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Food and drink (二)

Food and drink (二)

Lesson 74教學設計示例(一)

一、教學要點

1.詞匯(略)。

2.句型:1) What would you/he/she like? 2)Would you like…? 3)I/He/She'd like… 4)What about…?

3.語法:繼續學習不可數名詞的用法。

4.日常交際用語:有關征求意見、表達愿望的用語。

二、教具

錄音機;一些食物和飲料的圖片。

三、課堂教學設計

1.復習。重復上一課步驟4。

2.教師手持食物和飲料的圖片,問某個同學:Would you like some bread? 讓學生猜這句話意思。如猜不出,教師可加以解釋,并板書這個句子。如果這個同學答:Yes,則請他(或她)站在前面,手持畫有幾個面包的圖片,面向大家。

問答繼續進行。先后請4位同學,手里各持一張表示自己想要的食物(或飲料)的圖片。這時教師手指這4位同學,向全班提問:

T:What would… like?

讓學生猜這句話含義,并板書這句話。啟發大家按前面4位同學手中圖畫的內容,分別答出:

…would like some bread… would like some apples, etc.

教師可以再問這4位同學一次,啟發他們分別用以下句型回答問題:

T:…, what would you like?

S1:I'd like some bread.

3.打開課本,按課文第一部分所列的問題,兩人一組先找出答案,然后進行問答練習。請幾組同學讀出自己的小對話。

4.指導學生看課文第二部分插圖,教師解釋當時的情景,并教本課生詞。

5.放課文錄音。教師板書一個問題:

What would they like?

學生聽兩遍錄音,回答教師的問題。再放錄音,學生跟讀兩至三遍。

6.教師重點講解本課表示征求意見、表達愿望的幾個主要句型。

7.兩人一組,用課文第三部分所提供的替換詞,編新的小對話。請兩組同學表演。

8.指導學生做練習冊習題,教師重點講解習題2的內容。

9.布置作業 

1)抄寫生詞、練習朗讀本課對話,牢記本課主要句型;2)完成練習冊習題。

四、交際用語講解

1.Can I help you? 您要點什么?

這是一句服務用語,類似的句子還有:What can I do for you? 例如:

A:What can I do for you? 您要點什么?

B:I'd like some cakes, please. 我要些蛋糕。

2.What would you like? 你喜歡要點什么?

這是很客氣的用語,來征求對方意見。服務人員,如:售貨員、飯店服務員等在工作中經常使用這種語言。

如果家里來了客人,你請別人吃東西時,也可以使用這句話,讓客人根據個人愛好去選擇食品。詢問對方是否喜歡吃某種食品,使用這個句型的一般疑問形式。如:

Would you like some bananas? 你吃點香蕉嗎?

當表示自己想要什么東西時,可以用 I would like…這個句子來表達。例如:

I would like a cup of tea, and four cakes, please. 我想要一杯茶,四塊蛋糕。

在口語中,I would like通常縮略為:I'd like…

3.What about something to eat? 來點吃的東西怎么樣?

在這個短語中,動詞不定式to eat放在something之后,起定語作用。可以理解為吃的東西。而something to drink就是喝的飲料了。

something是不定代詞,不定代詞被定語修飾時,一般定語要后置。例如:

That's something very old. 這東西太舊了。

五、 板書

Lesson 74

1. — What would you like?

— I'd like some bread.

2. What would they like?

3. Can I help you?

4. What about something to eat?

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