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《松鼠》教學(xué)設(shè)計(jì)4

《松鼠》教學(xué)設(shè)計(jì)4

教學(xué)目標(biāo) :
1、懂得松鼠是一種很討人喜歡的小動(dòng)物。
2、模仿本文的說(shuō)明順序,學(xué)會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的介紹事物的說(shuō)明文。
教材分析:《松鼠》是一篇有代表性的說(shuō)明文范文。初一學(xué)過(guò)的幾篇課文側(cè)重于說(shuō)明的目的、特點(diǎn),而本冊(cè)說(shuō)明文教學(xué)重點(diǎn)側(cè)重說(shuō)明的順序。這樣兩者結(jié)合便從內(nèi)容到形式兩方面突出說(shuō)明文的特色,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)鑒賞和寫(xiě)作說(shuō)明文的能力。

教學(xué)過(guò)程 :
1、同學(xué)們,你了解松鼠嗎?請(qǐng)把你知道的給大家說(shuō)說(shuō)。
今天我們學(xué)習(xí)法國(guó)著名的博物學(xué)家布豐所寫(xiě)的《松鼠》,讓我們看看他又給我們介紹了松鼠的哪些方面內(nèi)容。

2、自學(xué)課文:說(shuō)說(shuō)這篇文章讓你了解了松鼠的哪些方面內(nèi)容?(聯(lián)系課文交流自學(xué)結(jié)果,練習(xí)概括文章的內(nèi)容。)

3、假如你是一只可愛(ài)的小松鼠,你該如何介紹自己的三個(gè)特點(diǎn)呢?
先介紹自己的“漂亮” 面容、眼睛、身體、四肢、尾巴、坐姿、吃相。
再說(shuō)說(shuō)“我”的“馴良”:
活動(dòng)范圍:樹(shù)林;活動(dòng)時(shí)間:晚上;常吃食物:杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗等。
最后說(shuō)說(shuō)我的“乖巧”:
從動(dòng)作、行為上:過(guò)水方法、警覺(jué)性強(qiáng)、跑跳敏捷、叫聲特點(diǎn);從搭窩特點(diǎn)上:選擇窩址、搭窩過(guò)程、窩口設(shè)計(jì)

4、那能否顛倒介紹的順序呢?(注意理解文章第一段的作用。)

5、思維拓展除了文章中介紹的松鼠特點(diǎn)外,你認(rèn)為松鼠還具有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)說(shuō)出來(lái)。

6、比較閱讀,感知說(shuō)明文語(yǔ)文。
投影一段平實(shí)說(shuō)明的材料:進(jìn)一步體會(huì)本文生動(dòng)說(shuō)明的妙處
《辭海》:松鼠亦稱(chēng)“灰鼠”,哺乳綱,松鼠科。體長(zhǎng)20—28厘米。尾蓬松,長(zhǎng)16—24厘米。體毛灰色、暗褐色或赤褐色,腹面白色。冬季耳有毛簇,林棲;用樹(shù)葉,草苔筑窩,或利用鴉、雀的廢巢。嗜食松子、胡桃等果實(shí),有時(shí)食昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)卵……年產(chǎn)1—4窩,每產(chǎn)5—10仔。分布于我國(guó)東北至西北,以及歐洲各地。毛皮可制衣,尾毛可制筆。
比較文章和投影各自的特點(diǎn)。

7、課堂訓(xùn)練
學(xué)習(xí)了本文后,寫(xiě)一個(gè)說(shuō)明文片斷,完成習(xí)作《介紹一個(gè)動(dòng)物》,抓住它的一兩個(gè)特點(diǎn),寫(xiě)出自己的思想感情。這實(shí)際是課堂教學(xué)的內(nèi)容的輻射和延伸,目的是引導(dǎo)學(xué)生會(huì)模仿、觸類(lèi)旁通培養(yǎng)和強(qiáng)化說(shuō)明文的寫(xiě)作能力,完成知識(shí)遷移能力的整體設(shè)計(jì)和實(shí)施。

《松鼠》教學(xué)設(shè)計(jì)4 相關(guān)內(nèi)容:
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    教學(xué)目的一、掌握根據(jù)事物特點(diǎn)組織材料的方法;二、體會(huì)用準(zhǔn)確生動(dòng)形象的語(yǔ)言說(shuō)明事物;三、提高語(yǔ)言表達(dá)能力;教學(xué)設(shè)想一、這是一篇科學(xué)小品,它既有一般說(shuō)明文的平實(shí)準(zhǔn)確的特點(diǎn),又有生動(dòng)活潑描繪,所以,怎樣讓學(xué)生在閱讀中感受文章說(shuō)...

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    教學(xué)目標(biāo):1、 品味文藝性說(shuō)明文形象生動(dòng)的語(yǔ)言。2、 了解按照認(rèn)識(shí)事物的客觀規(guī)律進(jìn)行說(shuō)明的說(shuō)明順序。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)一切生命的情懷。教學(xué)重點(diǎn):品味文藝性說(shuō)明文形象生動(dòng)的語(yǔ)言。...

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    學(xué)情分析:本班學(xué)生聰明活潑,所以我在教學(xué)中設(shè)計(jì)了符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律的活動(dòng)。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得成就感。教材分析:這篇課文是一篇知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性都很強(qiáng)的文藝性說(shuō)明文(又稱(chēng)科學(xué)小品)。...

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    【教學(xué)目標(biāo)】1、能有感情地朗讀課文,并背誦自己喜歡的自然段。2、使學(xué)生了解松鼠的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性,激發(fā)學(xué)生對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。【教學(xué)過(guò)程】一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課1、猜謎語(yǔ):“頭像小老鼠,尾像降落傘,常在樹(shù)上住,忙著摘果子。...

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    一、導(dǎo)入師:同學(xué)們,我們生活的周?chē)性S多動(dòng)物,有的同學(xué)家中養(yǎng)了一些動(dòng)物,從電視中,從動(dòng)物園里我們也了解了一些動(dòng)物,你能說(shuō)說(shuō)你最喜歡的動(dòng)物是什么,并且用一兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描繪一下它的特征嗎?師:老師也喜歡一種小動(dòng)物,今天,我把它...

  • 《松鼠》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選15篇)

    教學(xué)目標(biāo): 1、抓住關(guān)鍵句子,準(zhǔn)確把握說(shuō)明文說(shuō)明事物的特征; 2、學(xué)習(xí)文中準(zhǔn)確而生動(dòng)的語(yǔ)言; 3、了解松鼠的生活習(xí)性,激發(fā)關(guān)愛(ài)、保護(hù)野生動(dòng)物的興趣; 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 學(xué)習(xí)課文中準(zhǔn)確的說(shuō)明,生動(dòng)形象細(xì)致的描寫(xiě)。...

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    一、導(dǎo)入新課課前老師通過(guò)調(diào)查知道咱們班的同學(xué)都非常喜歡小動(dòng)物,誰(shuí)愿意把你最喜歡的小動(dòng)物介紹給大家?這些小動(dòng)物真可愛(ài),今天,老師也把自己最喜歡的一種小動(dòng)物帶進(jìn)了課堂,同學(xué)們請(qǐng)看:課件展示。...

  • 松鼠教學(xué)設(shè)計(jì)(精選13篇)

    教學(xué)目標(biāo)1.理解課文,使學(xué)生了解松鼠的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性,激發(fā)學(xué)生對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。2.有感情地朗讀課文,鼓勵(lì)學(xué)生背誦自己喜歡的一個(gè)自然段,并嘗試復(fù)述。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)小動(dòng)物、熱愛(ài)生命的情感。...

  • 《松鼠》教學(xué)設(shè)計(jì)

    學(xué)習(xí)目標(biāo):1.識(shí)11個(gè)生字。正確讀記“乖巧、馴良、清秀、矯健、機(jī)警、玲瓏、躲藏、追逐、強(qiáng)烈、溪流、警覺(jué)、觸動(dòng)、銳利、錯(cuò)雜、苔蘚、狹窄、勉強(qiáng)、遮蔽”等詞語(yǔ)。2.朗讀課文,了解松鼠的特點(diǎn)。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、保護(hù)動(dòng)物的人文情懷。...

  • 《松鼠》教學(xué)設(shè)計(jì)3

    【教學(xué)目標(biāo)】1、了解動(dòng)物的外形、特點(diǎn)和習(xí)性,培養(yǎng)對(duì)事物特征的仔細(xì)觀察。2、能用“先……再……然后”說(shuō)一段話。3、解課文,能夠有感情的朗讀課文。4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然熱愛(ài)小動(dòng)物。【教學(xué)重點(diǎn)】能夠按照一定順序描寫(xiě)事物。...

  • 七年級(jí)語(yǔ)文教案模板
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