第四十九課 Lesson Forty-nine
一、教學內容
1.詞匯(略)。
2.句型：What colour is it? It's red/black…
二、教具
錄音機；一大張白紙和各種顏色的彩筆。
三、課堂教學設計
1.值日生報告。
2.將事先準備好的白紙掛在黑板上，用紅色彩筆畫一輛小汽車簡圖，向學生提問：
T：What's this in English?
Ss：It's a car.
T：What colour is it?
教師自己回答：It's red.
啟發學生猜這兩句的意思。然后再用黑色筆畫另一輛小汽車，重復剛才的步驟。
3.教師借助自己手中的彩筆(或彩色插圖第iii頁的彩色方塊)，教授其他顏色的名稱，反復來讀這些單詞，直到學生初步掌握為止。
4.打開書，學生看圖。放課文第一段錄音，學生先聽，然后跟讀兩至三遍。
5.教師在白紙上畫上幾個其他物體(用不同顏色彩筆)，掛在黑板上。指導學生兩人一組，依照課文第一部分進行問答(對話中的on the hill可以改為on the blackboard)。請幾組表演。
6.兩人一組，就課文第二部分進行回答。
7.指導學生做練習冊習題。
8.布置作業
1)抄寫生詞；2)完成練習冊習題。