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第一課時教學內容：學習課文《松鼠》，掌握生字，了解課文內容。教學過程：一、導入新課：1、今天我們來認識一種小動物——松鼠。（板書課題）2、你了解松鼠嗎？說給大家聽聽。...

教學目標 1.領會說明語言的準確性。 2.掌握根據事物特點組織材料的方法。 3.采用擬人手法形象、生動地說明事物。教學重難點 1.先總說后分說的邏輯順序。 2.準確運用擬人手法形象、生動地說明松鼠漂亮、馴良、乖巧的特征。...

學習目標1.認識11個生字。正確讀記“乖巧、訓良、矯健、機警、玲瓏、躲藏、追逐、錯雜、狹窄、勉強、遮蔽”等詞語。2.自讀課文，從課文準確的說明、生動形象的描寫中理解松鼠外形、性格、行為特點，感受作者對動物的喜愛之情。...

教學目標：1、抓住關鍵句子，準確把握說明文說明事物的特征；2、學習文中準確而生動的語言；3、了解松鼠的生活習性，激發關愛、保護野生動物的興趣；教學重點、難點：學習課文中準確的說明，生動形象細致的描寫。...

3、作者說“討人喜歡”不只因為它“漂亮”還因為它“馴良”“乖巧”。作者是從幾個方面寫“馴良”的？請同學們自讀課文第三自然段，然后小組討論。...

【學習目標】 根據教學大綱地要求，結合該課的特點以及所教班級地實際情況，我對這課制定地教學目標有：1、知識目標： 學會本課生字，正確流利有感情地朗讀課文， 通過討論交流，了解從哪些方面可以看出松鼠是一種可愛的小動物。...

教學目標：1、了解作者思路，學習其合理的說明順序。2、學習本文細致觀察事物的特征，抓住事物特征介紹事物的方法。3、體味用準確生動形象的語言說明事物，提高表達能力。...

基礎知識題1.下列畫線的字注音馴良（ ） 矯�。� ） 蟄伏（ ） 惹惱（ ）搭窩（ ） 勉強（ ） 暖和（ ） 狹窄（ ）2. 根據拼音寫漢字。...

教學目標：知識目與技能1、了解松鼠的習性。2、學習課文由總到分，條理清晰地介紹小動物，培養學生的概括能力。3、學習本文抓住事物的特征進行觀察和生動形象的說明方法。...

教學目標1.理解課文內容，體會松鼠的可愛與我們一家喜歡松鼠的情感。2.學習作者如何將動物與人之間的感情寫得真實具體的。3.有感情地朗讀課文。教學重點：理解課文內容，體會松鼠的可愛與我們一家喜歡松鼠的情感。...

教材分析打開課本，一只漂亮、乖巧、馴良、可愛的小松鼠向我們走來。它那漂亮的外貌、馴良的習性和乖巧的行為清晰地定格在我們的腦海中。我們在喜愛小松鼠的同時，不能不嘆服作者細致的觀察、生動傳神的描寫及準確而簡練的說明。...

10、松鼠和松果教學目標1、認識“聰、活”等11個生字。會寫“以、后”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，并能復述這個童話。3、愿意參加植樹活動或樹林認養活動。...

《松鼠》是一篇知識性、科學性、趣味性都較強的說明文。教學本文的重點是引導學生在讀中感受松鼠的可愛之處及生活習性特點，并通過與《鯨》進行比較閱讀，探究兩篇課文的寫法，體會作者的表達方法。...

一.說教材《松鼠》這篇課文選自北師大版教科書三年級下冊。這是一篇寫物的文章，課文從外形、活動、吃食、搭窩這四個方面介紹了松鼠的外形特征和生活習性。...