《偉大的悲劇》七下18
關于“偉大”的理解 師：概括我們所說的內容，這次探險中包含了：死亡悲劇、失望悲劇、見證者悲劇……等，那么作者為什么成這樣的悲劇為“偉大的悲劇”呢？（或“面對這樣的悲劇，你讀出了作者怎樣的情感呢？）你認為哪些地方體現了“偉大”呢？（偉大之處究竟是在于何處） 師：同學們對課文的深刻理解，一定要讓茨威格因為知己了。他不選成功者來贊美，卻滿懷深情禮贊這些失敗的英雄，正是要贊美他們勇于探索、勇于獻身的精神、強烈的集體主義精神。正是這樣一些精神，是人類永恒的動力、精神的源泉。另外老師還讀出了茨威格關注的不是事業的成功者，而是引起人精神上的震撼和啟迪，這是一個偉大作家的價值取向，關注人物的心靈。
請用“悲在 ，而 偉大”的句式表述他們的偉大之處。 [悲在失敗,而冒險精神偉大 悲在為勝利者作證,而誠信的紳士風度偉大 悲在生命的毀滅,而團結無私、獻身科學的精神偉大 悲在世人悼念，而人們從中獲得精神鼓舞偉大]（四）、斯科特一行探險的意義何在？ 從斯科特南極探險的悲壯之旅所折射出的人類精神已經遠遠超越了活動本身和那個時代，成為全人類跨時代、地域的寶貴精神財富。即認識自然，挑戰人類自我，實現生命的價值，給后人以精神鼓舞。（五）、同樣是南極探險，阿蒙森成功了，斯科特失敗了�？墒谴耐襁@位著名的傳記作家，為何不給勝利者阿蒙森作傳，卻充滿激情地為失敗的斯科特寫這悲壯的一幕？在文中，你能找出體現作者對這一事件的態度的句子嗎？試著品讀分析，談談你的看法。 這可以從課文的最后兩句話中找到答案：“一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇�！弊鳛橐晃粋ゴ蟮淖骷�，茨威格想到的絕不主要是事業的成功者，而是許多歷史事件背后給人精神上的震撼和啟迪。按照這個價值標準，茨威格當然認為給斯科特作傳記會更有意義，會給人長久的思考。
（六）、探討交流你對下列句子的理解。
1、第2段中“對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是”，作者在這里要表達的是什么意思？你同意這種說法嗎？
學生討論并歸納：這里，作者站在斯科特的角度，表達了角逐失敗后的一種極度沮喪、悲哀的心情。作為一位偉大的作家，茨威格所想到的絕不只是事業的成功，而是許多歷史事件背后給人精神上的震撼和啟迪，給人長久的思考。作者為斯科特這個失敗者作傳，本身就說明作者不同意這個觀點。
2、第2段。斯科特他們在極點看到的惟一非自然界造成的東西“挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響�！眹煸趺磿耙鋼P威”“洋洋得意”？這里表現出斯科特內心怎樣的復雜心理？