第十課 走進社區教案

                     文化教育社區
——基層管理機構
三、 社區的服務功能
1. 經濟上：
2. 政治上：
3. 文化上：
4. 管理上：
【教學過程】
   （復習提問）什么是“傳媒”？
   （導入）傳媒是我們獲取信息的重要途徑，那么大家知道我們活動的主要區域叫什么？
——社區（板書）
  （學生活動）請大家看書上的圖片。
   圖一：同學在圖片上看到了什么 ？
——房子、樹、花草
   圖二：你們又看到了什么？
           ——房子、田野、小路、樹
   圖三：蘇州工業園區這幅圖上有哪些設施呢？
          ——廠房、綠地
   圖四：北京王府井商業區又有哪些設施呢？
——市場、商場
（提問）我們蘇州的觀前街有哪些東西？
（學生回答）略。
（提問）范圍再小一點，我們新區有哪些企業？
——春 蘭、明基、佳能、摩托羅拉
     你們知道他們生產的是什么產品？
——電視機、照相機、電腦、手機
 （提問）這些都屬于傳媒的 第幾類？
         ——第三類
 這些產品的科技含量比較高，所以這樣的社區我們稱它為“科技園區”。
圖五：看圖五，上面顯示的是什么景觀特征？
           ——突出旗幟
圖六：大家看第六幅圖，看到了什么？
——大學校區
（提問）大學校區有哪些景觀特征？
（生答）略。
（陳述）它則屬于文化教育社區。
（學生活動）舉例練習。
1. 蘇州大學校區
2. 石路南浩街
3. 上海南京路
4. 林楓苑
5. 新升小區
6. ××鎮××大隊小組
（提問）大家總結一下，到底什么是社區？社區里有哪些東西？
——環境、人、社會生活區域、社會群體、社會關系
（總結）略。
（提問）如何來管理好這些社區環境，處理好社區中 人與人之間的關系，給社區中的人解決困難呢？需要什么？
——管理機構
（知識介紹）看書上的“故事角”。
（提問）那么，社區管理機構到底管哪些事情呢？如果你是一名管理人員，你知道你的職責是什么嗎？
  經濟上：組織和管理生產經營活動，提供多種服務的經濟功能；
政治上：貫徹國家方針、政策、維護居 民合法權益、建立各類組織、推進民主法制進程。
文化上：開展教育事業、開展文化體育活動、組織精神文明創建活動；
管理上：維護治安秩序、調解民事糾紛、管理流動人口及計劃生育；
（總結）板書
（學生活動兼作業）結合書上p68頁，繪制我們生活的楓橋鎮的平面圖。