七年級上冊語文總復(fù)習(xí)（新人教版）
（1）不亦說乎（說通悅，愉快）
（2）吾十有五而志于學(xué)（有通又，用于整數(shù)和零數(shù)之間）
文中的古今異義。
（1）有朋自遠(yuǎn)方來。
朋，古義：志同道合的人；今義：朋友。
（2）不亦君子乎。
君子，古義：道德上有修養(yǎng)的人；今義：對人的敬稱。
（3）五日三省吾身。
三，古義：泛指次數(shù)；今義：二加一所得的數(shù)目。
（4）擇其善者而從之。
從，古義：跟從，學(xué)習(xí)；今義：從前。
5、一詞多義。
（1）時：學(xué)而時習(xí)之（時常、按時）元芳時年七歲（當(dāng)時）
（2）志：吾十又五而志于學(xué)（立志）匹夫不可奪志也（志向）
6、文言虛詞。
（1）而，擇其善者而從之（表順承）、人不知而不慍（表轉(zhuǎn)折）
（2）為，為人謀而不忠乎（替）、可以為師矣（作為）
（3）其，回也不改其樂（代詞，這）、擇其善者而從之（代詞，其中）
說明學(xué)習(xí)方法的有：學(xué)而時習(xí)之。溫故而知新。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。
表明學(xué)習(xí)態(tài)度的有：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。三人行，必有我?guī)熝伞?br>描述品德修養(yǎng)的有：人不知而不慍，不亦君子乎？吾日三省吾身。飯疏食飲水、曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。三人行，必有我?guī)熝�。三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也
寫作特點(diǎn)：
（1）語言簡潔、含蓄雋永。語錄體是《論語》文體的基本特征，它或是記錄孔子的只言片語，或是記錄孔子與弟子及時人的對話，都比較短小簡約，還沒有構(gòu)成單篇的、形式完整的篇章，但意思的表達(dá)卻不乏一定的深度，值得推敲斟酌學(xué)習(xí)。
（2）《論語》的文學(xué)色彩在于表現(xiàn)了孔子及其弟子的形象、性格。寥寥數(shù)語中，蘊(yùn)含著一個為人師者的胸襟、風(fēng)范，我們可以從中體會到，一個師者的拳拳育人之心。
《論語》的影響：《論語》以對話中說理的形式，言近旨遠(yuǎn)、詞約義豐的說理，形象雋永的語言，使它成為先秦說理文主要的形態(tài)。
《雖有佳肴》
選自《禮記》，《禮記》，又名《小戴禮記》，儒家經(jīng)典著作之一，是秦漢以前各種禮儀著作的選集。相傳為西漢戴圣編撰。漢代把孔子定的典籍稱為“經(jīng)”，他的弟子對“經(jīng)”的解說是“傳”或“記”，《禮記》因此而得名，即對“禮”的解釋�！抖Y記》全書用記敘文的形式寫成，一些篇章具有相當(dāng)高的文學(xué)價值。有的用短小的生動故事表明某一道理，有的氣勢磅礴、結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，有的言簡意賅、意味雋永，有的擅長心理描寫和刻畫，書中還收有大量富有哲理的格言、警句，精辟而深刻。
重點(diǎn)字詞翻譯：
（1）“雖有佳肴”，“雖”，連詞，雖然�！凹央取�，美味的魚肉�！凹选泵篮�。“肴”，做熟的魚肉等。 （2）“弗食不知其旨也”，“食”，動詞，吃。“其”代詞，指代“食”的對象。“旨”，味美。（3）“至道：最好的道理。“至”，達(dá)到極點(diǎn)的。（4）“弗學(xué)不知其善也”，“善”，良好。 （5）“是故”，連詞。因此;所以。（6）“困”，不通，理解不清。 （7）“自反”，意思是反過來要求自己。 （8）“自強(qiáng)”，意思是自我勉勵�！皬�(qiáng)”，勉勵。 （9）“故”，連詞，所以。 （10）“教學(xué)相長”，意思是教和學(xué)互相促進(jìn)，教別人，也能增長自己的學(xué)問。 （11）“學(xué)學(xué)半”，意思是教育別人，是學(xué)習(xí)的一半。