《壺口與龍門》教案及練習
（2）文體不限，不少于500字。
【試題答案】
一.
1. 略
2. 悸 瀾 采 愜
3. （1）專注貪婪地看。 （2）積極向上，充滿生機。
4. （1）突出內心的震撼。（2）運用呼吁直接抒情。
5. 示例：①尊敬的市長，您好！請問潤揚大橋的開通對我們揚州的經濟發展有什么重要的意義？ ②尊敬的局長，您好！請問潤揚大橋的開通對我們揚州的旅游業的發展有什么重要的意義？
6. 如：捧起一簇浪花，您卻給了我整個海洋；擷取一片紅葉，您卻給了我整個楓林。
7. 老師不可能一切都知道。
8. 略
二. （一）
9. 把榕樹中空的凹槽當船劃；夏日，在榕樹下的石板條上休息、納涼。
10. b、c、d、a
11. 略。
12. “我的心卻像一只小鳥，從哨音里展翅飛出去”，“小鳥”之喻，充分表現了心情的輕快、愉悅和聯想的迅捷。“飛過迷朦的煙水，蒼茫的群山，停落在故鄉熟悉的大榕樹上”，照應自己千里萬里遠離故鄉的實際，并借助飛鳥的“飛”與“停”，巧妙地引出了故鄉的榕樹，文筆自然，不露痕跡。“我仿佛又看到那高大魁梧的軀干，卷曲飄拂的長須和濃得化不開的團團綠云”，緊緊抓住了故鄉榕樹的主要特征，字里行間充滿了贊美之情。
13.略
（二）
14. 如： 山在我生命中，是門，是“天門中斷楚江開”。
15. 品味語言、思想、引用詩歌等均可。
16. 言之有據即可。
三. 略