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Food and drink (三)

Food and drink (三)

Lesson 75教學設計示例(一)

一、教學內容

1.詞匯(略)。

2.句型:How may… can you see?

3.復習基數詞。

二、教具

錄音機;上一課使用過的圖片等。

三、課堂教學設計

1.復習。根據第74課第一部分的插圖與學生進行問答練習。

2.打開書,學生看圖。教師就圖片內容與學生進行如下問答:

T:What can you see in the picture? (規定站起來的學生只說出一樣東西。)

S:I can see some…

T:How many… can you see? (教師解釋生詞。)

S:I can see…

學生兩人一組,依照上述方法進行問答練習。請幾組同學表演自己的答案。教師穿插問幾個圖上沒有的問題,例如:How many bags can you see(bikes, cars etc.)?指導學生答出:I can't see any.

3.打開練習冊,指導學生做練習冊習題。要求學生用筆頭形式完成習題2、3。

4.布置作業 

1)抄寫生詞;2)完成練習冊習題。

四、難點講解

1.How many…?

由 How many…開頭的特殊疑問句,后面要加上相應名詞的復數形式。例如:

1) How many cakes can you see? 你能看到多少塊蛋糕?

2) How many bananas are there on the table? 桌子上有多少香蕉?

如果對不可數名詞提問,應借助一些短語。例如:

How many glasses of water can you see on the table? 在桌子上你能看到多少杯水?

2.some和any的用法。

一般情況下some用在肯定句中,any用在否定句及疑問句中。例如:

1) I'd like some apples, please. 我想要些蘋果。

2) A:Can you see any pears on the table? 在桌子上你能看到梨嗎?

B:No, I can't see any. 不,看不到。

some也可用在疑問句中。例如:

Would you like some oranges? 你想要點桔子嗎?

五、板書

Lesson 75

How may… can you see?

some和any

No, I can't see any.

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