《陌上桑》教案
一、教法建議【 拋磚引玉 】
本課的教學可采用朗讀教學法。通過反復朗讀，做到在課堂上基本熟讀成誦。重點體會羅敷形象的描寫刻畫，特別是側面描寫的作用。可以結合第一題的答案適當講講描寫人物的知識，從中學習一些描寫方法。
可以設計幾個問題，幫助學生學習本詩。如：
1 . 課文是怎樣刻畫羅敷形象的 ?
2 . 羅敷的美麗體現在哪些方面 ?
3 . 羅敷的丈夫真的身居高位嗎 ?
4 . 這首詩歌的主題是什么 ?
5 . 羅敷的故事反映了漢代怎樣的現實 ?
6 . 羅敷的形象體現了人民怎樣的思想感情 ?
7 . 你對漢樂府有哪些了解 ? 你還能背幾首漢樂府 ?
【 指點迷津 】
( 一 ) 教學目的
1 . 學習本詩現實主義與浪漫主義相結合的表達方式。
2 . 學習本詩正面描寫和側面描寫相結合的寫法。
3 . 了解主人公羅敷反抗強暴的形象。
( 二 ) 重點難點突破
1 . 重點體會羅敷形象的刻畫
羅敷是一位美麗的古代勞動婦女。從詩的第一節寫她的美貌可知。詩一開始，就為讀者塑造了一位光彩照人的美麗姑娘的形象，使人能產生豐富的想象，想象她也將是心靈純美的品德高尚的人。在第2節里，她面對使君這個權勢赫赫的無恥之徒的侮辱性的要求，毫不畏縮，斷然拒絕，并且嚴詞斥責，辛辣嘲諷。她不僅敢于斗爭，而且善于斗爭。第3節里，羅敷從官位、權勢、富貴、氣度諸方面極力夸耀自己的丈夫，這是羅敷面對那個欲以權勢來攫取自己做玩物的使君所采取的一種斗爭策略。她采用這種斗爭策略，從氣勢上有力地壓倒了地方，并且巧妙地保護了自己。
2 . 難點理解羅敷究竟是什么身分的婦女
羅敷作為一個經常要采桑養蠶的勞動婦女，她當然不會穿上課文中所寫的那樣華麗珍貴的服飾，寫她的服飾是為了襯托她的美麗動人。同樣，羅敷盛夸她的丈夫，也只是為了表現她機智聰明善于斗爭的性格。同時，這也和民歌慣用的夸張手法分不開。
二、學海導航
【 學法指要 】
( 一 ) 掌握字詞
1 . 注音
敷fū 倭wō 髻jì 緗xiāng 綺qǐ 駒jū 冉rán 陌mò
2 . 詞句補釋
日出東南隅：太陽在東方升起。東南隅，指東方，東南，偏義復詞，偏在“東” ( 東方 ) ，“南”字無實義。隅，角落。
自名為羅敷：自稱是羅敷。為，是。
善蠶桑：擅長養蠶采桑。善，擅長。蠶，桑，都是名詞用作動詞，譯作養蠶、采桑。
青絲為籠系：用黑色絲線編成籃子上的絡繩。為，做。籠：籃子。系，絡繩，繩子。
頭上倭墮髻：頭上梳的是蓬松下墜的發髻。倭墮髻，歪倒在頭的一側，似墮非墮的發髻。