新目標(biāo)七年級Starter Unit 1 Good morning?教案
2.greet more friends in your class.
let students ask other students’ english names and put down the names.讓學(xué)生找他們感興趣的本組以外的另外的學(xué)生對話，并記下聊過天的好友的名單。 熟悉其他同學(xué)的英語名字，同時(shí)又運(yùn)用了本單元的語言項(xiàng)目功能，并可根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平進(jìn)行對話，不同層次的學(xué)生都能有話可說，
3. greet famous stars .
和學(xué)生崇拜的名人對話，可以引起學(xué)生想要說話的欲望，挖掘?qū)W生
post-task grammar focus:
self check 1
homework
1. write five new words in your vocab-builder.
2. search the internet to find the meaning of 26 letters
單詞自檢過關(guān)，打好自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
通過網(wǎng)絡(luò)信息，拓寬知識面。
五，評價(jià)工具：
評價(jià)注意形成性評價(jià)與終結(jié)性的有機(jī)結(jié)合。并特別重視形成性評價(jià)的激勵(lì)作用和終結(jié)性評價(jià)的導(dǎo)向作用。
1.課堂活動(dòng)中的競賽制：
以記獎(jiǎng)評優(yōu)的形式無聲的評價(jià)每一個(gè)活動(dòng)，包括個(gè)體和小群體。在第一課時(shí)評最佳演員和導(dǎo)演獎(jiǎng)，第二課時(shí)評最佳團(tuán)體獎(jiǎng)，既節(jié)約時(shí)間又明確有效。使學(xué)生能提高語言質(zhì)量，增強(qiáng)參與意識，提高學(xué)習(xí)興趣。
2. 教師課堂上語言、表情激勵(lì)制：在課堂活動(dòng)中教師要樂于 、善于用激勵(lì)性語言。從good, super, smart, excellent , great ,wonderful等，用微笑，皺眉，搖頭、點(diǎn)頭等身體語言對于學(xué)生的評價(jià)是方便又有效的途徑。
3.課后作業(yè)評價(jià)：
口頭作業(yè)在第二天課堂上表演，接受全體同學(xué)的評價(jià)。
筆頭作業(yè)有教師批閱，以評語的方式出現(xiàn)。優(yōu)秀作業(yè)予以展出或交流。積極地肯定和鼓勵(lì)學(xué)生是我們評價(jià)的重要目的之一。
4.單元結(jié)束后綜合性評價(jià):
除了筆試以外，也可以根據(jù)學(xué)生實(shí)際開展豐富的活動(dòng)，如：調(diào)查報(bào)告、小品表演、專題演講等。