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多姿多彩的藝術教案

發布時間:2019-05-18

多姿多彩的藝術教案

第23課 多姿多彩的藝術
【課程標準】列舉古代書法、繪畫、雕塑、音樂等方面的主要成就。
【教學目標】
知識與能力:通過本課的學習,使學生了解并掌握先秦至南北朝時期的藝  術成就:戰國編鐘,秦始皇陵兵馬俑,王羲之與《蘭亭序》,顧愷之與《女史箴圖》、《洛神賦圖》。
過程與方法:通過指導學生鑒賞戰國編鐘、秦始皇陵 兵馬俑、《蘭亭序》、《女史箴圖》、《洛神賦圖》等藝術作品,培養學生的藝術欣賞能力 ;通過對歷史文物價值的討論,培養學生歷史分析、評價能力。
情感、態度與價值觀:通過學習杰出的藝術成就,激發學生的民族自豪感和對中國文化的認同感;通過對藝術作品的欣賞,陶冶情趣,養成學生發現美、感受美、追求美、創造美的意識;通過對杰出藝術成就 的原因分析,使生認識到人民的創造性是歷史文明和歷史進步的根本動力。
【教學重、難點】
重點:戰 國編鐘、秦始皇陵兵馬俑。
難點:王羲 之、顧愷之的書畫成就和秦始皇陵兵馬俑的藝術價值。
【教學過程】
一、 導入新課
1、學生齊讀引言。
2、教師引入:問學生,有哪些同學學過美術、音樂、書法?你們知道中國有哪些重要的美術作品、樂器、書法作品?
二、新課講授
(一)戰國編鐘
1、指導學生閱讀教材、觀察編鐘圖,談談發現。
    2、講知音的故事。理解春秋戰國時期的音樂成就。
 (二)秦始皇陵兵馬俑
1、指導學生先閱讀教材、觀察書上的圖,談談有什么感想。
2、教師將知識要點落實在教材上。突出其在雕塑史上的崇高地位 。
(三)王羲之的書法
1、指導學生閱讀教材 ,落實知識點。
2、仔細觀察書上的字帖,讓學生暢 所欲言。
3、講王羲之的故事,談王羲之的品格。
(四)顧愷之的繪畫
1、指導學生閱讀 教 材,找出要點。
2、教師講解,指導學生觀察兩幅名畫,體會之。
3、教師補充講“三絕”。
(五)課堂小結
學生歸納,教師補充。
(六)學習測評
完成課后學習測評題
【教學后記】略
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