七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料2
(4)風(fēng)餐露宿：形容旅途或野外生活的艱苦。
3.用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。
(1)挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類(lèi)沖破的堡壘上獵獵作響。
(2)斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無(wú)情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證……
二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單
一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。
三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單
《偉大的悲劇》選自《人類(lèi)的群星閃耀時(shí)》，作者是奧地利(國(guó)名)作家茨威格(人名)。他的主要成就體現(xiàn)在傳記文學(xué)和小說(shuō)創(chuàng)作方面。本文是一篇傳記，寫(xiě)的主要是斯科特探險(xiǎn)隊(duì)一行五人筋疲力盡卻又滿(mǎn)懷希望奔向南極點(diǎn)，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登，只好垂頭喪氣地踏上歸途，最后一個(gè)個(gè)悲壯地死去。課文頌揚(yáng)的是一種人類(lèi)勇于探險(xiǎn)的精神、為事業(yè)而獻(xiàn)身的崇高精神和強(qiáng)烈的集體主義精神。
詞語(yǔ)積累：p155 注釋1；p156 注釋1；p157注釋1；p158注釋1-2;p159 注釋1；p161注釋1、2
1.以時(shí)間為線索展開(kāi)記敘：9個(gè)時(shí)間點(diǎn)（人、地、事）
2.重點(diǎn)語(yǔ)句理解：p163 練習(xí)二（答案詳見(jiàn)《三點(diǎn)一測(cè)》p240 十）、《三點(diǎn)一測(cè)》p239 八
3.中心句（主旨句）：p163 第16段，起點(diǎn)題作用
第22課 在沙漠中心
《在沙漠中心》主要記錄了作者在被困于沙漠之中一夜之間的所思所想。作者的心理變化過(guò)程是：痛苦—絕望—平靜—樂(lè)觀 ，在沙漠中他們遇到了 寒冷問(wèn)題， 疲倦問(wèn)題，缺水問(wèn)題，我們可以從中體會(huì)出主人公 堅(jiān)強(qiáng) 勇敢 的精神品質(zhì)。。
第23課 登上地球之巔
一、重點(diǎn)字詞
1.給下列加點(diǎn)字注音。砭biān骨 崎qí嶇qū 窒zhì息
2.解釋下列詞語(yǔ)。
(1)崔巍：形容山高大雄偉。(2)養(yǎng)精蓄銳：養(yǎng)足精神，積蓄力量。
3.用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。
(1)夜色濃重，珠穆朗瑪峰山嶺間朦朧一片，只有頂峰還露出隱約的輪廓。
(2)舉目四望，朦朧的夜色中，珠穆朗瑪山區(qū)群峰的座座黑影，都匍匐在他們的腳下。
二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單
他們終于登上了珠穆朗瑪峰的頂峰，完成了人類(lèi)歷史上從北路攀上世界最高峰的創(chuàng)舉。
三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單
《登上地球之巔》節(jié)選自《紅旗插上珠穆朗瑪峰》，作者是中國(guó)著名新聞工作者(稱(chēng)謂)郭超人(人名)，前任新華社社長(zhǎng)。全文以四名隊(duì)員克服重重困難攀登地球之巔——珠穆朗瑪峰的經(jīng)過(guò)為線索，以時(shí)間先后為序，著意描寫(xiě)登山隊(duì)員在登山中面臨的三大困難：寒冷、黑夜和缺氧。表現(xiàn)了這些困難在嚴(yán)峻的考驗(yàn)面前堅(jiān)強(qiáng)的意志和大無(wú)畏的精神。他們是靠意志、毅力、團(tuán)結(jié)合作和犧牲精神來(lái)克服三大困難的。
第24課 真正的英雄 演講詞
一、重點(diǎn)字詞
1.給下列加點(diǎn)字注音。陰霾mái 哀悼dào
2.解釋下列詞語(yǔ)。
(1)迫不及待：急迫得不能再等待。(2)孜孜不倦：勤懇不知疲倦。
(3)夢(mèng)寐以求：睡夢(mèng)中都想著尋找，形容迫切地希望著。
3.用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。
(1)我們還記得凝聚了整個(gè)國(guó)家想像力的科里斯塔•麥考利芙，她用她的勇氣和永不停息的探索精神激勵(lì)我們。