小班美術教案刺猬(精選2篇)
小班美術教案刺猬 篇1
活動目標:
在游戲情景中練習爬、滾的動作,體驗參加體育活動的快樂。
認識各種水果,并進行分類,能按顏色分類
活動準備:
1、蘋果、香蕉、桔子等若干;
2、彩色果子制作的果子若干,果園背景。
3、幼兒事先學會做一套自編韻律操。
4、錄音機、磁帶。
活動過程:
一、熱身運動活動關節
1、教師交代角色,引起興趣。
師:看,我是誰呀?(刺猬媽媽)對了,今天我來做刺猬媽媽,你們做我的刺猬寶寶。
2、幼兒打招呼
師:寶寶好!(媽媽好!)
3、跟隨音樂和幼兒一起做韻律操。
師:媽媽今天要請寶寶幫媽媽做事情,我們先來動動身體。
早晨空氣好,我們來做操。
鍛煉身體好,個個哈哈笑。
二、幼兒探索積累經驗
1、幼兒練習爬、滾
(1)練習爬。
師:我們小刺猬有一個什么本領?(會爬)爬給媽媽看看。
A、幼兒自由爬行,教師觀察。(鼓勵幼兒想出各種爬得方法,
B、學學個別幼兒爬的動作。
(2)練習滾。
師:我們小刺猬還有一個本領是什么?(滾)
A、教師示范滾的動作要領,并說明動作要領。請個別幼兒示范滾的動作,教師在旁指導。(身體平躺在地上,腰用力一扭,咕嚕身體翻過去了)
B、幼兒自由滾,教師觀察。
2、運果子
師:寶寶們,現在我們去運果子啦。準備好了沒有?
帶著幼兒出發,
師:我們本領練好了,媽媽請你們幫忙收集果子。
引導幼兒想一想該怎樣放?(蘋果放在蘋果筐子里,香蕉放在香蕉筐子里,桔子放在桔子筐子里)
3、幼兒嘗試滾。
師:剛才我們小刺猬用工具幫媽媽運了許多果子,你們再想想用什么方法運起來又多有方便呢?(滾的方法)我們來學學看。
4、幼兒背果子。
師:那邊草地上還有許多果子,你們快去試試。
A、幼兒背果子,教師觀察指導。
提醒個別幼兒擦汗、脫衣服。
引導幼兒互相幫忙把身上的'果子拿下來。
B、鼓勵能力弱的幼兒堅持把果子背回來。
小結:小刺猬本領真大,一會兒就幫媽媽運回了這么多的果子。
三、結束活動
師:今天我們運了這么多的果子,你們開不開心,那我們一起來唱首蘋果歌吧。
帶幼兒邊走邊唱結束活動。
小班美術教案刺猬 篇2
活動目標:
1.學習用半圓形畫刺猬。
2.大膽地畫出刺猬身上的刺,并畫上許多的蘋果。
3.大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。
4.培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。
5.引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
活動準備:
幼兒用書,水彩筆或油畫棒。
活動過程:
一、引出課題。
引導幼兒欣賞幼兒用書中的圖片。小兔果園里的蘋果成熟了,這么多紅紅的蘋果怎么背回去呀?小兔心里非常著急,有什么動物可以幫助它呢?我們就請小刺猬來幫助它吧。
二、講解示范。
1.畫一座半圓形的“小山”做刺猬的身體,然后涂上漂亮的顏色(留出臉部不要涂色)
2.臉的中間畫上眼睛,最前面畫上尖尖的往上翹的.嘴巴。
3.畫上刺猬身上像針一樣的刺,刺要畫得多而密。
4.畫上許多的蘋果。
三、幼兒練習。
1.鼓勵幼兒大膽地畫出半圓形的刺猬身體和身上的刺。
2.會畫許多刺猬,并背上許多的蘋果。
四、講評。
幼兒互相參觀。說說誰畫的刺猬身體胖、力氣大、背上背的蘋果多、顏色涂得好看。
課后反思:
本次活動的教學重點是學習用半圓形畫刺猬,大膽地畫出刺猬身上的刺,并畫上許多的蘋果。引導幼兒有控制地畫封閉的圓和能均勻的順一個方向涂色,如果單一地畫橫線和豎線一定是很乏味的,于是,我設計了一個“小刺猬背果子”的情景。活動一開始,我先出示刺猬圖片提問:“小朋友看看,誰來到我們班上了?”然后以故事的形式引起幼兒學習的興趣:小兔果園里的蘋果成熟了,這么多紅紅的蘋果怎么背回去呀?小兔心里非常著急。