新目標七年級英語下冊Unit 7 What does he look like?教案
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unit 7 what does he look like?單元教材分析本單元是九年制義務課程標準實驗教科書《新目標英語》七年級下冊中第七單元，本單元的核心話題是談論人的外表形象（image），因此‘talking about sb’s image’是教學重點。通過對本單元的學習，學生能掌握本單元出現的表示人外觀的詞組及句型。單元知識結構詞匯：名詞：hair, height，build，captain，team，bit，joke，person，heard，grasses，mustache image，winner etc.形容詞：short，curly，straight，high，thin, heavy，etc短語：look like, good一looking，a little bit，etc句型：what does he/she look like? --he/she is tall.what do you look like? -- i’m thin.語法：what does he/she look like? --he/she is tall. what do you look like? --i’m thin.單元總體目標1. master the vocabulary.2. master and use：---what does he/she look like?---he/she is tall.---what do you look like?—i’m thin.單元教學重難點一覽
重點
難點
1. the vocabulary.
2. --what does he/she loo like?
he/she is tall.
what do you look like?
i’m thin.
use the language to talk about sb’s image.單元學情分析學生在七年級上冊已經學過關于“what does he like?”這一特殊疑問句式，具有了學習本單元知識的認知前提，能自然地與本單元話題進行銜接。談論人的外表形象是人們日常生活中遇到的話題。故學生喜于用英語表達此類知識。
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隨堂記錄單元教學建議聽說讀寫等技能是相輔相成的，而聽讀是說和寫的基礎，因此要充分借助聽力材料和補充閱讀材料，訓練提高學生的聽力閱讀水平。在聽讀的基礎上創設語言情景，加強說寫能力的訓練。此外，還要充分借用課本描圖來豐富學生的寫作知識，以提高其寫作水平。單元課時分配本單元共4課時：section a（一）1課時section a（二）1課時section b（一）1課時section b (二) 1課時
period one教學內容section a 中1a. 1b. 1c. 2a. 2b. 3 grammar focus教學目標知識與能力1. match the vocabulary：like，look like，short，hair, curly，straight, height，thin，heavy，build2. master and use：-- what does he/she look like? --he/she is tall.--what do you look like?—i’m thin.過程與方法：學生在以前已學過what引導的特殊疑問句式，已具備了學習本課的初步知識，能自然的與本課知識相銜接。通過例子“i am thin; what do you look like"引人創設情景，讓學生有如身臨其境，采用學生提出問題，學生回答問題，借助媒體來提高學生的主動性。情感態度價值觀讓學生學會贊美別人。教學重、難點及教學突破重點1. the vocabulary.2、language：what do you look like/ what does he/she look like?難點use the language to talk about others image.