【本講教育信息】一. 教學內容：第四單元：可愛的小生靈單元課文：《花兒也會放風箏》《小蝦》《松鼠》單元理解：1. 本單元以《可愛的小生靈》為主題，編排了3篇主體課文，通過課文的學習，使學生感受到動物的可愛，使學生了解更多的動物...

一、導入：師：同學們，昨天我們學過了《理想的翅膀》這一課，孩子們放飛了風箏，也放飛了自己的理想。在同學們的作文中，也多次提到放風箏的樂趣。（朗讀潘融和符耀熙的詩句。...

這節課的教學設計體現了“閱讀教學是教師、學生、文本之間的對話過程”這一新課程標準的理念。在教學過程中，學生通過自主讀文、讀文體驗、拓展實踐等過程，感悟文本中所蘊涵的語言美、思想美、意境美；從而實現學生心靈與文本之間真誠的...

入學習。 二、教材分析 《花兒也會放風箏》是一首情趣盎然的兒童詩，作者用兒童的語氣，描述了孩子們快樂地放風箏的情景。詩中，作者運用豐富的想象，緊緊抓住風箏與蝴蝶、蜻蜓都能在空中飛舞的共同點，描寫了一幅有趣的場景：孩子們快樂...

教材簡析這是一首情趣盎然的兒童詩，作者用孩子的語氣，描述了在美麗的春夏之季，孩子們快樂地放風箏的情景。通過孩子、風箏、花、蝴蝶、蜻蜓，描畫了一派生機盎然的自然景象，是一幅表現大自然和諧統一，人和其他小生靈和睦相處、其樂融...

下面就是小編給大家帶來的語文閱讀專項訓練：理想的風中閱讀以及答案解析，希望能幫助到大家!理想的風箏⑴春天又到了。⑵柳枝染上了嫩綠，在春風里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭，向著長天吹奏著生命之歌。...

第一課時教學目標：1、學生借助查字典自學生字、新詞。2、學生初步觀察圖畫，初讀課文。學習前兩自然段。教學重點、難點：學生初步觀察畫面，初讀課文，自學生字、新詞，初步了解課文內容。教學過程：一、新課導入。...

教案示例1、放 風 箏第一課時教學目標：1、學生借助查字典自學生字、新詞。2、學生初步觀察圖畫，初讀課文。學習前兩自然段。教學重點、難點：學生初步觀察畫面，初讀課文，自學生字、新詞，初步了解課文內容。教學過程：一、新課導入。...

活動目標：1.引導幼兒觀察圖片，嘗試講述圖片中的主要內容。鼓勵幼兒大膽想象小白云會變成什么風箏。2.豐富象聲詞：呼啦、吧嗒、咩咩咩、昂昂昂和噠噠噠。3.鼓勵幼兒大膽講述，發展幼兒的語言表達能力和想象能力。...

教學目的：引導學生欣賞多種風箏，了解風箏左右對稱的特征。教學重點：引導學生了解風箏的左右對稱的特征，認識、熟悉風箏的種類。教學難點：把放風箏時的場景、氣氛和感受的親身體驗加以表現和畫出來。...

活動目標：1.回憶、交流、模仿自己與他人放風箏的精彩片段，體驗活動所帶來的快樂。2.嘗試表現放風箏的動態和情景，會借用參照物來表現高飛的風箏。3.在創作的過程中進一步體驗成功放風箏的喜悅。4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。...

下面就是小編給大家帶來的語文閱讀專項訓練：理想的風中閱讀以及答案解析，希望能幫助到大家!理想的風箏⑴春天又到了。⑵柳枝染上了嫩綠，在春風里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭，向著長天吹奏著生命之歌。...

課題 花兒也會放風箏 授課時間 教 學 目 標 知識 認識本課的四個生字，并掌握十個生字的寫法。 能力 有感情地朗讀課文并背誦，感受大自然的和諧統一，激發學生對小動物的喜愛，對大自然的熱愛，。...

【本講教育信息】一. 教學內容：第四單元：可愛的小生靈單元課文：《花兒也會放風箏》《小蝦》《松鼠》單元理解：1. 本單元以《可愛的小生靈》為主題，編排了3篇主體課文，通過課文的學習，使學生感受到動物的可愛，使學生了解更多的動物...

入學習。 二、教材分析 《花兒也會放風箏》是一首情趣盎然的兒童詩，作者用兒童的語氣，描述了孩子們快樂地放風箏的情景。詩中，作者運用豐富的想象，緊緊抓住風箏與蝴蝶、蜻蜓都能在空中飛舞的共同點，描寫了一幅有趣的場景：孩子們快樂...