《凡爾賽宮》教學(xué)設(shè)計(jì)

凡  爾  賽  宮        吉祖英　　

課型：自讀課　　

教學(xué)目標(biāo)：　　

知識(shí)與能力：　　

1、了解凡爾賽宮的建筑特色。　　

2、進(jìn)一步了解課文的說明順序。　　

過程與方法：　　

鍛煉學(xué)生的思維和語(yǔ)言組織能力。　　

情感態(tài)度與價(jià)值觀：　　

培養(yǎng)學(xué)生熱愛古建筑的思想感情。　　

教學(xué)重難點(diǎn)：　　

教學(xué)重點(diǎn)：　　

了解凡爾賽宮的建筑特色、藝術(shù)風(fēng)格及其政治文化中心、旅游勝地的地位。　　

教學(xué)難點(diǎn)：　　

學(xué)習(xí)抓住特征、突出重點(diǎn)進(jìn)行說明的方法。　　

教學(xué)方法：　　

教法：　　

倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。　　

學(xué)法：　　

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)“抓重點(diǎn)句、段幫助理解課文”這一學(xué)法。　　

2、抓住說明對(duì)象的特征，把話說得生動(dòng)形象。　　

教學(xué)準(zhǔn)備：　　

教師準(zhǔn)備：　　

1、課前查找教學(xué)用的相關(guān)資料。　　

2、布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文。　　

3、制作多媒體課件。　　

學(xué)生準(zhǔn)備： 　　

1、預(yù)習(xí)課文，查字典解決生字詞。　　

2、課前搜集凡爾賽宮的相關(guān)資料。　　

教具準(zhǔn)備：多媒體課件　　

教學(xué)手段：計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)

教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

執(zhí)教時(shí)間：二〇〇九年三月二十七日上午第一節(jié)　　

教學(xué)過程：　　

一、情境導(dǎo)入：

師贈(zèng)言：相信自己，相信別人，是成功的關(guān)鍵。

　　　　　　　　　　　　由法國(guó)是個(gè)浪漫的國(guó)度       法國(guó)的建筑       指名說法國(guó)有名的建筑       認(rèn)識(shí)一下這些建筑。(屏幕投影出艾菲爾鐵塔、凱旋門、凡爾賽宮……的圖片)

二、學(xué)生交流預(yù)習(xí)情況。

1、讀一讀：你能讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字音嗎？

摒棄  加冕   鑲嵌   蔥蘢   靜謐   矚目    恬靜   參天   精湛    磅礴    粼粼      栩栩如生    軼事   心曠神怡

2、請(qǐng)說出本課中你認(rèn)為還應(yīng)值得注意的字詞。（或說讀音，或說意思。）

3、交流課前搜集的有關(guān)凡爾賽宮的知識(shí)。

三、自讀指導(dǎo)：整體感知，理清思路。

1、師范讀第一段，學(xué)生齊讀第一段。

思考：你從哪些詞語(yǔ)和句子中能看出來(lái)凡爾賽宮的重要地位？

2、速讀文章的二、三、四、六、七自然段，然后根據(jù)屏幕提示填空。

四、自讀指導(dǎo)：賞析細(xì)節(jié)，深層次探究凡爾賽宮建筑特色。

分組探究：

1—4小組，仔細(xì)讀第二段，看看文章是從哪些方面來(lái)說凡爾賽宮的整體布局的。

5—8小組，仔細(xì)研讀說明凡爾賽宮內(nèi)部陳設(shè)和裝潢富有藝術(shù)魅力的一段，看看文章從哪些方面展示了這一點(diǎn)。

9—12小組，你們看看那座法蘭西式大花園里又有什么特點(diǎn)呢？

（學(xué)生大聲自由朗讀。同學(xué)們先自由讀，然后小組內(nèi)自由討論。）

師生交流。

交流一：

第二自然段主要從哪幾個(gè)方面來(lái)介紹凡爾賽宮的整體布局的？

就學(xué)生的回答，師隨機(jī)發(fā)問。

交流二：

第三段從哪些方面展示了凡爾賽宮內(nèi)部陳設(shè)和裝潢富有藝術(shù)魅力？

（師不提問了，讓學(xué)生自己說。盡量不要看書）

學(xué)生上臺(tái)講。大屏幕展示相關(guān)圖片，師結(jié)合圖片引導(dǎo)學(xué)生講述。

讓學(xué)生對(duì)該同學(xué)的講述內(nèi)容自由發(fā)問。