語文綜合性學習案例——走進圖書館
活動目標：創設模擬情境，通過自主學習和合作學習，在實踐活動中了解圖書分類知識，學習檢索、選擇、閱讀整理和處理信息的方法；學會摘錄和做讀書卡片；發展閱讀興趣。課型：多媒體實踐活動課課時：一課時課前準備：一、學生自由選擇分成活動小組；二、利用學校圖書館資源在教室設置微型書庫，并讓同學們從家里帶來一些期刊雜志，設置模擬閱覽室；三、制作模擬圖書館電腦查詢系統的課件。 教學實錄：師：同學們，學習生活是豐富多彩的。我們徜徉在知識的海洋里，不斷吸收知識的營養，使自己一天天成長起來。現在，請大家說說看，除了課堂學習，我們還可以通過哪些途徑獲取知識？生：看書、聽廣播、看電視。生：向老師請教、看報紙。生：也可以上網去查。師：同學們說得都很對，下面我們一起來看一段錄像。[屏幕上放映《哈利·波特與魔法石》中波特在遇到困難時選擇到圖書館查閱相關資料來解決問題的一段錄像]師：波特在遇到困難的時候，選擇到圖書館查閱相關的資料來解決問題。圖書館，是藏書的場所，是學習的天地。那里，高高的書架上林立著密密的書冊。走進圖書館，怎么用最短的時間尋找、選擇我們所要查閱的資料，怎樣整理、利用查閱的資料，這就是我們今天所要解決的主要問題。[屏幕上展示圖書館模擬圖像——放映一段學生在校圖書館借閱圖書的錄像，并配旁白：走進圖書館，我們可以輕輕地叩擊知識的大門，在知識的世界里漫步，吮吸豐富的營養，品嘗求索的艱辛，感受成長的快樂；走進圖書館，我們可以尋覓英雄人物成長的足跡，聆聽偉人諄諄的教誨，“與大師交友”，“與真理交友”；走進圖書館，我們可以全面提高檢索、閱讀、選擇、整理和利用文獻資料的能力。現在讓我們走進圖書館去看一看，點擊大門進入館內，館內分三個大廳——檢索處、借書處、閱覽室。]師：大家設想一下，我們到圖書館借書，會遇到哪些情況？生：書太多了，不知道從哪里找起。生：有時記不清書名，只記得作者，結果找不到。生：還有的時候是忘記了作者，只記得書名，還是很難找到。師：現在的圖書館一般都有電腦檢索系統，讓我們進入檢索處來看一看如何利用電腦檢索系統解決同學們所遇到的困難。[點擊檢索處進入模擬電腦檢索系統，老師以jk·羅琳的《哈利·波特和魔法石》為例，演示幾種情況下根據關鍵字或作者查找的檢索方法]師：圖書館的藏書很多，一般分為二十二大類，用大寫的英文字母來表示，每一個字母都有它特定的含義。[點擊進入模擬書庫，投影二十二大類表]a 馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論
a1 馬克思、恩格斯著作
a2 列寧著作
a3 斯大林著作
a4 毛澤東著作
a49 鄧小平著作
a5 馬克思、恩格斯、列寧、斯大林、毛澤東、鄧小平著作匯編
a7 馬克思、恩格斯、列寧、斯大林、毛澤東、鄧小平生平和傳記
a8 馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習和研究b 哲學、宗教
b0 哲學理論
b1 世界哲學
b2 中國哲學
b3 亞洲哲學
b4 非洲哲學
b5 歐洲哲學
b6 大洋州哲學
b7 美洲哲學
b80 思維科學
b81 邏輯學（論理學）
b82 倫理學（道德學）
b83 美學
b84 心理學
b9 宗教c 社會科學總論
c0 社會科學理論與方法論
c1 社會科學現狀、概況
c2 機關、團體、會議
c3 社會科學研究方法
c4 社會科學教育與普及
c5 社會科學叢書、文集、連續性出版物
c6 社會科學文獻參考工具書
[c7]社會科學文獻檢索工具書
c8 統計學
c91 社會學
c92 人口學
c93 管理學
[c94] 系統科學
c95 民族學
c96 人才學
c97 勞動科學d 政治、法律
d0 政治理論
d1 中國共產黨
d33/37 各國共產黨
d4 工人、農民、青年、婦女運動與組織