新目標(biāo)七年級(jí)Unit1 My name’s Gina教案
3.引導(dǎo)學(xué)生了解他人的電話號(hào)碼。 1.聽錄音將電話號(hào)碼與姓名相連。
2.聽錄音寫電話號(hào)碼。
3.了解他人的電話號(hào)碼。
三、第三教學(xué)環(huán)節(jié)：名片知識(shí)
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
i.引導(dǎo)學(xué)生看3a部分的名片，將名與姓相連完成3a的學(xué)習(xí)要求。
2.引導(dǎo)學(xué)生看3b部分的名片，了解名片的內(nèi)容和格式。 1.看3a部分的名片，將名與姓相連，完成3a的學(xué)習(xí)要求。
2.看3卜部分的名片，了解名片的內(nèi)容和格式。
3.引導(dǎo)學(xué)生制作自己的名片。 3.制作自己的名片。
本課小結(jié)
通過學(xué)習(xí)數(shù)字1~9,使學(xué)生學(xué)會(huì)獲取他人電話號(hào)碼。通過區(qū)別family name, first name, last name及了解名片的內(nèi)容和格式。通過制作電話號(hào)碼薄、制作自己的名片等一系列活動(dòng)，鞏固所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。
板書設(shè)計(jì)
unit 1 section b
words: your/her/his first/last zero one two three four five six seven eight nine phone number family
drills：what’s your phone number? it’s 281-9176.
what's your/her/his family /first/ last name?
id card：first name:
______________
last name:
______________
telephonr number:
______________________
練習(xí)設(shè)計(jì)
隨堂練習(xí)設(shè)計(jì)
在畫線處填上適當(dāng)數(shù)詞
1.six＋three＝_______ . 2._______一five＝one.
3.three十two= ________. 4.ten一ten= __________.
5. two＋_______ = nine. 6. what’s nine minus（減）zero? it’s ________.
7._______ minus four is three.8. six and two is __________.
9.seven minus one is _______ .10.one and one is _________.
keys：1. nine 2. six 3. five 4. zero 5. seven 6. nine 7. seven 8. eight 9. six 10. two
個(gè)性練習(xí)設(shè)計(jì)
制作個(gè)人名片在班級(jí)相互交流。這個(gè)開放性活動(dòng)的目的在于結(jié)合課本上的內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況，豐富學(xué)生表示個(gè)人信息的相關(guān)詞匯，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，展示學(xué)生的個(gè)性，同時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的教學(xué)內(nèi)容。
教學(xué)探討與反思
長(zhǎng)期以來受應(yīng)試教育的影響，學(xué)生的聽力水平始終難以提高，雖然聽力測(cè)試分?jǐn)?shù)高，但仍是“聾子，’；寫作水平高，卻仍是“啞子”。因此，新課標(biāo)要求教師在課堂上應(yīng)努力做到讓每個(gè)學(xué)生達(dá)到每堂課的聽力目標(biāo)、說的目標(biāo)。教師應(yīng)充分做好課前準(zhǔn)備，熟悉每堂課的聽力目標(biāo)、說的目標(biāo)；充分估計(jì)學(xué)生在聽的過程中可能遇到的障礙，并考慮以何種方式解決；充分考慮評(píng)價(jià)方式，并做好評(píng)價(jià)記錄（教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)）。
self check
教學(xué)內(nèi)容
self check（教材p6）
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力
知識(shí)與能力：復(fù)習(xí)詞匯i it is hi what my hello you' re his her first name last name telephone引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)并建立個(gè)人生詞表；用所給note介紹兩個(gè)同學(xué)。