新目標七年級上英語Starter Unit1導學案
c e g b 三.從b欄中找出a欄的答語. 1. good morning. a: i’m fine. 2. hello. b: hi. 3. how are you? c: good morning. 4. hi. d: hello. 茶亭中學英語師生共用導學案主備人 廖麗瓊 協備：七年級英語備課組成員 時間 第三周 審稿人：羅來誼課題：starter unit2 what’s this? 【學習目標】1.學習并掌握下列字母：i i jj k k l l m m n n o o p p q q r r2.主要句型和交際用語a: what’s this in english? b: it’s an orange. a: what’s this in english? b: it’s a map.a: spell it, please. b: m-a-p. 課前預習【預習目標】： starter unit 2【預習重點】：1. 試讀下列字母： i i jj k k l l m m n n o o p p q q r r2. 理解短語的意義及用法：a: what’s this in english? b: it’s an orange. a: what’s this in english? b: it’s a map.a: spell it, please. b: m-a-p. 【課堂互動】1. 朗讀下列字母：i i jj k k l l m m n n o o p p q q r r2.朗讀下列對話：a: what’s this in english? b: it’s an orange. a: what’s this in english? b: it’s a map.3. 仿照對話，進行對話練習。 【課后反饋練習】單元教學測評一、判斷下列各組單詞中劃線部分的讀音是否相同。相同打“s”，不同打“d”( )1.name；grace ( )2.quilt；nice ( ) 3.hello；ok( )4.not；what ( )5.do；too ( )6. nice；fine( )7.my；cindy ( )8.cap；kate ( )9. nice；linda( )10.meet；bee二、英漢詞組互譯 1.用漢語 2.一床被子 3.一個橙子 4.一件上衣 5.一幅地圖 6.你的鋼筆 7.in english 8.that key 9.this ruler 10.thank you三、從b欄中找出與a欄中相應的答語，將其代號寫在括號內新 課標 第 一網 a b( )1.good morning，class! a.my name is jim.( )2.hello! b.fine.thank you.( )3.what’s your name? c.dale is.( )4.how are you，jim? d.hello!( )5.what’s this? e.thank you.( )6.sit down，please. f.good morning. g.it’s “m”.四、選擇填空( )1.this is ______ nice jacket. a.an b.a c.one d./( )2.what’s that _______in chinese? a. in b.to c.on d.at( )3._______ your book? a.this is b.is its c.it’s d. is this( )4.---colin，what’s this in english? ---__________. a.this is a pen b.it’s a pen c.it’s pen d. this is pen( )5.is this ______ english book? a.a b.an c.one d. /五、翻譯句子 1.這是南希。 2.瞧，這是什么? 3.這個用英語怎么說? 4.這是一床漂亮的被子。 5.請拼寫一下。參考答案一、1. s 2.d 3.s 4.s 5 .s 6. s 7.d 8.d 9.d 10.s二、1.in chinese 2.a quilt 3.an orange 4.a jacket 5.a map 6.your pen 7.用英語 8.那把鑰匙 9.這支直尺 10.謝謝你三、f d a b g e四、1.b 2.a 3.d 4. b 5.b五、1.this is nancy. 2.look，what’s this? 3.what’s this in english?4.this is a nice quilt. 5.spell it, please.茶亭中學師生共用導學案主備人 廖麗瓊 協備：七年級英語備課組成員 時間 第四周 審稿人：羅來誼課題：starter unit3 what color is it?【學習目標】1.學習并掌握下列字母：ss. tt, uu, vv,ww , yy, zz rr2.主要句型和交際用語 a: what’s this? b: it’s v. a: what color is it? b: it’s red.課前預習【預習目標】： starter unit 3【預習重點】：1. 試讀下列字母： ss. tt, uu, vv,ww , yy, zz 2. 理解短語的意義及用法： a: what’s this? b: it’s v. a: what color is it? b: it’s red.【課堂互動】1. 朗讀下列字母： ss. tt, uu, vv,ww , yy, zz 2.朗讀下列對話： a: what’s this? b: it’s v. a: what color is it? b: it’s red.【課后反饋練習】單元教學測評一.默寫26個字母. 二、從a、b、c、d中選出含有相同音素的選項號中的要求寫出以下單詞的適當形式( )1.a.a f b.b p c.d j d.i r( )2.a.b i b.d r c.g p d.j p( )3.a.h l b.e u c.h m d.n x( )4.a.m w b.s r c.c f d.z l( )5.a.h z b.s v c.v h d.f s三、按括號內所給要求寫出適當形式1.white ____________ (反義詞) 2. color(n.)_________ (動詞)3.boy ____________ (反義詞) 4.mr ___________(對應詞)5.father __________ (對應詞)四、單項選擇( )1.it’s ___________ black.it’s ________ black ruler.a. /; / b.a；/ c./；a d.a；a( )2. ---________ is that quilt? —it’s black. a. which color b.how color c.what color d.what’s color( )3.一who is that girl? 一the ______ in the blue jacket? 一yes. -- it’s zhang lei. a.one b.an c.a d./( )4.what’s that _____ english? a.at b.to c.in d.on( )5.一what color is her jacket? 一it’s _______. a.an orange b.orange c.the orange d.a orange五、句子配對 a b 1.what’s this in english? a.the one in blue. 2.is this a book? b.he’s my father. 3.who’s that man? c.it’s orange. 4.what color is that orange? d.yes.it is. 5.how are you? e.it’s a map. 6.which boy is your brother? f.no, it’s yellow. 7.what is this? g.it’s an orange. 8.is that jacket black? h.fine，thank you.六、改錯(下列各句均有一處錯誤，找出并改正)1.what color is that ruler? it's a red. a b c d2.this is her blue color bike. a b c d3.m r. green is in the china now. a b c d4.can you spell a pen, please? a b c d5.what’s color is this? a b c d七、閱讀短文，判斷正誤：正確的寫“t”錯誤的寫“f” jane white is an american girl.she is a student.she is fifteen.her father is mr.white.her mother is mrs.white.bob is her brother.he is a student.t∞.he is in a black jacket.jane is in a red jacket.she is a nice girl.( )1.jane white is english.( )2.she is a student.( )3.mr. white is her mother.( )4.jane is fourteen.( )5.jane is mrs. white’s daughter.( )6.bob is jane’s brother.( )7. jane is bob’s brother.( )8. bob is a teacher.( )9. jane is in red and bob is in black.( )10. jane is a nice girl. 參考答案一、ahjk ebcdgpvz iy o uw flmnsxz r二、1-5 bcddd三、1. black 2. color 3. girl 4. mrs 5. mother /mom /mum四、1-5 ccacb五、1-8 gdbchaef六、1. d red 2. d 去掉 3. c china 4. c pen 5. a what七、1-5 ftfft 6-10 tfftt 茶亭中學師生共用導學案主備人 廖麗瓊 協備：七年級英語備課組成員 時間 第五周 審稿人：羅來誼課題：unit1 my name is gina.period 1section a 1a-4【學習目標】1. 學習并掌握自我介紹和問候別人。2. 根據已學音標會拼讀生詞3. 主要句型和交際用語（1）what’s your/his/her name? my/his/her name is …… (2) nice to meet you. (3)hello! i’m mary. hi,mary! i’m jim.4.注意中英文姓名的差別。【學習重難點】 1.會拼讀生詞和問姓名的句型。 2.注意中英文姓名的差別。【學法指導】通過已學音標拼讀生詞，然后讀熟英文姓名。對于不懂的句型可查閱教輔去理解。仔細研究3a可找出中英文姓名差異。【學習過程】 一.預習檢測l 根據音標會拼讀課后生詞。 l 寫出1a中物品的單詞 l 預習page1-3的內容，把下列的漢語譯成英語1.你叫什么名字？______________________2.他叫什么名字？______________________3.很高興見到你。______________________4.姓________________ 5.名____________在預習過程中，你感覺最難的有哪些部分？ 二.課堂互動探究 1.how to introduce yourself.(怎樣介紹你自己) 2.how to greet people.(怎樣問候人)三.課堂反饋練習 (一).寫出你們小組每個人的姓和名name
first name last name (二).從b欄中找出a欄的答語 a b1.what’s her name? a.nick.2.nice to meet you. b.hi!i’m mike.3.what’s his name? c.linda.4.hello! i’m tony. d.nice to meet you.（三）.選詞填空 1.what’s ____(he,his) name? 2.she______(am,is) a driver. 3._____(her,she) is my teacher. 4.mary is_____(her,she) english name. 5._____(am,is) your mother a worker. period 2sectionb 1a-4【學習目標】4. 學習并掌握數字的表達。5. 根據已學音標會拼讀生詞6. 主要句型和交際用語（1）what’s your/his/her name? my/his/her name is …… (2) what’s your/his/her telephone number? it’s ……【學習重難點】 1.會拼讀和書寫表達數字的單詞。 2.詢問電話號碼的句式。【學法指導】 通過已學音標拼讀生詞，然后讀熟數字的單詞。對于不懂的句型可查閱教輔去理解。準備好各自的電話號碼。【學習過程】一、復習鞏固翻譯：1. 你叫什么名字？ 2. 你的姓 3. 你的名 二、預習檢測l 根據音標會拼讀課后生詞。 l 寫出0～9的英文單詞。 —————————————————————————————————————————————————————— l 預習page5 中3a的內容，看圖片，找出姓氏并寫在下面的表格中。（填在書中）l 完成3b中的內容。（填在書中）在預習過程中，你感覺最難的有哪些部分？ 三.課堂互動探究 1.ask four classmates for their phone numbers and make the address book.(問四個同學的電話號碼并做個電話號碼簿。) 2.practice the following questions:（操練下面的問題）(1) what’s your name?(2 )what’s your telephone number? (3)what’s your family name? (4 )what’s your first name?3.make your own id card.(制作自己的學生證)四.課堂反饋練習 1.用英語寫出下列電話號碼。 （1）66320528 （2）7256839 （3）27201146 （4）1386544763 2.完成對話a: i’m frank. name?b: name is david. a:what’s your ?b: 021-7789.a: is your phone?b:it’s white3.寫數字。（寫出五種答案） ＋six﹦three＋ . ＋six﹦three＋ ＋six﹦three＋ ＋six﹦three＋ ＋six﹦three＋ 4.連詞成句 （1）is,name,kate,her,first (2) his,number,is,telephone,what (3) meet,nice,you, to (4) is,what,pen,color,your (5) an,is,apple,this