日本
教學(xué)目標(biāo)
1.通過閱讀各種地圖以及各種自然、社會(huì)、文化方面的圖片，使學(xué)生了解的自然環(huán)境特點(diǎn)，社會(huì)、文化風(fēng)貌，了解的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、漁業(yè)現(xiàn)代化程度高，主要海港、主要工業(yè)區(qū)及領(lǐng)土組成。
2.通過讀“東亞地圖”“政區(qū)圖、地形圖、工業(yè)分布圖等”，及北京和東京的氣候比較圖表，“主要工業(yè)原料來源示意圖”和“主要工業(yè)原料從國外進(jìn)口所占的百分比”，使學(xué)生了解缺乏哪些主要工業(yè)原料和燃料，哪些重要原料依靠進(jìn)口。從世界幾個(gè)大洲進(jìn)口原料、燃料占多大比重，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的讀圖技能。
3.通過分析的自然環(huán)境特點(diǎn)，使學(xué)生認(rèn)識經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利與不利條件，理解其工業(yè)分布的特點(diǎn)及原因，加深對因地制宜，發(fā)揮優(yōu)勢的理解。通過學(xué)習(xí)對森林資源的保護(hù)，加深對可持續(xù)發(fā)展協(xié)調(diào)人地關(guān)系的理解。
4.通過對日中貿(mào)易即對我國出口的產(chǎn)品和從我國進(jìn)口產(chǎn)品的調(diào)查和討論，使學(xué)生逐步樹立國際意識，增強(qiáng)主人翁觀念和對社會(huì)的責(zé)任感。
教學(xué)建議
教材分析
是東亞的一個(gè)島國，領(lǐng)土由北海道、本州、四國、九州四大島和一些小島組成，面積小，人口稠密。自然地理特征，多山、平原狹小；海岸曲折、港灣優(yōu)良；多火山地震；礦產(chǎn)資源貧乏；季風(fēng)氣候具有海洋性 等方面。它們對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展既有有利條件，也有不利的因素，教材首先講這些特征，為講經(jīng)濟(jì)發(fā)展準(zhǔn)備條件。
教材的"發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)"部分，主要從兩方面講述。一方面充分利用有利條件，避免不利條件（許多自然資源缺乏），充分利用豐富的人力資源，較高的科學(xué)技術(shù)水平，以及群島多港口等，大力發(fā)展航運(yùn)，進(jìn)口原料，出口工業(yè)產(chǎn)品，積極開拓國際市場，迅速發(fā)展經(jīng)濟(jì)；另一方面說明的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、主要工業(yè)部門和對外貿(mào)易概況。教材用"主要工業(yè)原料來源示意圖"和"主要工業(yè)原料從國外進(jìn)口所占的百分比"圖，說明許多重要原料依靠進(jìn)口。
關(guān)于"的工業(yè)分布"，教材指出了主要集中在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海一帶，并指出在東京、大阪、名古屋、北九州等大城市及其附近地區(qū)，講完工業(yè)分布以后，附帶講一下首都東京的情況。
漁業(yè)和農(nóng)業(yè)在經(jīng)濟(jì)中不占主要地位，但它們與的自然、社會(huì)條件和人民生活密切聯(lián)系。北海道附近海域因有寒暖流相匯，餌料豐富，魚群密集，形成了世界著名的漁場。發(fā)達(dá)的造船業(yè)又為其提供了龐大的捕撈工具。因此捕魚量常占世界第一位，魚也成為人的重要食品。的耕地少，對農(nóng)業(yè)發(fā)展不利，但人民因地制宜，精耕細(xì)作，采取各種措施發(fā)展農(nóng)業(yè)，使糧食生產(chǎn)基本自給，在農(nóng)業(yè)上也取得很大的成績。
關(guān)于“發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)”的教法建議
講述“發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)”一段教材，可按以下步驟：
1.分析發(fā)展經(jīng)濟(jì)的有利和不利條件
2.通過閱讀“教材用“主要工業(yè)原料來源示意圖”和“主要工業(yè)原料從國外進(jìn)口所占的百分比”圖，讓學(xué)生說出缺乏哪些主要工業(yè)原料和燃料，哪些重要原料依靠進(jìn)口。從世界幾個(gè)大洲進(jìn)口原料、燃料占多大比重。
3.聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生舉例說出當(dāng)?shù)剌敵龅暮髲倪M(jìn)口的貨物引申介紹同中國以及世界各國的貿(mào)易情況。在講述經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，工業(yè)部門齊全，主要工業(yè)產(chǎn)品在國際市場上占重要地位的同時(shí)，也應(yīng)指出，由于原料燃料主要靠進(jìn)口，產(chǎn)品主要靠出口，經(jīng)濟(jì)受世界經(jīng)濟(jì)影響大。講述經(jīng)濟(jì)的時(shí)候，適當(dāng)交代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一些背景情況，使形式認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)是怎樣發(fā)展起來的。
4.講述工業(yè)的分布時(shí)，應(yīng)啟發(fā)學(xué)生思考，回答為什么的工業(yè)主要分布在太平洋沿岸地區(qū)。太平洋沿岸的東京、橫濱、大阪 、名古屋等，都是優(yōu)良海港，海上交通便利，利于發(fā)展對外貿(mào)易。
5.漁業(yè)和農(nóng)業(yè)這部分，首先說明北海道附近海域多漁場，是發(fā)展?jié)O業(yè)的有利自然條件；然后講述利用發(fā)達(dá)的 造船工業(yè)和較高的科學(xué)技術(shù)水平，建立強(qiáng)大的遠(yuǎn)洋捕撈船隊(duì)和近海捕撈船隊(duì)。而農(nóng)業(yè)特點(diǎn)，也要聯(lián)系地形、氣候、勞力和經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件。
關(guān)于“自然地理特征”的教法建議
國家是一個(gè)綜合體，要認(rèn)識一個(gè)國家，首先是明確它所在的位置和組成。明確的位置和組成，便于認(rèn)識自然環(huán)境特點(diǎn)和內(nèi)在聯(lián)系，從而了解這個(gè)國家的資源情況和為經(jīng)濟(jì)發(fā)展所能提供的基礎(chǔ)和可能性。
首先從讀圖和量算距離開始，先找出四大島北海道、本州、四國、九州以及太平洋、海、東京、長崎，量算出北京至東京2000千米；乘飛機(jī)約2.5小時(shí)到達(dá)；上海至長崎約800千米，乘船約27小時(shí)到達(dá)。
通過讀政區(qū)圖并填圖，使學(xué)生掌握的領(lǐng)土組成和位置特征。聯(lián)系前面學(xué)過的知識，引導(dǎo)學(xué)生思考，從所處的位置—位于環(huán)太平洋構(gòu)造帶上，分析多火山地震的原因。
比較東京和北京一月、七月氣溫和降水量資料，結(jié)合亞洲氣溫大陸的降水分布圖，說明季風(fēng)氣候具有海洋性特征。聯(lián)系地形和氣候的特征，說明河流短促、水力資源豐富的原因。降水的豐沛使擁有豐富的森林資源，同時(shí)，點(diǎn)出其礦產(chǎn)資源貧乏的特點(diǎn)。
【教學(xué)重點(diǎn)】領(lǐng)土組成，主要城市，地形、氣候的特征及對該國資源的影響
【教學(xué)媒體】政區(qū)圖、地形圖、世界火山地震帶分布圖、東亞氣候圖
【教學(xué)過程 】
（導(dǎo)入 ） 展示政區(qū)圖
是我們的近鄰，但是離我們到底有多遠(yuǎn)，很多人并不清楚。今天我們首先從讀圖和量算距離開始認(rèn)識，先找出東京、長崎，量算出北京至東京有多少千米？乘飛機(jī)約多長時(shí)間到達(dá)？上海至長崎約多少千米？，乘船約多少小時(shí)到達(dá)？（北京至東京有2000千米；乘飛機(jī)約2.5小時(shí)到達(dá)；上海至長崎的距離是800千米，乘船約27小時(shí)到達(dá)）
（引導(dǎo)學(xué)生討論）是個(gè)怎樣的國家？
問題1：是什么原因使它成為全世界的經(jīng)濟(jì)大國？是豐富的自然資源？還是有優(yōu)越的自然環(huán)境？還是有其他的原因，就讓我們來研究一下，首先看自然環(huán)境特點(diǎn)。
（板書） 第二節(jié)
一、自然環(huán)境特征
(示政區(qū)圖)
（1）是一個(gè)島國，都有哪部分組成？
（2）濱臨哪些海洋與哪些國家隔海相望？
學(xué)生回答。（四大島是北海道、本州、四國、九州；臨海洋：太平洋、海。隔海相望的國家是中國、韓國和朝鮮、俄羅斯。）
(提問) 雖然面積小，只有37萬平方千米，（相當(dāng)于我國的云南省）但海岸線卻比我國還長，為什么？
學(xué)生指圖回答：是個(gè)群島國家，海岸線曲折。
海岸線曲折，使沿岸多優(yōu)良港灣，在圖中找出兩個(gè)著名的港口：神戶和橫濱
請同學(xué)們繼續(xù)觀察，是太平洋沿岸曲折還是海沿岸曲折？學(xué)生讀圖回答太平洋沿岸。
（板書） 1.群島國家，多港灣
（示地形圖）
（提問） 看地形圖，看一看的地形有什么特點(diǎn)？
國土四分之三是山地和丘陵，僅沿海一帶分布這狹小的平原，關(guān)東平原是最大的平原。不僅多山，還多火山、地震，這是為什么？
（展示）“板塊構(gòu)造示意圖” 與“世界火山、地震分布圖”
位于太平洋板塊和亞歐板塊的交界地帶，處于環(huán)太平洋火山、地震分布帶上，所以，多火山地震。 境內(nèi)有火山200多座，其中活火山80多座。富士山就是其中一座著名的活火山，也是的最高峰。日地震頻繁，人們可以感覺島的地震平均每年1500多次，真不愧是“火山之國、地震之邦”。
（板書） 2.多山，多火山、地震
讀表：東京和北京一月和七月氣溫和降水量
最冷月均溫 | 最熱月均溫 | 降水量 | |
東京 | 3.7 | 25.1 | 1610毫米 |
北京 | — 4.7 | 26.1 | 636毫米 |
要求：（1）冬季，東京比北京冷還是暖？夏季呢？
（2）降水量，哪一個(gè)多？
（3）這說明的氣候具有什么特點(diǎn)
（歸納總結(jié)） 東京和北京大致處于同一緯度。但是，冬季東京比北京溫暖，夏季比北京涼爽，且降水量比北京豐沛，這說明的季風(fēng)氣候具有海洋性特點(diǎn)。
（板書） 海洋性季風(fēng)氣候
（提問） 多山，降水又較多，河流會(huì)有什么特點(diǎn)？
多山使的河流短促，落差大，水流急，水能資源豐富。由于山地多，且降水豐富，全國大部分地區(qū)為森林覆蓋，的森林覆蓋率達(dá)到70%
（轉(zhuǎn)折過渡） 的水力資源和森林資源豐富，那么用來發(fā)展工業(yè)的礦產(chǎn)資源豐富與否呢？
讀圖 “主要工業(yè)原料來源示意圖”與“主要工業(yè)原料來源外國進(jìn)口所之占的百分比圖”回答：
缺乏哪些主要原料和燃料？缺乏的程度如何？這些原料和燃料都從哪些大洲進(jìn)口
（總結(jié)）大部分原料需要進(jìn)口，而且進(jìn)口的比例較大（90%以上）說明的礦產(chǎn)資源嚴(yán)重缺乏。工業(yè)原料的來源很廣，除歐洲和南極洲外，其他幾大洲均有。我國和相反，我國的森林覆蓋率才13.4%，但還大量出口木材，一次性筷子等，破壞森林資源，這難道不值得我們反思嗎？
（板書）4.礦產(chǎn)資源貧乏
（伏筆）的礦產(chǎn)資源貧乏，這對它的經(jīng)濟(jì)發(fā)展非常不利，那么如何克服這一不足呢？
（復(fù)習(xí)反饋）
【板書設(shè)計(jì) 】
自然環(huán)境特征
群島國家，多港灣
多山，多火山、地震
海洋性季風(fēng)氣候
礦產(chǎn)資源貧乏
教學(xué)設(shè)計(jì)示例2
【教學(xué)重點(diǎn)】工業(yè)分布的特點(diǎn)和原因
【教學(xué)難點(diǎn) 】工業(yè)分布的特點(diǎn)及原因
【教學(xué)媒體】工業(yè)原料來源和產(chǎn)品出口圖、工業(yè)區(qū)分布圖、地形圖
【教學(xué)過程 】
（導(dǎo)入 ） 展示地形圖
通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對的自然特征有了一個(gè)比較清晰的認(rèn)識，同時(shí)我們知道的森林資源和水能資源豐富，但其礦產(chǎn)資源貧乏。面對礦產(chǎn)資源的不利條件，人是如何發(fā)揮優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的呢？請同學(xué)們結(jié)合書上的內(nèi)容討論以下問題：發(fā)展經(jīng)濟(jì)有哪些有利條件，是怎樣發(fā)揮其優(yōu)勢的呢？
學(xué)生討論、回答（利用島國多港灣、人力資源豐富及較高的科學(xué)技術(shù)水平等優(yōu)勢，大力發(fā)展海上運(yùn)輸，進(jìn)口原料出口工業(yè)產(chǎn)品，積極開拓國際市場從而使本國經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展）
（板書） 二、發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)
1.充分利用本國有利條件，迅速發(fā)展經(jīng)濟(jì)
（引導(dǎo)學(xué)生讀工業(yè)在世界的位次表）
（提問）的經(jīng)濟(jì)水平如何？有哪些主要工業(yè)部門？主要工業(yè)產(chǎn)品在世界地位如何？
產(chǎn)品 | 鋼 | 汽車 | 發(fā)電量 | 集成電路板 | 磁帶、錄像機(jī)等電器 |
產(chǎn)量 | 11034萬噸 | 1348萬輛 | 7576億千瓦時(shí) | ||
在世界位次 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 |
（展示主要工業(yè)原料來源和產(chǎn)品出口示意圖）
經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，主要工業(yè)部門有鋼鐵、汽車、造船、電子、化學(xué)、紡織等，許多產(chǎn)品在國際上都占有重要地位。但是，由于的原料和產(chǎn)品對外的市場的依賴太強(qiáng)，不可避免地存在脆弱性。
（板書） 2.工業(yè)部門齊，產(chǎn)品在國際市場上占重要地位
（提問） 聯(lián)系我們?nèi)粘Ｉ钪械囊娐劊f一說你所知道的從進(jìn)口的商品有哪些？主要是什么類型的工業(yè)產(chǎn)品？
學(xué)生討論回答
（歸納總結(jié)）主要是電子產(chǎn)品，另外向我國輸出的還有鋼材和其它工業(yè)產(chǎn)品，而從中國輸入的商品有服裝、石油、煤炭棉花、水產(chǎn)品和蔬菜等。其實(shí)，最大的貿(mào)易國是美國，其次才是亞洲和西歐
（板書） 3.原材料和產(chǎn)品銷售主要依靠國際市場
（展示主要工業(yè)區(qū)分布圖） 工業(yè)原料需要大量進(jìn)口，而工業(yè)產(chǎn)品有要銷國外，的工業(yè)應(yīng)分布在哪兒？為什么？
學(xué)生討論回答。（工業(yè)主要分布在太平洋和瀨戶內(nèi)海沿岸，因?yàn)檫@里海岸線曲折，良港多，海上交通便利，利于發(fā)展對外貿(mào)易。在圖上找出東京、名古屋、大阪、北九州并標(biāo)注下來。
（板書）三、工業(yè)主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸。
東京、名古屋、大阪、北九州等城市附近都是主要的工業(yè)區(qū)。東京是的首都在關(guān)中平原的南部，人口有1200多萬，是世界上人口最多的大城市之一，也是國內(nèi)和國際交通的樞紐。那里有高速鐵路通往名古屋、大阪等城市。
（引導(dǎo)學(xué)生在地圖上進(jìn)行確認(rèn)）
（轉(zhuǎn)折） 處在千島寒流和暖流的相匯處，是世界著名的大漁場。漁業(yè)資源豐富 ，的漁業(yè)發(fā)展水平如何呢？由于于工業(yè)的發(fā)展速度很快，帶動(dòng)了漁業(yè)的發(fā)展？依靠那個(gè)部門的帶動(dòng)？
（造船業(yè)和較高的科技水平）建立了強(qiáng)大的海洋捕撈船隊(duì)和水產(chǎn)品養(yǎng)殖業(yè)，故漁業(yè)發(fā)達(dá)。
（板書） 四.漁業(yè)發(fā)達(dá)
（提問） 的工業(yè)發(fā)達(dá)，農(nóng)業(yè)發(fā)展如何呢？為什么農(nóng)業(yè)多采取小型農(nóng)業(yè)機(jī)械？為了提高單產(chǎn)，采取了哪些方面的措施？
耕地少，地塊小，多采用小型農(nóng)業(yè)機(jī)械，他們合理施肥，精耕細(xì)作，農(nóng)業(yè)單產(chǎn)很高
（總結(jié)） 在近代發(fā)展過程中，善于吸收外來文化和科學(xué)技術(shù)，經(jīng)過消化，成為本民族的一部分，因此，現(xiàn)代文化既有本文化的傳統(tǒng)，又兼又東方文化的特點(diǎn)。善于學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，重視科技和教育，保護(hù)環(huán)境，我們是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)呢？
（復(fù)習(xí)反饋）
【板書設(shè)計(jì) 】
二、發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)
1.充分利用本國有利條件，迅速發(fā)展經(jīng)濟(jì)
2.工業(yè)部門齊，產(chǎn)品在國際市場上占重要地位
3.原材料和產(chǎn)品銷售主要依靠國際市場
三、工業(yè)主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸
四、漁業(yè)發(fā)達(dá)
教學(xué)設(shè)計(jì)示例3
教學(xué)目標(biāo) ：
1、了解的位置特點(diǎn)，記住四大島、臨海、首都和主要海港及富士山。了解的地形、多火山、地震的特點(diǎn)及主要內(nèi)容。理解的海洋性氣候。
2、培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、分析地圖的能力；初步學(xué)會(huì)用辯證法的方法分析自然條件的優(yōu)劣。
3、使學(xué)生樹立“事物是聯(lián)系的，地理環(huán)境是一個(gè)整體”的辯證唯物主義觀點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：領(lǐng)土組成，主要城市，瀕臨的海洋。地形、氣候的特征及對該國資源的影響
教學(xué)難點(diǎn) ：地理要素之間的聯(lián)系
教學(xué)工具：地理教學(xué)課件
教學(xué)過程 ：
【導(dǎo)入 】 除了祖國，同學(xué)們最熟悉的國家可能就是、美國、法國這些著名的發(fā)達(dá)國家，尤其是，我們能夠從很多方面發(fā)現(xiàn)這個(gè)國家與我國有著千絲萬縷的聯(lián)系。
【課件展示】的書法
實(shí)際上，的很多文化傳統(tǒng)來自于中國，這得益于中日間很近的距離，便于兩國的交往。
【活動(dòng)】引導(dǎo)學(xué)生在地圖上找到中國的北京和的東京，要求根據(jù)圖中提供的比例尺量算兩地之間的距離。
【課件展示】一衣代水的鄰邦－的視頻
【承轉(zhuǎn)】學(xué)習(xí)一個(gè)國家的地理知識，主要抓住自然狀況和經(jīng)濟(jì)狀況兩個(gè)方面。其中首先需要了解的是應(yīng)該清楚該國家所處的地理位置。
【課件展示】位置示意圖。
【活動(dòng)】引導(dǎo)學(xué)生確定的緯度位置和海陸位置，并找出面臨的海洋。(注意應(yīng)強(qiáng)調(diào)緯度為北緯)。
【提問】1、從這種緯度位置看，應(yīng)處于什么溫度帶上？
2、與哪些國家隔海相望？
（中國、韓國和朝鮮、俄羅斯）
3、的國旗圖案為什么是太陽？
引導(dǎo)學(xué)生討論。（位于東亞最東部，是亞洲最先看到日出的國家，號稱“日出之國”，故紅日是的象征。）
【提問】大家知道為什么把稱為“小”嗎？
的面積：37.8萬平方千米 人口：1.25億
【活動(dòng)】根據(jù)前面的知識計(jì)算一下的人口密度。
結(jié)論：是一個(gè)地狹人稠的國家。
【提問】從圖中觀察，的地形有什么特征？它的山地分布在哪里？平原分布在哪里？
對它的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么影響？（設(shè)問）
結(jié)論：境內(nèi)多山少平原，并且平原分布在沿海一帶狹小的區(qū)域內(nèi)。最大的平原是關(guān)東平原。受到地形的影響，主要的城市分布在沿海地區(qū)。
【承轉(zhuǎn)】我們在概論中已經(jīng)了解到是一個(gè)島國，實(shí)際上的國土主要是由四個(gè)大的島嶼加上南部的琉球群島及一些小島組成的。
【課件展示】四島空白圖
【活動(dòng)】引導(dǎo)學(xué)生在地圖上有北向南依次確認(rèn)四島的名稱，并標(biāo)注在填充圖上。教師展示四島名稱。的國土相當(dāng)于中國的云南，但他的海岸線卻比我國岸線還長，這是為什么？引導(dǎo)學(xué)生觀察海岸線的特點(diǎn)
【課件展示】海岸線輪廓。
【活動(dòng)】引導(dǎo)學(xué)生討論：曲折的海岸線對的經(jīng)濟(jì)及氣候有什么影響？
海岸曲折，有眾多的良港；岸線漫長，受海洋的影響大。
(培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力和注重地理要素間是相互聯(lián)系的觀點(diǎn)，教師注意總結(jié))
【課件展示】主要城市和地理事物示意圖。引導(dǎo)學(xué)生在圖中找出的主要城市和最大的內(nèi)海及最高峰富士山。并在相應(yīng)的圖冊中填出。
【課件展示】的城市景觀和富士山風(fēng)景。
講解的國花櫻花。
【提問】大家在欣賞風(fēng)景的同時(shí)有沒有想到，為什么富士山的形狀是圓錐形？
【課件展示】世界火山地震帶分布圖及的位置
【講解】由于群島位于太平洋板塊和亞歐板塊交界處，在環(huán)太平洋火山地震帶上，這個(gè)國家境內(nèi)火山眾多，地震頻繁。富士山實(shí)際上是一座著名的活火山。火山地震給帶來了巨大的危害。
【課件展示】富士山航拍圖，關(guān)東大地震和坂神大地震照片 講解災(zāi)害。（1923年9月關(guān)東大地震，震級8.2級，死亡人數(shù)15萬。）
【轉(zhuǎn)承】我們已經(jīng)初步了解了的基本概況，對的地形有了一個(gè)比較清晰的認(rèn)識。下面我們來了解一下的氣候特征以及它帶來的影響。
【課件展示】東亞氣候類型圖。
【提問】主要是什么氣候類型？
大部分地區(qū)在45°N~30°N，屬于溫帶地區(qū)。同中國東部相同的是，由于受到東亞季風(fēng)的影響，呈現(xiàn)了典型的季風(fēng)氣候類型。
【課件展示】東京、北京氣候?qū)Ρ缺?P> 【提問】同同緯度的其他國家相比，氣候有什么自己的特點(diǎn)？這是由什么因素造成的？
【講解】的季風(fēng)氣候具有海洋性特征，與亞洲大陸同緯度地方相比，冬季較為溫暖，夏季較為涼爽，降水比較豐富，它的太平洋沿岸夏秋多臺風(fēng)。
【提問】的河流有什么特點(diǎn)？（注意引導(dǎo)學(xué)生把的地形和氣候特點(diǎn)聯(lián)系起來思考）
（的降水比教豐富，加之國家狹小，山區(qū)大，使得它的河流短小但水流湍急，故水能資源豐富）
【提問】回過頭來回憶一下課件展示，的風(fēng)景非常優(yōu)美，這中間什么因素起了重要作用？
（森林資源豐富）
【課件展示】的林地分布圖
【講述】國土的森林覆蓋率達(dá)到70%，名列世界前茅，贏得了"綠色王國"的美譽(yù)。20幾種有關(guān)保護(hù)和發(fā)展森林資源的法律，鼓勵(lì)和嘉獎(jiǎng)造林優(yōu)異者。法律規(guī)定，凡在國家規(guī)定的防護(hù)林內(nèi)盜伐林木者，要處以5年以下的徒刑或20萬日元以下的罰款。人幾乎到了"愛樹成癖"的程度。房屋還沒建起，四周已種上了花草樹木。不論何處，很難看到攀折花木的壞現(xiàn)象。在，"綠化"已深入人心。（對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育）
【轉(zhuǎn)承】的森林資源和水能資源比較豐富，但對它相當(dāng)不利的是的礦產(chǎn)資源貧乏，很多礦產(chǎn)需要進(jìn)口，這對它的經(jīng)濟(jì)起到了制約作用。
【總結(jié)】課件展示本課時(shí)的知識聯(lián)系
【復(fù)習(xí)反饋】
板書設(shè)計(jì) ：
第二節(jié)
一、自然特征：
1.東亞島國，地狹人稠，港灣眾多
2.平原狹小，山區(qū)廣大，多火山、地震
3.季風(fēng)氣候，海洋性強(qiáng)，森林茂密，水能豐富
探究活動(dòng)
學(xué)生分組，選擇一個(gè)問題進(jìn)行討論：
1.假設(shè)自己是一個(gè)人，想白手起家，應(yīng)該如何一步一步發(fā)展自己的事業(yè)？
2.聯(lián)系的地理特征和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律，闡述如何因地制宜的發(fā)展中國經(jīng)濟(jì)？