閱讀課兩課時2006年3月16-17第三周一、組織教學二、提出要求1、在閱讀的過程中，把自己覺得好的詞句、文章摘抄下來。2、在周記無話可說的時候，可以寫成讀后感，把摘抄的內容作為些讀后感的材料。...

師：同學們：上課！生：老師好!師：同學們好：請坐！同學們：在上這一課之前，我們已經上了三篇有關父愛，母愛的文章，同學們還能回憶一下嗎？生：（回憶《背影》，《慈母情深》及《父母的心》的有關內容）師：好，不管是父母對子女深沉的...

教學目的1、了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就與其性格的聯系。2、學習本文質樸、真誠的語言。教學重點：目標1、目標2 教學難點：目標2 教學步驟：一、創設情景，導入新課。...

一、基礎知識及運用：1.為下列詞語中加點的字注音：骸_______骨靜謐_______喑_______啞2。依據下列詞語中的拼音寫出漢字：蔥lóng_______輕yíng_______崩tā_______gū_______舟3.解釋下列詞語在課文中的含義：①里程碑：②靜謐：4.在下...

【教學目標】： 1、理解詩的意思，了解秋天紅葉的特點，體會詩人熱愛秋天、熱愛祖國壯麗河山的思想感情。 2、體會詩人豐富的想象，感受詩歌美的意境。 3、能有感情地朗讀課文，學生會背誦。...

教學設計a】創意說明：這兩首詞都含有深刻的寓意，語言精練優美，但由于創作的時代不同，詞的風格也有較大的差異，教學中可采用一課一首的教法，引導學生誦讀、賞析，在學習中領會作者的偉大胸襟，并感受詞的意境美，提高鑒賞能力。...

（檢測時間：100分鐘 檢測總分：100分）班級 姓名 分數 題號一二三總分分數一、基礎知識及應用（25分）1.給下列加點字注音或根據拼音寫漢字。...

閱讀過美國作家莫頓·亨特的《走一步，再走一步》一文后，感覺有三得（即三點感受），現寫出來，希望能對同學們有所啟發。關于命名題目。全文寫“我”爬上懸崖卻恐懼得不敢爬下來，后來是在父親指點鼓勵下才戰勝恐懼順利爬下了懸崖，再得...

(2003-05-24 15:36:44)天津室教研室 曹光斗教學目標：一 學習寫景狀物的方法，體會語言的感情色彩。二 學習兩相比照的結構。三 了解兩種不同的學習生活，認識封建教育對兒童身心的束縛。...