [ 坐 ] 觀羅敷⑤問是誰家 [ 姝 ] __ ① [ 寧可 ] 共載不③寧可共載 [ 不 ] __

14 .請用兩個字概括這段詩歌的內容。

答:

15 .這段詩歌贊頌了羅敷(采桑女)的什么品質呢?

答:

16 、從這段詩歌來看,作者塑造羅敷的形象的目的是什么呢?

答:

答案:

六冊六單元

1 、見課文,此處略.() 2 《曹劌論戰》《左傳》春秋時期的左丘明。 3 、依次為:參與。鄙陋、目光短淺。指豬、牛、羊等祭品,與現代漢語的犧牲不同。不同現代漢語中的獄,文段中指案件。

忠,也不同現代漢語的忠,文段中指盡力做好本分的事。 4 、①即以何戰,憑什么打仗?②即必以之分人,一定把他分給別人。③即可以之一戰,可以憑這一點去打仗。 5 、①肉食省鄙,未能遠謀。②“小大之獄,雖不能察,必以情”。③( 1 )小惠未遍,民弗從也;( 2 )小信未孚,神弗福也。 6 、①支持曹劌與魯莊公對話的背景。②重點描寫作戰前的政治準備。③語言描寫。④頭腦清醒,目光敏銳,見解深刻。(二) 7 .《史記》的《陳涉世家》;司馬遷。 8 、①編次、編排;②逃跑;③次,旅行或行軍在途中的停留,次所,是軍隊駐扎的地方;④通倡;⑤書寫;③字條,文中指寫有字的綢條;①為王、做王;③適,同謫,強迫去) 9 、①同樣都是死,倒不如為恢復楚國而死,這樣好嗎?②天下的人受秦王朝壓迫很久了,苦不堪言。③這是教我們先在眾人中樹立威信埃④本來已經詫怪這事了。 10 第一層從開頭到“失期,法皆斬”。寫起義的背景。第二層到“吳廣以為然”。寫陳勝吳廣謀劃起義。第三層到結尾,軍陳勝吳廣的“威眾”之策。 11 ①陳勝吳廣告次當行,為屯長。②失期,法皆斬 12 、①剛好天下大雨,道路不通,估計已經誤了期限。誤了期限,按秦王朝的軍法就要斬頭。②第二天大家到處談論這件事,都指指點點的.互相示意地看著陳勝。(三) 13 、依次為:①答話,③在前頭、前列,③同座,④與眾不同、出色,⑤因為。 (6) 美麗的女子,不同于“殊”, (7) 愿意,或可以不可以。不同于現代漢語表示選擇關系的關聯詞“寧可” (8) 同否。 14 .夸夫。 15 、堅貞和智慧。 16 、揭露太守的丑惡和愚蠢,反映了漢代官吏豪強欺壓誘騙良家婦女的黑暗現實,表達了人民群眾對惡勢力的反抗和斗爭。

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