七年級地理下冊第七章第一節《東南亞》教學案(1)
南部 。
3、d處的地形以 為主。
a
c
b
d
學習任務(三)東南亞的氣候及對農業的影響
1、自主學習:
1、中南半島和馬來群島分別是什么氣候?有何特點?
2、中南半島和馬來群島的氣候對農業生產有什么影響?
2、小組交流:小組內交流以上問題,提出疑問。
3、合作探究:
【探究問題】假如你是熱帶季風氣候區的一位農民,何時播種?
何時收獲?在熱帶雨林氣候區又該如何呢?
【探究結論】熱帶季風氣候區雨季播種,旱季收獲;熱帶雨林
氣候區隨時都可以播種,全年都可收獲。
學習任務(四)
1、自主學習:
讀圖2-3,回答
1、東南亞主要國家有哪些?位于中南半島的國家有哪些?
位于馬來群島的國家有哪些?
2、與我國相鄰的國家有哪些? 個性化修改
3、東南亞的內陸國有哪些?
4、完成p36頁活動題4
2、小組交流:小組內交流以上問題,提出疑問。
3、合作探究:
【探究問題】讀圖2-3,東南亞地區的城市分布有何特點?
【教師精講點撥】可從所處的地形、水源等方面給考慮
【探究結論】都在河流沿岸。這一帶為沖積平原,自然條件優
越,土壤肥沃,灌溉便利,農業發達,人口稠密。
三、學以致用, 拓展延伸:
1、近年來東南亞地區火山地震頻發,請用所學知識加以解釋。
2、假如到東南亞地區做一次旅行,請結合當地的自然條件,從
下列用品中選擇,并說明理由。
傘 防水涼鞋
防曬霜 羽絨服
太陽鏡 暈船藥品
輕便的登山鞋 防暑藥品
四、總結梳理 歸納方法:
對于本節的學習關鍵是通過讀圖認識本區重要的地理位置,
特別是馬六甲海峽的咽喉位置。通過使用地圖,提高學生的讀圖
和分析圖的能力,進一步培養學生分析和綜合問題的能力。通過
各自然地理要素之間關系的分析,了解地理事物之間是相互聯系、
相互影響的。
五、鞏固練習:
1、馬六甲海峽被日本稱為 ,是日本從波斯灣進口 的必經之地。
2、假若你要去東南亞國家旅游,既要領略熱帶雨林氣候又要領略熱帶季風氣候,你要去的國家是( )
a.菲律賓 b.馬來西亞 c.印尼 d.緬甸
3、讀“東南亞地區圖”完成下列要求:
1
⑴填寫圖中序號代表的地理事物的名稱:
島嶼:c為 ,海域d
國家:e ,f 半島g
(2)a是 海峽,它溝通了 洋和 洋