神話是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它是人類(lèi)早期的不自覺(jué)的藝術(shù)創(chuàng)作。神話并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映，而是由于遠(yuǎn)古時(shí)代生產(chǎn)力的水平很低，人們不能科學(xué)地解釋世界、自然現(xiàn)象和原始社會(huì)文化生活的起源和變化，以他們貧...

一 閱讀課文，就混沌初開(kāi)、天地成形和宇宙萬(wàn)物的起源，看看文章是怎樣展開(kāi)想象的。 這一題主要是讓學(xué)生了解作者是通過(guò)怎樣的想象來(lái)解釋宇宙的起源的，了解想象在神話創(chuàng)作中所起的作用。...

一上古時(shí)候，科學(xué)不發(fā)達(dá)，人們看見(jiàn)一些自然現(xiàn)象，像日月出沒(méi)、電閃雷鳴等，得不到解釋?zhuān)�以為有“神”在支配，就�?chuàng)作出了神話。神話最初是口頭流傳的，從中可以看到古代勞動(dòng)人民樸素的思想觀念；神話里的英雄形象，反映了人類(lèi)對(duì)戰(zhàn)勝自然的...

袁柯很多很多年以前，天和地還沒(méi)有分開(kāi)，宇宙的景象只 人類(lèi)的老祖宗盤(pán)古，這個(gè)其大無(wú)比的巨人，就孕育在這混沌之中。他在混沌中孕育著，成長(zhǎng)著，呼呼地睡著覺(jué)，一直經(jīng)過(guò)了十萬(wàn)八千年。有一天，他忽然醒過(guò)來(lái)。...

設(shè)計(jì)意圖：《盤(pán)古開(kāi)天辟地》是一個(gè)古代的神話故事，許多幼兒也聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，通過(guò)這個(gè)故事讓幼兒知道中國(guó)人是很了不起的，我們也都要學(xué)習(xí)盤(pán)古這樣的精神。活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞討論中初步了解“盤(pán)古開(kāi)天辟地”這一神話故事表達(dá)的涵義。...

教學(xué)目標(biāo):1、了解中國(guó)古代的神話故事，為自己是一個(gè)中國(guó)人感到自豪。2、學(xué)著講述故事的主要內(nèi)容，對(duì)故事復(fù)述有興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：（認(rèn)知準(zhǔn)備）已經(jīng)開(kāi)始《我是中國(guó)人》的主題(材料準(zhǔn)備)故事圖書(shū)、錄音 教學(xué)過(guò)程：一、翻閱圖書(shū)，師生共同閱讀...

活動(dòng)目標(biāo)1、在欣賞討論與小組合作閱讀中理解故事內(nèi)容，了解傳說(shuō)中的天和地是怎么會(huì)分開(kāi)的。2、初步了解神話的含義，對(duì)神話故事充滿興趣。活動(dòng)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：了解傳說(shuō)中的天和地是怎么會(huì)分開(kāi)的2、難點(diǎn)：初步了解神話的含義活動(dòng)準(zhǔn)備1、前期...

教學(xué)反思范文一：教學(xué)《盤(pán)古開(kāi)天地》時(shí)，我充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)了新課程的理念，具有下面特點(diǎn)：一、新穎的開(kāi)課方式，使學(xué)生興趣盎然憑借教材，對(duì)文本進(jìn)行了再創(chuàng)造，一開(kāi)始就抓住學(xué)生的興趣，以學(xué)生經(jīng)常聽(tīng)到的神話故事引入，讓學(xué)生交...

重點(diǎn)：理解課文思路，掌握盤(pán)古開(kāi)天辟地的具體細(xì)節(jié)，通過(guò)讀，把課文內(nèi)容弄懂、弄熟。難點(diǎn)理解古代人民與大自然作斗爭(zhēng)的獻(xiàn)身精神。教學(xué)過(guò)程一、學(xué)生通讀全文，掃清文字障礙。二、教師點(diǎn)撥：本文是根據(jù)古代神話傳說(shuō)寫(xiě)的。...

教學(xué)目的1.發(fā)揚(yáng)與自然作斗爭(zhēng)的獻(xiàn)身精神。2.培養(yǎng)改寫(xiě)神話的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)1.重點(diǎn)：理解文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。2難點(diǎn)：（l）理解古代人民與大自然作斗爭(zhēng)的獻(xiàn)身精神。（2）改寫(xiě)神話的方法。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。...

袁柯很多很多年以前，天和地還沒(méi)有分開(kāi)，宇宙的景象只 人類(lèi)的老祖宗盤(pán)古，這個(gè)其大無(wú)比的巨人，就孕育在這混沌之中。他在混沌中孕育著，成長(zhǎng)著，呼呼地睡著覺(jué)，一直經(jīng)過(guò)了十萬(wàn)八千年。有一天，他忽然醒過(guò)來(lái)。...

教學(xué)目的1.了解有關(guān)神話的知識(shí)；體會(huì)聯(lián)想、想象、夸張?jiān)谏裨拕?chuàng)作中的作用2.訓(xùn)練按時(shí)間順序，抓住文中關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行復(fù)述的能力3.認(rèn)識(shí)古代勞動(dòng)人民企圖了解自然、征服自然的強(qiáng)烈愿望教學(xué)要點(diǎn)1.豐富而奇特的想象2.按時(shí)間順序組材，清晰的條理...

廣東省中山市三角中學(xué)趙懷兵 教學(xué)目的 1.發(fā)揚(yáng)與自然作斗爭(zhēng)的獻(xiàn)身精神。 2.培養(yǎng)改寫(xiě)神話的能力。 重點(diǎn)難點(diǎn)1.重點(diǎn)：理解文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。 2難點(diǎn)： （l）理解古代人民與大自然作斗爭(zhēng)的獻(xiàn)身精神。 （2）改寫(xiě)神話的方法。 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。...

教學(xué)設(shè)計(jì)示例一 重點(diǎn)：理解課文思路，掌握的具體細(xì)節(jié)，通過(guò)讀，把課文內(nèi)容弄懂、弄熟。 難點(diǎn) 理解古代人民與大自然作斗爭(zhēng)的獻(xiàn)身精神。 教學(xué)過(guò)程 一、學(xué)生通讀全文，掃清文字障礙。 二、教師點(diǎn)撥： 本文是根據(jù)古代神話傳說(shuō)寫(xiě)的。...

教學(xué)設(shè)計(jì)示例一 重點(diǎn)：理解課文思路，掌握盤(pán)古開(kāi)天辟地的具體細(xì)節(jié)，通過(guò)讀，把課文內(nèi)容弄懂、弄熟。 難點(diǎn) 理解古代人民與大自然作斗爭(zhēng)的獻(xiàn)身精神。 教學(xué)過(guò)程 一、學(xué)生通讀全文，掃清文字障礙。...