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第一冊情趣與興趣

第一冊情趣與興趣

框體1 情趣與興趣
教學(xué)目標(biāo) 
情感態(tài)度、價值觀目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生追求美好生活,樂觀的生活態(tài)度、健康的心理。
能力目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好發(fā)展成情趣,提高辨別能力、分析力。
知識目標(biāo)
1、 使學(xué)生明白在生活中處處有情趣。
2、 通過參與活動明確情趣同個人的興趣有關(guān),對其有一個科學(xué)認(rèn)識。
教學(xué)重點
情趣的多樣性(生活處處有情趣)。
情趣與興趣的關(guān)系。
教學(xué)方法
情景測量法、觀察法、談話法、比較法。
課時安排
一課時
教學(xué)過程 
導(dǎo)入  新課:在上課之前,首先問大家一個簡單的問題:請問同學(xué)們有哪些興趣愛好呢?但你們進(jìn)行著你們感興趣的事情時,你會有什么感受和體會呢?
同學(xué)們回答:……
老師:其實呢,當(dāng)我們對某件事情感興趣時,就會很投入,很忘我,不怕苦,不怕難,而且做了之后,印象特別深刻,同學(xué)們是否有著同樣的感受呢?今天我們來學(xué)習(xí)一下有關(guān)興趣和情趣的知識。
一、情趣源于興趣(板書)
1、關(guān)于興趣
興趣的含義:興趣是由好奇心產(chǎn)生的一種精神向往。(板書)
俗話說:“興趣是最好的老師。”培養(yǎng)興趣愛好,如讀一些好書,可以增長我們的知識,可以使我們緊張的心情得到放松。大家看一下書本71頁的討論題。楊葉學(xué)習(xí)之余……
(同學(xué)們討論并作答……)
老師:公說公有理,婆說婆有理,我們中學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí),我們專心學(xué)習(xí)課程知識是正確的。但是呢?我們培養(yǎng)興趣愛好是不是不好了呢?不是的,俗話說:“興趣是最好的老師”,它可以讓我們學(xué)到很多我們在課堂學(xué)不到的知識,使我們的知識面更加廣,學(xué)到更加多的知識,同時呢,培養(yǎng)興趣愛好,可以陶冶我們的性情、情操,提高精神生活的質(zhì)量。我們每個人都有著自己的興趣愛好,有可能跟身邊的一些人相同,也有不相同的。當(dāng)大家有著共同的興趣愛好的時候,很有可能會成為知心朋友的,不知道同學(xué)們有沒有這個體會呢?那么興趣愛好不同的人呢,會不會成為知心朋友啊?下面就講個故事:“這個故事叫做《管寧割席》……
2、關(guān)于情趣(板書)
(1)情趣的含義:情趣是追求美好生活的樂觀向上的生活態(tài)度和健康的心理,是對生活中美好事物的感受和體驗。
情趣是一個人的性情和志趣,反映著一定的精神寄托和思想追求。反映了個人追求美好生活的態(tài)度,也是一個人文明向上、積極進(jìn)取的體現(xiàn)。
(2)生活處處有情趣
老師:現(xiàn)在給兩個選擇大家:一個是生存,一個是死亡,請問大家會選擇哪一樣呢?
同學(xué)們回答并說明原因:……
老師小結(jié):大家都選擇了生存,看來大家都非常向往生活,熱愛生活。我們的生活是那么的豐富多彩,我們周圍的一切都那么的美好,有巍峨的高山,莽莽的草原、茂密的森林、寶珠般的湖泊,星羅棋布的島嶼、遼闊的海洋,處處都充滿了情趣,祖國的大好河山,同學(xué)們都游玩過了嗎?祖國地大物博,還有豐富的資源等著同學(xué)們長大以后去開發(fā)利用,為國家作貢獻(xiàn),祖國有沒多美好的風(fēng)光、那么多的情趣沒有去發(fā)現(xiàn),去感受,同學(xué)們又怎么會不選擇生存呢。
(3)情趣與興趣的關(guān)系(板書)
區(qū)別:興趣是短暫的,而情趣是持久的。(板書)
聯(lián)系:興趣可以升華為情趣。
比如養(yǎng)花,開始的時候是出于好奇心種了些花,但隨著時間的過去,你就會發(fā)現(xiàn)養(yǎng)花可以使人的心情變得平和,消除煩惱,是一種享受,是一種情趣。
二、情趣的雅與俗
高雅的生活情趣
1、情趣
庸俗的生活情趣
老師:請問大家喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎?喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)一定玩過《反恐精英》了吧,也是平常我們說的“CS”,玩過的請舉手。大家討論一下他們的生活情趣是否高雅?
同學(xué)回答:……
老師:其實呢,在學(xué)習(xí)緊張的時候,去玩一下游戲可以放松一下我們緊張的頭腦和心情,從這方面來看呢,玩游戲是好的,有益于健康的。但是如果沉迷在游戲中呢,就會浪費時間、浪費金錢,影響學(xué)習(xí)成績,從這里看呢,玩游戲是庸俗的情趣。大家看下面幾個小例子,看是高雅的情趣還是庸俗的生活情趣。
(1) 喜歡看小說,常常熬夜,導(dǎo)致第二天上學(xué)遲到,是高雅的還是庸俗的?為什么?
(2) 雙休日寫完作業(yè) 后,和同學(xué)們一起去踢球,鍛煉身體,是高雅的還是庸俗的?為什么?
(3) 利用電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí),查資料,上高雅的還是庸俗的?為什么?
(4) 上網(wǎng)打游戲,瀏覽黃色網(wǎng)頁,是高雅的還是庸俗的?為什么?
2、高雅情趣和庸俗情趣的作用
高雅情趣的積極作用:有益于個人的身心健康和生活品質(zhì)的提高(用書本73頁4副圖畫說明)
庸俗情趣的消極作用:不利于身心健康,甚至有害于身心健康。(用法輪功說明)
小故事:“法輪功”大家聽過吧,一個遼寧人叫做柏常裕,因為練習(xí)“法輪功”,有病拒絕治療而亡。據(jù)他的兒子反映,其父于1997年開始練習(xí)“法輪功”,有病不吃藥、不醫(yī)療。1998年開始消瘦,多次勸他到醫(yī)院檢查,但是他還是拒絕,手里拿著“發(fā)輪功”那本書說:“你看,李洪志就在我身邊,幫助我消業(yè),我的病躺一個月就好了。”在1999年4月28日,家人將柏常裕送到醫(yī)院后,他仍然拒絕治療,與5月3日死亡。“法輪功”不但侵害了我們的身體健康,而且嚴(yán)重的侵害了我們的身心健康,我們應(yīng)該要抵制“法輪功”,免受它對我們的危害

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