《從百草園到三味書屋》導(dǎo)讀
姓名：周樹人 生卒年月：18819-193610 歷史地位：思想家、文學(xué)家 籍 貫：浙江紹興 代表作：《阿Q正傳》、《狂人日記》等作者生平軼事 1881年9月25日，是一個平凡的日子。生活在那個時代的人們，像往常一樣，為生活而四處奔波。這又不是一個平凡的日子，因為上天賜予我們一個精靈，讓他去遍嘗人世間所有的苦難，代表每一個黃皮膚黑眼睛的華夏兒女，述說一個民族的興衰榮辱。 他，就是周樹人，我們更習(xí)慣于稱他魯迅先生。 古老的江南水鄉(xiāng)——紹興，有幸成為了魯迅先生的故鄉(xiāng)。讀書、做官、興宗耀祖或許是所有紹興人的集體夢想，周家也不例外。先生的祖父名叫周福清，考中了進(jìn)士，在朝中為官。父親周伯宣雖屢試不中，卻也是個飽讀詩書的博學(xué)之士，這樣的家庭環(huán)境使得魯迅先生自小便受到了很好的傳統(tǒng)文化教育。他7歲入私塾，12歲入三味書屋，在學(xué)習(xí)“四書五經(jīng)”、《唐詩三百首》等的同時，還博覽“雜”書，如《西游記》、《山海經(jīng)》、《蕩寇志》、《茶經(jīng)》、《釋草小記》等，為他日后的創(chuàng)作打下了堅實的基礎(chǔ)。 然而，一場突出其來的災(zāi)難改變了少年魯迅的生活。1893年，先生的祖父因科場賄賂案而被捕入獄，父親連驚帶嚇一病不起，家道由此中落。魯迅前幾日還是少爺身，現(xiàn)在卻成了落難者和乞食客。在世態(tài)炎涼中，他第一次真正看清了這個社會，弄明白了什么是生活。 1898年5月，18歲的魯迅來到南京，就讀于南京水師學(xué)堂，次年轉(zhuǎn)入礦路學(xué)堂學(xué)習(xí)礦業(yè)。在這里，他第一次接觸到緣自西方的新知識、新思想。他如饑似渴地閱讀維新論的報刊、書籍，從此自由、平等、民主的思想種子埋在了青年魯迅的心里。 在礦路學(xué)堂中，魯迅先生是年齡最小的一個，可他的學(xué)業(yè)是最為出色的。每次考試總是很早交卷，成績卻往往是優(yōu)。礦路學(xué)堂規(guī)定：在每月月考中成績優(yōu)秀者可獲得一個三等獎?wù)拢鄯e到一定數(shù)量時，換發(fā)一個二等獎?wù)拢来祟愅瓢l(fā)頭等獎?wù)隆⒔鹳|(zhì)獎?wù)隆６笳咦顬殡y得，在全班同學(xué)眼中如同摘星攬月一般，而魯迅先生是惟一獲得這項殊榮的人。得到金質(zhì)獎?wù)轮螅]有拿著它四處炫耀，而是變賣成買書錢，以期獲得更多的知識。參見鈕岱峰《魯迅傳》，中國文聯(lián)出版公司，1999年。先生在他年輕時就明白這樣一個道理：凡事都要從腳下做起，踏踏實實；青年時期最重要的就是要學(xué)好知識，不斷提高、完善自己。1901年，魯迅先生以優(yōu)異的成績被選派東渡留學(xué)日本。7年的留學(xué)涯改變了魯迅先生的一生。那時，正值中日甲午戰(zhàn)爭中國落敗之際，晚清政府的昏聵無能，留學(xué)生的麻木不仁以及日本人的嘲笑歧視，令魯迅先生真正懂得了“弱國寡民”的含義。大清學(xué)生初到日本時，拖著自以為“國粹”的大辮子，被日本國那些自視甚高者稱作“支那豬”。有骨氣的青年人紛紛要求剪掉這條象征著恥辱的辮子，卻受到清政府派來的學(xué)監(jiān)的嚴(yán)辭拒絕。魯迅先生不管那一套，甘冒被除名的危險，毅然上街去剪了辮子，還拍了“斷發(fā)照”作為留念，以表達(dá)自己同舊傳統(tǒng)的決裂。 從東京的弘文學(xué)院到仙臺的醫(yī)科專門學(xué)院再到《域外小說集》的出版，魯迅先生一直在苦苦 1909年，魯迅先生回到了闊別已久的祖國，先后在浙江兩所學(xué)堂擔(dān)任教員。1911年辛亥革命爆發(fā)，先生應(yīng)當(dāng)時的教育總長蔡元培的邀請，在教育部任職。風(fēng)起云涌的大革命并沒能持續(xù)多久，袁世凱上臺后大搞恐怖統(tǒng)治，捕殺革命黨人，先生迫于時局躲在紹興會館里抄古碑，讀佛經(jīng)，以此向?qū)Ｖ蔚慕y(tǒng)治者做無聲的反抗。 新文化運動開始后，先生迎來了他第一個創(chuàng)作高峰：1918年4月《狂人日記》、8月《孔乙己》、1919年4月《藥》、1921年1月《故鄉(xiāng)》、12月《阿Q正傳》……同時，積極參與爭取自由平等民主的斗爭。女師大學(xué)生風(fēng)潮中，他堅決站在學(xué)生們一邊，與同學(xué)們并肩作戰(zhàn)，反抗當(dāng)時北洋軍閥政府的殘酷迫害。而在隨后發(fā)生的“三·一八”慘案、“五卅”運動、與“學(xué)衡派”的論戰(zhàn)中，魯迅先生都顯示出一個正直的知識分子的人格力量。他撰寫的許多篇文章像匕首、投槍，直指反動派的要害，因此也受到當(dāng)局的迫害，不得不南下避難。在廈門大學(xué)、中山大學(xué)，魯迅先生擔(dān)任國文系教授，講授中國文學(xué)史和小說史，為此而撰寫的講義《中國文學(xué)史略》也成為日后從事學(xué)術(shù)研究者必讀的經(jīng)典之作。 1927年先生來到上海，從此開始了職業(yè)文人的生涯，直至生命的最后一刻。上海，是當(dāng)時的革命中心，又是各種勢力糾纏斗法的“道場”，先生身處其間，自然免不了與那些“御用文人”打筆仗。這期間，先生作了大量的雜文，編成《三閑集》、《二心集》、《集外集》等出版，鼓舞了人民的斗志，成為那個時代最響亮的音符。 魯迅先生筆鋒所指的，不僅僅是當(dāng)時的國民黨反動統(tǒng)治，對中國幾千年的封建文化以及令人痛心的國民性問題，魯迅同樣感到痛心疾首。在《狂人日記》中，魯迅揭露了封建制度的“吃人”本質(zhì)，而對于國民的麻木不仁、自私自利等不良品質(zhì)，魯迅也用了大量的筆墨進(jìn)行剖析。有人曾寫道：“……我看，全中國人的大半好比一只熟蘋果，外面盡管紅是紅，綠是綠，青是青的，飽滿得很，而且頗惹喜歡哩!按其實，其心早已爛得只剩一包膿了。……偏偏有這個魯迅，看準(zhǔn)了，把這只蘋果心里爛出來的臟東西，使勁一刀挖了出來共同欣賞。從此魯迅，你個魯迅……真真魯迅……” 1936年10月19日凌晨，魯迅先生走到了自己人生之路的盡頭，帶著人生的凄風(fēng)苦雨，在啟明星升起的凌晨離開了人間。先生在遺囑中寫道：“忘記我，管自己的生活。” 可是，人們怎么能夠就這樣輕易地忘掉自己民族最優(yōu)秀的精靈呢? 那么，如何全面地認(rèn)識魯迅?也許以下的文字大致可以反映他的全貌： 1沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。 2我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 3時間就像海綿里的水，只要你擠，總會有的。 4優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點不止的競技者和見了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊梁。 5什么是路?就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。 6真正的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。 7我們應(yīng)將“名人的話”和“名言”分開來的，名人的話并不都是名言，許多名言，倒出自田夫野老之口。因為沒有錢，就得尋不用學(xué)費的學(xué)校，于是去到南京，住了大半年，考進(jìn)了水師學(xué)堂。不久，分在管輪班，我想，那就上不了艙面了，便走出，又考進(jìn)了礦路學(xué)堂，在那里畢業(yè)，被送往日本留學(xué)。但我又變計，改而學(xué)醫(yī)，學(xué)了兩年，又變計，要弄文學(xué)了，于是看些文學(xué)書。 8無論是學(xué)文學(xué)的，學(xué)科學(xué)的，他應(yīng)該先看一部關(guān)于歷史的簡明而可靠的書。 9人總有一種理想，一種希望，雖然高下不同，必須有個意義。 10凡活著而且生長者，總有希望的前途。 11泥土和天才比，當(dāng)然是不足齒數(shù)的，然而不是堅苦卓絕者，也怕不容易做；不過事在人為，比空等天賦的天才有把握。這一點，是泥土的偉大的地方，也是反有大希望的地方。 12貪安穩(wěn)就沒有自由，要自由就總要歷些風(fēng)險。 13惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進(jìn)步。 14孩子初學(xué)步的第一步，在成人看來，的確是幼稚、危險，不成樣子，或者簡直是可笑的。但無論怎樣的母親，卻總是懇切地希望，看他跨出這第一步去。 附1：魯迅自傳 魯迅，于一八八一年生于浙江之紹興城內(nèi)姓周的一個大家族里。父親是秀才；母親姓魯，鄉(xiāng)下人，她以自修到能看文學(xué)作品的程度。家里原有祖遺的四五十畝田。但在父親死掉之前，已經(jīng)賣完了。這時我大約十三四歲，但還勉強讀了三四年多的中國書。 但紹興革命軍的首領(lǐng)是強盜出身，我不滿意他的行為，他說要殺死我了，我就到南京，在教 (一九三四年) 注：魯迅曾于1925年、1930年及1934年寫過三份自傳，本書收錄的是1934年寫的一篇。 附2：魯迅瑣事 (一) 魯迅先生8歲的時候，妹妹端生僅僅出生10個月就夭折了。妹妹病重的時候，魯迅一個人在墻角偷偷地抹眼淚。母親問他為什么哭，魯迅回答：“是為了妹妹的病。” (二) 魯迅8歲時的一天，父親和族里的長輩在一起玩麻將，魯迅站在一旁默默地看著。伯父見他 (三) 1926年魯迅先生離開了北京，去廈門大學(xué)教書。 (四) (五) 30年代，一位普通的郵局職員將他翻譯的《勇敢的約翰》一書寄給魯迅，希望魯迅幫他發(fā)表。魯迅看后認(rèn)為：“譯文認(rèn)真而且流利。”雖然他明知道在那時的上海一個無名的作家出本書是很困難的，但還是熱心地想辦法出版這本書。為此魯迅曾多方設(shè)法去找書局。但大的書局都 魯迅·從百草園到三味書屋 [BT2]必誦名段 1不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。 2我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了，……，也許是因為站在石井欄上跳了下來吧……都無從知道。總而言之：我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們!Ade，我的覆盆子們和木蓮們!…… [BT2]作家與作品 《從百草園到三味書屋》選自《朝花夕拾》，寫于1926年的秋天。這一年的中國，仿佛暴風(fēng) 作品賞析 這是篇回憶性的散文，作者選取了童年生活的兩處地方：“百草園”與“三味書屋”，圍繞兒時的樂土集中展現(xiàn)了自己多姿多彩的童年生活。作者行文輕松自如，隨意揮灑，鋪陳成文。并非依時間順序“步步為營”，也未拘泥于軼聞趣事之中，而是依照自己略帶跳躍性的回憶，于點點滴滴的童年經(jīng)歷中勾勒出一幅“童趣圖”。這里有對景物的描寫，有對傳說的回憶，還有對人物的刻畫，林林總總，匯聚在一處，像一串五彩的珠鏈，放射出迷人的光芒。 作者的語言也是富于變化的。寫景狀物時，文字細(xì)膩而又有層次；而刻劃人物時作者又變換了另一幅筆墨，采用白描手法，抓住人物外貌、心理特征，廖廖幾筆就勾勒出一個生動的私塾老先生的形象。 從謀篇布局的角度來看，這篇文章也頗有值得學(xué)習(xí)之處。“百草園”與“三味書屋”是作者所要著重表現(xiàn)的，而二者之間又安排了一個過渡段，由前者自然而然地引發(fā)出后者來，使文章顯得前后貫通，文氣流暢。 關(guān)鍵知識點 2《從百草園到三味書屋》是現(xiàn)代文學(xué)史上著名的散文名篇，選自魯迅散文集《朝花夕拾》。作者在本文中描寫了兒時的天真的生活情趣與枯燥死板的封建教育，筆調(diào)親切。 1私塾 私塾，是中國舊時私人辦的學(xué)校，為私學(xué)之一種。有塾師自設(shè)的學(xué)館，有地主、商人設(shè)立的家塾，也有屬于以祠堂、廟宇的地租收入或私人捐款舉辦的義塾(免繳學(xué)費)。 每個私塾一般有一個教師，采用個別教學(xué)法，教材及學(xué)習(xí)年限沒有固定的限制。 私學(xué)，中國歷代私人辦理的學(xué)校。西周以前學(xué)校由官府辦理。春秋時，孔子首開私人講學(xué)之 私塾的老師多由沒有考上官的讀書人擔(dān)任。由于他們明白讀書與不讀書的天壤之別，因此對學(xué)生要求一般比較嚴(yán)，但對學(xué)生也比較愛護(hù)。 2 難句解析： A 仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣 見《論語·述而》，大意是：“仁”和我遠(yuǎn)嗎?如果我真心誠意地想達(dá)到“仁”，“仁”自然而然就到了。 B笑人齒缺曰狗竇大開 見《幼學(xué)瓊林·身體》，大意是，笑話別人缺牙齒，就說狗洞大開。 C上九，潛龍勿用 見《周易·乾》，原作“初九，潛龍勿用”。初九為乾卦第一爻，大意是龍在隱潛著等待時機，還不能出來做事。 D厥土下上上錯厥貢苞茅橘柚 這是學(xué)生讀《尚書·禹貢》時念錯的句子，原作“厥田惟下下，厥賦下上上錯……厥包橘柚錫貢”。大意是：那塊土地有好有壞；那進(jìn)貢的東西，有專門用來祭祀的茅草，還有橘子、柚子之類的水果。 E鐵如意，指揮倜儻，一座皆驚呢～～，金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～…… 清末劉翰作《李克用置酒三垂崗賦》中的句子。原文作：“玉如意指揮倜儻，一座皆驚；金叵羅傾倒淋漓，千杯未醉。”劉翰，江蘇武進(jìn)人，江陰南菁書院學(xué)生。這篇賦是頌揚五代后唐李克用父子的。大意是寫李克用在喝酒時揮揚著玉如意，風(fēng)流倜儻，興致大發(fā)，喝了很多酒也不醉。 3《朝花夕拾》 《朝花夕拾》是魯迅先生的一本散文集，收入魯迅先生1926年所作回憶散文共10篇。其中前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。最初陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊，以《舊事重提》為總題。1927年7月，魯迅添寫《小引》和《后記》，將它們結(jié)集出版，改名為《朝花夕拾》。第一版由北京未名社1928年9月出版，為魯迅自己所編的《未名新集》之一。1932年9月改由上海北新書局重排出版。 《朝花夕拾》中的散文都是魯迅回憶往事的作品，從中可以看出魯迅的成長道路。它們文筆優(yōu)美，感情深沉，都是散文中的佳品。除了選入中學(xué)語文課本中的《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》、《阿長和山海經(jīng)》等作品，還有《范愛農(nóng)》、《無常》等名篇。 ——摘自《中學(xué)語文現(xiàn)代文導(dǎo)讀》（初中版）
探尋著富國強民的道路。最終，他選擇了文學(xué)：“我便覺得醫(yī)學(xué)并非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時以為當(dāng)然要推文藝，于是想提倡文藝運動了。”自此，先生就走上了一條思想啟蒙的救國道路。
如何評價魯迅？魯迅只是一個文學(xué)家嗎?魯迅先生死后，當(dāng)時左派文人的主將王瑤曾寫過一篇具有一定權(quán)威性的長文，文中說：
“把魯迅先生僅只是視為一個文人是污辱了魯迅，至少也是不了解魯迅……魯迅從來沒有單純地認(rèn)為自己只是一個文學(xué)家，別人當(dāng)然也不應(yīng)該這樣了解他；雖然在中國新文學(xué)的成長中
，魯迅先生的作品是必然地占著極重要的地位的。”
一，魯迅的青年氣。
對于魯迅先生的死，我們覺得是死了一位青年，一位勇敢的斗士。二，魯迅的思想。他的思想影響于我們的太大；我們有許多思想，自己覺得仿佛是自己的，但卻是受魯迅思想的影響而來的。三，魯迅的人格。他既忠實又勤勉。四，因魯迅之死而想到中國人才之少。在魯迅50歲的時候，他曾自己開過一個著譯書籍的清單，在一度清理之后，他不禁感到自己工作的空虛。他尚且還自認(rèn)空虛，我們應(yīng)該怎樣呢?——我們應(yīng)該更努力地工作！參見《清華人看魯迅》，黃延復(fù)，《南方周末》200151。
必記名言
面翻譯，也作些論文，設(shè)法在刊物上發(fā)表。直到一九一○年，我的母親無法生活，這才回國，在杭州師范學(xué)校作助教，次年在紹興中學(xué)作監(jiān)學(xué)。一九一二年革命后，被任為紹興師范學(xué)校校長。
育部辦事，由此進(jìn)北京，做到社會教育司的第二科科長。一九一八年“文學(xué)革命”運動起，我始用“魯迅”的筆名作小說，登在《新青年》上，以后就時時作些短篇小說和短評；一面也做北京大學(xué)、師范大學(xué)、女子師范大學(xué)的講師。因為做評論，敵人就多起來，北京大學(xué)教授陳西瀅開始發(fā)表這“魯迅”就是我，由此弄到段祺瑞將我撤職，并且還要逮捕我。我只好離開北京，到廈門大學(xué)做教授，約有半年，和校長以及別的幾個教授沖突了，便到廣州，在中山大學(xué)做了教務(wù)長兼文科教授。
又約半年，國民黨北伐分明很順利，廈門的有些教授就也到廣州來了，不久就清黨，我一生從未見過有這么殺人的，我就辭了職，回到上海，想以譯作謀生。但因為加入自由大同盟，聽說國民黨在通緝我了，我便躲了起來。此后又加入了左翼作家聯(lián)盟、民權(quán)同盟。到今年，我的一九二六年以后出版的譯作，幾乎全被國民黨所禁止。
我的工作，除翻譯外，及編輯的不算，創(chuàng)作的有短篇小說集二本，散文詩一本，回憶記一本，論文集一本，短評八本，《中國小說史略》一本。
一副很關(guān)心的樣子，就笑著問：“你希望誰贏呢?”魯迅脫口而出：“大家都贏!”
廈門有一種樹叫作相思樹。有一天，魯迅先生在住處附近看見一只豬正在吃相思樹的葉子。他心里想：相思樹的葉子，不管有沒有人珍惜，怎樣也不該給豬白吃了去。他順手拿起一根桿子作為武器，要把豬攆走。
豬正吃得起勁，不肯放棄到嘴的美食，即使躲著桿子，卻仍然圍著相思樹轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。魯迅先
生的倔脾氣上來了，也非要把豬攆走才甘心。就這樣，一人一豬在相思樹旁開始了“戰(zhàn)斗”。剛好一個同事來找魯迅先生，見到這個有趣的場面，不禁大笑起來：
“哈哈哈，……魯迅先生，你怎么同豬決斗起來了?”
魯迅先生也笑了：
“老兄，這原因嘛，可不便告訴你……”
東北流亡女作家蕭紅到了上海以后，一直受到魯迅先生的關(guān)懷。一次，蕭紅穿了別致的上衣，坐在魯迅先生家的客廳里談話。魯迅先生吸著煙斗，隨便地談著上海的梅雨天氣。蕭紅
忍不住了，主動問道：
“周先生，我的衣裳漂不漂亮?”
魯迅先生認(rèn)真地說：“不太漂亮。”他又接著
從顏色、式樣搭配的角度進(jìn)行了解釋。蕭紅驚奇地問：“周先生怎么也曉得女人穿衣裳的這些事情呢?”
“看過書的，關(guān)于美學(xué)的。”
“什么時候看的呢?”
“大概是在日本讀書的時候……”
“買的書嗎?”
“不一定是買的，也許是從什么地方抓到就看了……”
“看了有趣味嗎?”
“隨便看看……”
“周先生看這書做什么?”
“……”沒有回答，好像魯迅先生很難回答似的。先生的夫人在一旁笑著說：“周先生什么
書都看的。”
不愿意出版這種不賺錢的書，最后還是到一家小書店出版了。由于書店小，經(jīng)費不足，魯迅還墊付了230元。此外，魯迅還承擔(dān)了這本書的校訂、注解、撰寫后記，以至于書籍的校對、裝幀、紙張的選用等等一系列工作。現(xiàn)在從魯迅留下來的校稿上還能看到魯迅當(dāng)時修改的筆跡和他寫的校后記及注解。從這些細(xì)致入微的批語中，我們可以想見到魯迅當(dāng)時為這本書付出了多少的心血。
雨來臨前的夜晚，空氣中都透著一股血腥的味道。為了躲避北洋軍閥政府的迫害，魯迅先生接受了廈門大學(xué)的邀請，南下?lián)卧撔南到淌诩?a href="http://www.jcsycorp.com/guoxue/">國學(xué)院研究教授。
廈門是座美麗的海濱城市，依山傍海，一派南國風(fēng)情。但旖旎的風(fēng)光并不能使先生忘卻自己肩頭的責(zé)任，遠(yuǎn)離北京，遠(yuǎn)離激烈的政治斗爭，對于以戰(zhàn)士自喻的魯迅先生而言不能不說是一件人生的憾事，他感到了前所未有的大孤獨、大寂寞。而這孤獨與寂寞恰似一把鑰匙，打開了先生記憶的大門，于是就有了這篇《從百草園到三味書屋》。
1魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)史上偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，素以揭露、分析“國民性”并對之進(jìn)行批判聞名。
補充知識點
風(fēng)，戰(zhàn)國時私學(xué)大盛。漢以后，私學(xué)成為中國封建時代學(xué)校制度的重要組成部分。