新目標七年級上Unit1 Section B(3a—3c)教案
unit 1 my name’s gina.
(the fifth period section b 3a—3c)
teaching aims（教學目標）
1.復習英文中姓與名的表達方式，熟練掌握英文中姓在后，名在前。
2.復習英文中數字的表達方式，會熟練制作id card。
language points（語言點）
1.要求掌握以下句式：（1）— what’s her telephone number ?
— what’s her family name ?
— what’s her first name ?
（2）—my name is tina. nice to meet you.
— i’m mary . nice to meet you too.
2.要求掌握以下詞匯：unit 1 所有詞匯，注意了解它們的詞性。
difficulties（難點）：中國人將姓放在前，名在后，英文中名在前，姓在后。名字的書寫。
teaching steps（教學步驟）
1. warming-up and revision（課堂熱身和復習）
（1）daily greetings to the students（日常問候）
t:good morning, everyone.
s:good morning, claire.
t: how is the weather today? 1
s: it is (nice / great / fine / good / beautiful / not bad / pretty good / fantastic/ bad / terrible / awful / hot / cool / cold/ windy / rainy …). 2
（2）revision（復習）
t: what’s your english name ?
s: my english name is mike.
t: what’s your family name ?
s: my family name is smith. 3
t; what’s your destmate’s first name ?
s; his first name is green . 4
t: what’s his telephone number ?
s: his telephone number is 66887799. 5
教學設計說明
1.這問題是為了操練日常用語。建議讓多個ss作答。鼓勵他們相互問候。
2.此問重點操練不同天氣的表達方式，建議每天盡量介紹不同的詞組，當然要與當日的天氣相符。
3.該問題除了繼續操練前面幾課的句型外，還要通過這種提問幫助學生熟悉全班同學的名字，及英文姓與名的表達方式。
4.本課主要是在復習的基礎上，再增添新的單詞量。（如:destmate）
5.對有能力的ss，要求