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Food and drink (四)

Food and drink (四)

Lesson 76教學設計示例(一)

一、教學內容

1.單元復習。

2.學習元音字母e和字母組合ee,ea的發音;初步接觸句子重音練習。

3.小結表示征求意見、表達愿望的用語。

二、教具

錄音機;音標卡片。

三、課堂教學設計

1.利用第75課圖片進行問答練習。(參閱上課教案)

2.教師出示[i:], [e]等音標卡片,學生認讀。放課文第一部分錄音,學生跟讀兩遍。讓學生自己小結元音字母e及字母組合ee,ea的發音,并讓學生舉出其他例詞,之后做習題1。

3.教師扼要解釋句子重音的作用,以及什么詞應該在句子中重讀。放課文第二部分錄音,學生跟讀兩遍,加強對學生模仿的指導。

4.做課文中聽力練習。打開練習冊,學生邊聽錄音邊做練習1。錄音放3遍。最后在全班核對答案。

5.學生兩人一組,做本課第4部分“Find the food and drink words”游戲。數分鐘后,請一些同學公布找出的詞匯。

6.體本課第6部分Read and write,要求學生根據在這篇短文中獲取的信息,填寫下面的表格,數分鐘后,在班上核對。

7.指導學生自己閱讀復習要點(19),教師小結在復習要點中列出的不可數名詞,以及征求意見、表示愿望的用語和句型。

8.指導學生做練習冊其他習題。

9.布置作業 

完成練習冊習題。

10.小測驗

1)聽寫本單元中要求四會的單詞和主要句型;2)以練習冊7第5課習題4為示例,要求學生編寫對話。

四、難點講解

不可數名詞

在英語中,有一部分表示物質或抽象意義的名詞,叫做不可數名詞。它們沒有復數形式。例如:milk, water, tea等。在句中以單數形式出現。但我們可以借助含有量詞的短語來表示物質名詞的量。

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