2020年中考時政專題：“雙百”人物評選 榜樣人物學習
3.你準備如何向這些道德模范、先進人物學習?
【答案】我們青少年應積極向全國道德模范學習，學習他們自立自強、助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親的崇高品質，學習他們弘揚中華民族傳統美德、自覺踐行社會主義榮辱觀的高尚情懷，學習他們積極維護公平正義、勇于承擔責任的崇高精神，自覺肩負起民族振興的使命，做社會主義“四有”新人。
4.宣傳和弘揚“雙百”人物的感人事跡和崇高精神有什么時代意義？
【答案】有利于弘揚民族精神和時代精神；有利于加強社會主義精神文明建設，為社會主義現代化建設提供強大的精神動力；有利于培養公民的社會責任感和奉獻精神；有利于提升人們的思想道德水平和精神境界，培育文明道德風尚等。
5. 開展“雙百”人物評選活動有什么意義？
【答案】⑴進一步理解了愛國主義的豐富內涵，增強了愛國情感，陶冶了道德情操，提升了精神境界。⑵激發愛國精神，振奮民族精神，激勵全國各族人民繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為實現中華民族偉大復興而努力奮斗。
13. “雙百”人物雖然身處不同年代、不同環境、不同崗位，但他們身上所體現出來的崇高精神，在本質上是一致的，他們的共同點是什么？
【答案】忠于祖國、熱愛人民，追求真理、堅持理想，艱苦奮斗、敢于勝利，銳意進取、開拓創新，淡泊名利、無私奉獻。這是我們黨領導全國各族人民在革命、建設、改革各個歷史時期孕育、積累的寶貴精神財富，是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神的重要組成部分，是建設社會主義核心價值體系的豐厚精神資源。
8.目前，我國青少年存在哪些不良道德傾向？有什么危害？
【答案】（1）自私自利、損人利己、貪圖享受、不思進取、我行我素、不受紀律等。（2）這些行為嚴重敗壞了社會風氣，損害了社會主義精神文明建設，不利于社會主義文化建設，對于廣大青少年的健康成長造成巨大的危害。
9.當前加強和改進未成年人思想道德建設有何重要意義？
【答案】（1）思想道德建設要解決的是整個民族的精神支柱和精神動力問題，它體現了精神文明的性質和方向，是發展先進文化的重要內容和中心環節。
（2）有利于培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”公民。
（3）有利于推進社會主義精神文明建設、建設中國特色社會主義文化。
（4）有利于青少年形成科學的人生觀和價值觀，是青少年健康成長的需要。
10.請你就如何加強和改進未成年人思想道德建設提幾條合理化建議。
【答案】（1）學校：全面貫徹國家的教育方針，加強和改進學校的德育教育；
（2）社會：創作出版各類知識性、趣味性、科學性強的未成年人讀物和視聽產品，豐富未成年人的精神文化生活；
（3）家庭：家長要以正確的思想和言行引導、教育子女，及時解決子女思想中存在的問題。
（4）國家：切實加強文化市場監管，凈化網吧、娛樂市場經營環境等。
11.在加強未成年人思想道德建設活動中，你準備怎樣加強自己的道德修養？
【答案】（1）樹立遠大志向和正確的理想信念。
（2）認真遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，培養良好的道德品質和文明行為。