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§2.1東南亞(1)教案

發布時間:2017-05-13

§2.1東南亞(1)教案

§2.1東南亞(1)
課型:新授課
課時安排:第1課時
教學目標
1. 知識目標:運用地圖,說明東南亞的地理位置,范圍。掌握東南亞的自然地理環境,地形特征,河流特征等要素。了解熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候的特征和分布,以及對當地農業生產的影響。
2. 能力目標:通過對東南亞中南半島和馬來群島的對比分析,進一步訓練讀圖能力和對比分析能力。
3. 教育目標:通過本節課的學習,讓學生對我國鄰國的情況有大體的了解。
重點、難點
教學重點:
1.掌握東南亞的自然地理環境,地形特征,河流特征等要素  
2.了解熱帶雨林氣候 和熱帶季風氣候的特征和分布,以及對當地農業生產的影響。
教學難點:通過對東南亞中南半島和馬來群島的對比分析,進一步訓練讀圖能力和對比分析能力。
教學方法:
讀圖分析法、對比分析法、創設情境法、自學指導法
教學用具:多媒體、教學掛圖、板圖
教學過程:
一、復習提問
復習提問上節課的內容。學生回憶,并回答問題。復習以前所學內容,為本節課的新課部分做鋪墊。
二、導入新課:
觀察亞洲政區圖。
指導學生讀圖。
回憶與中國相臨的16個國家和地區,其中最南端的,與我國的廣西、云南交界的就是緬甸、老撾、越南,這三個國家以及位于這三個國家以南的國家,往往呈現出一派別具一格的熱帶風情,由于這里是亞洲的最東南角,這個地區就被人們叫做東南亞。
板書:第二章        了解地區
第一節        東南亞
三、講授新課:
指導學生讀圖。強調方法的掌握遠比知識的掌握重要。
指導學生按照(平均海拔 高度、相對高度、主要地形類型、地形分布特點)的方法分析地形特征。
一.中南半島和馬來群島
1.通過讀圖掌握東南亞的地理位置:海陸位置:東臨太平洋、西臨印度洋、西南與大洋洲相臨。經緯度位置:大致在30°n至10°s之間半球位置:主要位于東半球、北半球
通過讀圖強調東南亞的組成部分:中南半島和馬來群島
列表比較中南半島和馬來群島自然環境各方面的相同點和差異
2.通過地形圖分析:
(1)中南半島北部地勢高峻,南部地勢低平
(2)馬來群島地勢崎嶇,山嶺多、平原少。
3.河流
(1)在圖中找出中南半島上的湄公河,以及附近的河流,在圖中用筆描出,判斷其流向和注入地,判斷其水力資源的豐富程度分析河流與地形的相互聯系,以手做比喻加強學生對“山河相間、縱列分布”的特征的記憶。
(2)根據地形分析馬來群島上河流的主要特征。指導學生閱讀相關材料、查看相關地圖。
4.以緯度位置突出東南亞地處熱帶的特點,
閱讀課文,嘗試獨立分析影響東南亞氣候的主要因素,作出推斷
學生以自學的形式獨立解決問題
中南半島和馬來群島由于降水的不同,分別形成熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候,
(1)在中南半島上11月~次年5月盛行東北風、降水偏少,為旱季6月~10月盛行西南風、降水很多為雨季。農作物一般在雨季播種、旱季收獲。
(2)在馬來群島上,終年高溫多雨,農作物可以隨時播種,一年到頭都有收獲
馬來群島火山活動和地震頻繁,印度尼西亞是世界上火山最多的國家。總結馬來群島地處亞歐板塊、太平洋板塊和印度洋板塊的交界處。四、小結和作業:回顧東南亞的地形和氣候,做配套練習。

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