第23課 多姿多彩的藝術
第23課 多姿多彩的藝術
【目標要求】
1.識記與理解
了解并掌握先秦至南北朝的藝術成就；培養藝術欣賞能力和歷史分析、評價能力。
2.能力與方法
以介紹世界八大奇跡引入新課；組織學生討論秦始陵兵馬俑所反映出的當時的社會現狀；播放課文涉及的書法家王羲之的故事的動畫片，增強學生的感性認識。
3.情感態度價值觀
通過學習杰出的藝術成就，激發學生的民族自豪感和對中國文化的認同感；通過對藝術作品的欣賞，陶冶情操，養成發現美、感受美、追求美、創造美的意識；通過對杰出藝術成就的分析，使學生認識到人民的創造性是歷史文明和歷史進步的根本動力。
【預習導學】
1.___________時期，我國的音樂水平已發展到很高的水平。_______________戰國墓中出土的一套編鐘，可以演奏各種樂曲，音色優美，音域寬廣。
2.在______時期的美術作品中，_________的成就最為突出。________________ _是秦漢雕塑的杰作，______________ 堪稱中國古代雕塑藝術的大型陳列館。
3.東晉______________擅長寫多種字體，是一位杰出的書法家。他的________________和____________________端正規范、_______________和_____________________流暢瀟灑，創造出新的意境，登上書法藝術的高峰。他的書法作品_____________________被譽為____________________，后人尊稱他為__________________。
4.東晉著名畫家________________擅長畫人物畫。他筆下的人物，不僅形象優美逼真，而且內心世界和性格特點都充分得到表現。
5.顧愷之的_______________和_______________，通過后代高手臨摹流傳下來，是我國古代繪畫寶庫中的珍品。
【問題探究】
在學習這一課時，班里有位同學不以為然的說;“人類已進入信息時代了，我們的電腦都安裝了字體庫軟件，想要什么字體由你選擇，根本沒必要練習書法了。”你贊成這位同學的觀點嗎？書法藝術是應該繼承并發揚廣大海事順其自然的消亡呢？
【例題精析】
1.秦漢時期接觸的雕塑作品是 （ ）
a.馬王堆漢墓畫 b.敦煌莫高窟 c.秦始皇陵兵馬俑 d.龍門石窟
【解析】根據時間秦漢時期可以判斷，只有a相符合要求。故答案選a。
2.古代被尊稱為書圣的書法家是 （ ）
a.祖沖之 b.孔子 c.王羲之 d.顧愷之