Unit 9 Come and meet the family!
一、教學目標 與要求
通過本單元教學，使學生進一步運用所學英語，從家庭成員這一角度來辨別人物。進一步學習祈使句的用法，并初步學會運用名詞所有格。在本單元學生還要繼續學習認讀6個國際音標。
二、教學重點與難點
1.句型：1)Who's this/that? 2)Who are they?
2.語法：1)學習祈使句的使用方法； 2)初步學習名詞所有格。
3.音標：學習、認讀[ai][i][M][m][n][R]等6個音標。
三、課時安排
本單元共4課時，每課1課時。
一、教學目標與要求通過本單元教學，使學生進一步掌握用來詢問、辨別人物的有關句型。鞏固已經學到的物主代詞用法，進一步學習其他物主代詞，并初步接觸祈使句的使用方法。在本單元，還要學習辨認、朗讀6個國際音標。...
一、教學內容1.單元復習。2.語法小結：1)物主代詞my, your, his, her及its的使用方法；2)數詞以及名詞復數形式；3)指示代詞these, those和they的用法。...
一、教學內容1.詞匯(略)。2.句型：Are these(those)…? Yes, they are. (No, they aren't.) 二、教具錄音機；書本、蘋果等實物。三、課堂教學設計1.復習上一課所學句型及詞匯(參照上一課步驟3)，注意集體操練與個人操練相結合。...
一、教學內容1.詞匯(略)。2.句型：Is this a…? Yes, it is. / No, it isn't.二、教具錄音機；一個大書包，裝有學習用具或一些水果。三、課堂教學設計1.用 What's this in English? 的句型，復習上一課中學過的單詞。...
一、教學內容1.單元復習。2.語法：1)初步學習代詞this, that和it的用法； 2) be動詞的疑問形式。二、教具錄音機；與學過詞匯有關的圖片或實物；數詞卡片；一些電話號碼或汽車牌號的卡片。...
一、教學內容1.詞匯(略)。2.句型：1)What's this/ that? 2)Is that a…?二、教具錄音機；與課文詞匯有關的圖片。三、課堂教學設計1.復習上一課的句型與單詞，通過教師提問形式，學生集體或個人回答。本單元出現的句型，教師要交替使用。...
一、教學目標與要求通過本單元教學，使學生運用所學句型和詞匯，較為熟練地詢問、判斷事情。并用最簡單的英語，介紹別人的姓名、年齡等點滴情況。...
一、教學內容1.詞匯(略)。2.句型：1)Who's this/ that? 2)How old is he/ she/ it? 3)I think… 二、教具錄音機；圖片若干(分別畫有男孩、女孩、老人等)。三、課堂教學設計1.復習日常交際用語。...
Lesson 57 Properties: Recorder, Overhead ProjectorTeaching Objectives:1. Understand the dialogue.2. Learn some useful structures and phrases.3. Learn the grammar: the Infinitive....