七年級英語上冊Unit 4 Where 's my backpack?單元課時教案
2)the plant is on the table.(對劃線部分提問)
___________________________________________?
3)my dictionary is in the backpack.(變一般疑問句)
___________________________________________?
6.改錯題
1) the clock are on the desk..
2)the book is in the drawer.
3)—is the ball under the chair? —no, the ball isn't.
4)—is the baseball in the case? —yes, its'.
五、【課后反思】（教師寄語：never do things by halves）
通過本節課的學習我最大的收獲_________________________________
感到自己有待加強的是________________________________________
第3課時 unit 4 where 's my backpack? （總第19課時）
section a 3a—4
【學習目標】：1、熟練掌握本課3個單詞.
2、利用交際句型詢問并描述物品的位置。
【學習重點】：學 寫尋物啟示和失物招領。
一、自主學習（教師寄語：knowledge is power.）
學習任務一: 會讀寫本課3個單詞.
1.個人自讀，記憶本課單詞.
2.小組互相檢查單詞讀寫情況.
3.根據漢語寫出下列英語單詞并展示.知道__________包________
雙肩背包_______椅子________抽屜__________ 植物_________梳妝臺________
學習任務二: 利用where的特殊疑問句和is it┅ are they┅談論物品的位置。
1. 學生閱讀3a 給下列句子排序并使其組成對話。兩人一組練習 對話。
2. 仿造3a 對話利用3c 圖片相互問答。 利用身邊實物進行問答練習.
3. game 利用圖片進行pairwork .
二、合作共建（教師寄語：many hands make light work. ）
小組討論is it on the dresser？ are they on the bed ？及其回答。
三、系統總結（教師寄語：no man can do two things at once.）
總結一下你說學的介詞短語。
四、診斷評價：
（一）寫出下列短語 .
在沙發的下面_________ 在抽屜里 _________ 在背包里 _____________
在梳妝臺上__________ 在包里____________ 在椅子的下面__________
（二） 根據句意及漢意寫出下列單詞
�。�1）—where' s my backpack?
—it's u______the table .
（2）—where are my books?
—i don't k________.
（3）—where are her keys?
—they're o____the table .
（4）—where are his books?
—they're i____the bookcase.
（三）選擇
1. where ______my book?
a. is b. are c. can d. do