七年級地理下冊第七章第一節《東南亞》教學案（1）
南部 。
3、d處的地形以 為主。
a
c
b
d
學習任務（三）東南亞的氣候及對農業的影響
1、自主學習：
1、中南半島和馬來群島分別是什么氣候？有何特點？
2、中南半島和馬來群島的氣候對農業生產有什么影響？
2、小組交流：小組內交流以上問題，提出疑問。
3、合作探究：
【探究問題】假如你是熱帶季風氣候區的一位農民，何時播種？
何時收獲？在熱帶雨林氣候區又該如何呢？
【探究結論】熱帶季風氣候區雨季播種，旱季收獲；熱帶雨林
氣候區隨時都可以播種，全年都可收獲。
學習任務（四）
1、自主學習：
讀圖2-3，回答
1、東南亞主要國家有哪些？位于中南半島的國家有哪些？
位于馬來群島的國家有哪些？
2、與我國相鄰的國家有哪些？ 個性化修改
3、東南亞的內陸國有哪些？
4、完成p36頁活動題4
2、小組交流：小組內交流以上問題，提出疑問。
3、合作探究：
【探究問題】讀圖2-3，東南亞地區的城市分布有何特點？
【教師精講點撥】可從所處的地形、水源等方面給考慮
【探究結論】都在河流沿岸。這一帶為沖積平原，自然條件優
越，土壤肥沃，灌溉便利，農業發達，人口稠密。
三、學以致用， 拓展延伸：
1、近年來東南亞地區火山地震頻發，請用所學知識加以解釋。
2、假如到東南亞地區做一次旅行，請結合當地的自然條件，從
下列用品中選擇，并說明理由。
傘 防水涼鞋
防曬霜 羽絨服
太陽鏡 暈船藥品
輕便的登山鞋 防暑藥品
四、總結梳理 歸納方法：
對于本節的學習關鍵是通過讀圖認識本區重要的地理位置，
特別是馬六甲海峽的咽喉位置。通過使用地圖，提高學生的讀圖
和分析圖的能力，進一步培養學生分析和綜合問題的能力。通過
各自然地理要素之間關系的分析，了解地理事物之間是相互聯系、
相互影響的。
五、鞏固練習：
1、馬六甲海峽被日本稱為 ，是日本從波斯灣進口 的必經之地。
2、假若你要去東南亞國家旅游，既要領略熱帶雨林氣候又要領略熱帶季風氣候，你要去的國家是（ ）
a.菲律賓 b.馬來西亞 c.印尼 d.緬甸
3、讀“東南亞地區圖”完成下列要求：
1
⑴填寫圖中序號代表的地理事物的名稱：
島嶼：c為 ，海域d
國家：e ，f 半島g
（2）a是 海峽，它溝通了 洋和 洋