新目標(biāo)七年級(jí)Unit1 My name’s Gina教案
過(guò)程與方法
運(yùn)用practicing, listening for specific information的學(xué)習(xí)策略。首先，通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)檢測(cè)使學(xué)生了解自己掌握了那些詞匯。其次，將未掌握的生詞收人35頁(yè)的vocab-builder中。第三，引導(dǎo)學(xué)生讀3中的note，介紹兩個(gè)同學(xué)。
情感態(tài)度價(jià)值觀
對(duì)自己所學(xué)進(jìn)行自評(píng)而不是由教師測(cè)評(píng)，利于學(xué)生主動(dòng)改進(jìn)所學(xué)。利用note引導(dǎo)學(xué)生介紹兩個(gè)同學(xué)，有利于提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
教學(xué)重難點(diǎn)及教學(xué)突破
重點(diǎn)
復(fù)習(xí)詞匯i it is hi what my hello you're his her first name last name telephone..
教學(xué)突破
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自評(píng)，并養(yǎng)成習(xí)慣；利用note引導(dǎo)學(xué)生介紹兩個(gè)同學(xué)，對(duì)學(xué)生的口頭表達(dá)進(jìn)行提示，幫助。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備
制作1、3部分的課件、補(bǔ)充一些內(nèi)容（針對(duì)能力強(qiáng)的學(xué)生）。
學(xué)生準(zhǔn)備
收集本單元中盡可能多的單詞進(jìn)行自測(cè)。利用note介紹更多的同學(xué)。
星沙英語(yǔ)網(wǎng)
教學(xué)步驟
(1課時(shí)）
一、第一教學(xué)環(huán)節(jié)：自我測(cè)評(píng)
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我檢測(cè)，完成自我評(píng)估，并欣賞just for fun! 進(jìn)行自我檢測(cè)，完成自我評(píng)估，并欣賞just for fun！
二、第二教學(xué)環(huán)節(jié)：讀音規(guī)則
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
引導(dǎo)學(xué)生讀3中的note，介紹兩個(gè)同學(xué)。 讀3中的note，介紹兩個(gè)同學(xué)。
本課總結(jié)
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我檢測(cè)，完成自我評(píng)估；利用詞匯表將生詞進(jìn)行歸納整理記憶答題處引導(dǎo)學(xué)生介紹兩個(gè)同學(xué)，有利于提高口頭表達(dá)能力。
板書(shū)設(shè)計(jì)
self check
words: i it is hi what my hello you’re his her first name last name telephone
drills：his name is … his first name is…
his last name is … . his telephone number is ….
問(wèn)題探究與拓展活動(dòng)
對(duì)中西方姓名結(jié)構(gòu)的了解：
比較中國(guó)人的姓名和英美人姓名的不同。首先要弄明白“姓名”的意義區(qū)別：full name全名family name姓;given name 名first name 姓（在中國(guó)）；名（在英語(yǔ)國(guó)家） last name名（在中國(guó)）；姓（在英語(yǔ)國(guó)家）。即：in english, first name＝given name，last name＝family name；in chinese，first name = family name，last name = given name。
練習(xí)設(shè)計(jì)
個(gè)性練習(xí)設(shè)計(jì)
制作班級(jí)電話(huà)號(hào)碼簿：此活動(dòng)為小組活動(dòng)，目的在于通過(guò)制定班級(jí)電話(huà)號(hào)碼簿，增強(qiáng)集體凝聚力，使班級(jí)或同學(xué)聯(lián)絡(luò)方便，并且能在具體事物中正確使用數(shù)字0～9的英文表達(dá)。