《月亮上的足跡》同步練習
月亮上的足跡第一部分：基礎知識
1.這是一篇 ，真實記錄了 。沒有過多的 和 ，但字里行間，讀者能體會到登月成功后，作者透露的 之情，以及作者對于人類 的贊嘆。
2.登月的全過程可分為幾個階段，試概括每個階段的內容要點。
3.根據課文介紹的登月知識，選出錯誤的一項（ ）
a.宇航員的氧氣袋中只剩下一個小時的氧氣，不能長時間呆在月球上。
b.人類登止月球的準確時間是1968年7月21日。
c.月球在離地球38萬公里的軌道上繞著地球運行不息。
d.首次登上月球的三位美國宇航員是阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林。
4.“這一小步，對一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說，是巨大的飛躍。”如何理解這句話的含義？
5.指出下列各句運用的表達方式：
⑴1969年7月的拜訪月球，是人類向探索太空邁出的重要一步，也是宇航事業一塊新的里程碑。
表達方式：
⑵“土星五號”開始發出隆隆的聲音，大地劇烈地震動起來，火箭緩緩上升。
表達方式：
⑶“阿波羅11號”飛船的高度為2650公里，速度每秒7.67公里。
表達方式：
⑷1969年7月，太陽系的行星——地球上的人類第一次在月球上留下足跡。我們代表全人類，來這里做一次和平的旅行。
表達方式：
6.文中出現表現時間的數詞，有的甚至精確到秒，作用何在？
7.“飛船在預定的時間、預定的高度進入預定的軌道。”這句話連用三個“預定”有什么作用？
8.選詞填空：
⑴他們終于代表全人類（ ）了月球，邁開了人類探索太空的重要一步。
a.登上 b.拜訪 c.征服 d.考察
⑵他們（ ）來到發射架下，乘下電梯，來到指令艙前。
a.健步 b.邁出 c.踏步 d.快速
⑶從飛船上可以看到美麗的月球已經（ ）。
a.遙遙相望 b.遙遙在望 c.遙遙相對 d.觸手可及
⑷用不了多久，他們就要到（ ）已久的月亮上空了。
a.想念 b.渴望 c.神往 d.盼望
閱讀下面的對話，然后回答9-12題。
甲：現在這廣告怎么啦!老拿詞語開涮呢!做蚊香廣告，叫“默默無蚊”；做女帽廣告叫“一戴添嬌”；做止咳藥廣告叫“咳不容緩”。說不定哪天做香腸廣告會冒出個“吃心不改”呢!
乙：真是糟透了!為了維護語言的純潔，應禁止用篡改詞語的方法做廣告!
丙：這就不對了!企業做廣告，一是花了錢的，二是不違法的。人家有自己的自由，別人管不著。況且從語言角度講，人家只不過利用諧音雙關的修辭方法，不能算篡改。
甲：那也要注意社會公益，不能污染文化市場啊!弄得小學生都不知道詞語的本來面目了。
丁：你們都是瞎扯，聽聽我的高見吧! 我看哪，用也可以，但不能濫用，不能一味地摹仿別人的廣告創意。
戊：其實，諧音雙關用好了也可以。人家“百年潤發”就把影星“潤發”的名字和“潤發”的廣告內容巧妙地結合起來，效果很好嘛!可見問題的關鍵在于是否巧妙、自然。
9.他們爭論的焦點是什么?
10.五位同學的談話，主要有幾種觀點?答案正確的一項是：（ ）
a.—種：不能這樣濫用詞語做廣告。
b.兩種：①不能這樣濫用詞語做廣告。②可以利用詞語諧音雙關做廣告。