《綠色蟈蟈》學(xué)習(xí)要點(diǎn)
本文沒(méi)有絲毫機(jī)械呆板的介紹，自始至終饒有興趣。文章把綠色蟈蟈放在大自然界的環(huán)境中介紹，介紹了它的外表特征、生活習(xí)性等。
三、本文的寫作特色：
1、文藝筆調(diào)。本文不像一般的說(shuō)明文那樣平實(shí)，而是靈活生動(dòng)，不拘一格，既有對(duì)昆蟲(chóng)的形象描寫，又有個(gè)人感情的流露。
2、生動(dòng)傳神的語(yǔ)言。作者對(duì)蟈蟈充滿了喜愛(ài)之情，因此在語(yǔ)言的表達(dá)上盡量生動(dòng)感人。比如“它們對(duì)這道菜吃得津津有味”“它毫不猶豫地都接受”等。
3、擬人手法的運(yùn)用。例如“蟈蟈在竊竊自語(yǔ)”“蟈蟈是彼此十分和睦地共處在一起”等都運(yùn)用了擬人手法，使得文章自然、親切、增強(qiáng)了可讀性。
中 考 解 析
1、（浙江省溫州市）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
a.這支《明天會(huì)更好》的歌聲在教室里回蕩。
b.語(yǔ)言是否通順是評(píng)定好文章的標(biāo)準(zhǔn)之一。
c.通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，使他的成績(jī)有了提高。
d.由于老師平時(shí)經(jīng)常對(duì)他關(guān)心、鼓勵(lì)，所以他半年來(lái)進(jìn)步很快。
【考點(diǎn)】：辨析病句
【分析】：答案為d項(xiàng)。a句中定語(yǔ)“這支”和中心語(yǔ)“歌聲”搭配不當(dāng)，可以將“這支”刪去；b句“是否通順”與“評(píng)定好文章的標(biāo)準(zhǔn)”，犯了“兩面對(duì)一面”的錯(cuò)誤，可改為“語(yǔ)言通順是評(píng)定好文章的標(biāo)準(zhǔn)之一”；c句是成分殘缺，句中“刻苦學(xué)習(xí)”作介詞“通過(guò)”的賓語(yǔ)，構(gòu)成介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)，導(dǎo)致本句主語(yǔ)殘缺，可以把“通過(guò)”刪去，也可以將“使”刪去。
2、（廣東省廣州市）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
a.請(qǐng)把這件事你不要放在心上。
b.他很早就對(duì)天文學(xué)和數(shù)學(xué)發(fā)生了濃厚的興趣。
c.從大量的事實(shí)中告訴我們，環(huán)境災(zāi)難是沒(méi)有國(guó)界的。
d.他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。
【考點(diǎn)】：辨析病句
【分析】：答案為b項(xiàng)。a句語(yǔ)序顛倒，正常的語(yǔ)序應(yīng)該是“請(qǐng)你不要把這件事放在心上”； c句主語(yǔ)殘缺，可以將“從……中……”刪去；d句不符合邏輯，句中前后兩個(gè)分句應(yīng)是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)把句中的兩個(gè)分句互換位置，改為“他的作文不但居全班之冠，而且常常在全校冒尖”。
3、（江蘇省淮安市）沒(méi)有語(yǔ)病的是（ ）
a.我昨天參觀了這個(gè)畫(huà)展是很有特色的。
b.我們堅(jiān)信北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)一定能夠獲得成功！
c.同學(xué)們討論并聽(tīng)取了劉校長(zhǎng)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生思想品德教育的報(bào)告。
d.兩天來(lái)，藝術(shù)家們悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲和婀娜多姿的身影時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
【考點(diǎn)】：辨析病句
【分析】：答案為b項(xiàng)。a句中助詞“了”使用不當(dāng)，應(yīng)改為“的”，“這個(gè)”是近指代詞，根據(jù)句意“昨天參觀”，應(yīng)改為遠(yuǎn)指代詞“那個(gè)”。c句不符合邏輯，應(yīng)是先“聽(tīng)取”再“討論”。d句主語(yǔ)和謂語(yǔ)不搭配，“婀娜多姿的身影”可以“浮現(xiàn)”，但“悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲”卻與“浮現(xiàn)”不搭配。
《綠色蟈蟈》課外拓展
關(guān)于法布爾的《昆蟲(chóng)記》
《昆蟲(chóng)記》既是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作，又是一部文藝性很強(qiáng)的文學(xué)著作。魯迅曾把《昆蟲(chóng)記》稱為“講昆蟲(chóng)故事”“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。周作人說(shuō)“比看那些無(wú)聊的小說(shuō)戲劇更有趣，更有意義。'法布爾寫《昆蟲(chóng)記》并不局限于僅僅真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的生活，而是以人性關(guān)照蟲(chóng)性，昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡無(wú)不滲透著人文關(guān)懷，并以蟲(chóng)性反觀社會(huì)人生，睿智的哲思躍然紙上。最重要的是，整部作品充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情，充滿了自然萬(wàn)物的贊美之情，正是這種對(duì)于生活的尊重與熱愛(ài)的敬畏之情，給這部普普通通的科學(xué)著作注入了靈魂，使這部描寫微小的昆蟲(chóng)的書(shū)成為人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的鴻篇巨制。