活動區(qū)布置圖片：娃娃家...

一、主題來源：在班級的角色游戲里，我們布置了一個溫馨的娃娃家。娃娃家里有桌子，椅子、還有小娃娃，燒飯的鍋子、水槽、飯碗等等。孩子們看到了可高興啦，都要到娃娃家里去玩。...

活動目標：1、嘗試運用各種印制材料以移、壓、提的方法為娃娃家裝飾圍裙和頭巾。2、用輪流的方式與同伴共享游戲材料，學習說“你用完了給我用，好嗎?”。活動準備：1、幼兒對各種印制材料有初步的認識，事先欣賞過家里的花圍裙。...

最近我在關注孩子們區(qū)角活動的情況,發(fā)現去娃娃家的孩子越來越少。通過觀察，我發(fā)現孩子們在娃娃家游戲時總是重復類似的活動內容比如：燒飯，吃飯，喂娃娃吃飯和給娃娃過生日等。...

幼兒園區(qū)角活動是幼兒園教學課程的一個重要組成部分，是促進幼兒身心全面發(fā)展實現語言健康教育目標的重要途徑，根據幼兒初期小班孩子心理發(fā)展特征：行為具有強烈的情緒性，愛模仿，思維仍帶有直覺行動性，為此我設計了此次區(qū)角活動。...

記錄一：區(qū)角活動一開始，孩子們就迫不及待得向娃娃家跑去，很顯然，他們都喜歡這個可以裝扮自己，快快把自己變大的地方由于某種原因，翰翰沒能拿到進入娃娃家必要的胸牌，因此他站在門外有些不開心了。“余陽，你出來讓我玩。...

《幼兒園教育指導綱要》指出：在幼兒園一日生活里，要創(chuàng)設寬松、自由、豐富的活動環(huán)境，尊重幼兒的興趣和需要，讓幼兒自主選擇，自主發(fā)展。小班的幼兒年齡小、情緒波動大、易受環(huán)境的刺激和影響，而且在情感上有較大的依賴性。...

區(qū)域名稱：娃娃家--紅彤彤的新年活動目標： 1、讓幼兒模擬過年時燒年夜飯、吃年夜飯的情景，感受過年時的喜慶情 景。 2、注意角色分明，分工明確，合作井然有條。 材料提供： 1、娃娃家的道具。...

一、主題的由來：說到家這個字，不論是年邁的老者，還是呀呀學語的孩童，他們的臉上一定會綻露笑容，因為家既是一個熟悉、溫暖的地方，更是每一個人最牽掛的地方。...

一、主題來源：在班級的角色游戲里，我們布置了一個溫馨的娃娃家。娃娃家里有桌子，椅子、還有小娃娃，燒飯的鍋子、水槽、飯碗等等。孩子們看到了可高興啦，都要到娃娃家里去玩。...

幼兒園環(huán)境布置圖片：娃娃家...

幼兒園墻面布置圖片：我愛娃娃家...

幼兒園環(huán)境布置圖片：娃娃家...

幼兒園環(huán)境布置圖片：娃娃家1...

幼兒園環(huán)境布置圖片：娃娃家2...