七年級第四課《走進青春》教案
這些變化對他們意味著什么？生：（七嘴巴舌地回答）生（總結）：p34 在不知不覺之間，我們的身體經歷著一系列微妙的變化，這意味著我們正在長大，開始從兒童想成年過渡，跨入青春期的大門，開始人生最美麗的春天。板書：進入人生最美麗的春天——青春期活動二：“我長大后”發生哪些生理變化？讓同學們填寫下面的表格：角色生理變化男生女生師：青春期是人一生中身體發育的關鍵期，在這一時期，我們的身體將發生顯著的變化。青春期的身體變化主要表現在哪幾個方面呢？生（總結）：主要表現在身體外型的變化，身體內部器官的完善，性機能的成熟三個方面。板書：青春期的三大生理變化辨析題：我們身體的成長都是同時開始，全班同學都是一樣的，否則就是不正常。學生討論。生甲：對。進入青春期，我們的身體都發生變化，如果不變說明有毛病，不正常。生乙：我認為是錯誤的。我們的身體雖然在發生著變化，但是成長的韻律和節拍并不一定完全相同的，有的快，有的慢，有的先橫向發展，有的先縱向發展，即使是同一個人，其不同身體部位的發育速度和水平也是不一樣的。師：乙同學說得非常好。所以大家一定要相信，是蓓蕾總會開出美麗的花，是果樹總會結出成熟的果，我們所需要的是時間和耐心，所以同學們要耐心哦。板書：青春期的變化有不同的韻律和節拍正如《小小少年》中演唱的，“但有一天，風波突起，憂慮煩惱都到了”，同學們，你們是不是也有很多煩惱啊？我們接下來就來走進大家的內心看看究竟有些怎樣的煩惱。請同學們翻到課本36頁。板書設計：成長不煩惱活動一：爭當“排憂王”1） 每人將自己在青春期（成長過程中）遇到的煩心事寫下來，塞進事先準備好的箱子里，不記名鏈接1：生活中的壓力 鏈接2：體毛與體臭鏈接3：心理矛盾2） 以小組為單位，每組抽3個，討論分析該如何為同學排憂解難，并宣讀，其他小組學生可補充3） 最后將各組宣讀的煩心事歸類，課上沒能解決的留待課后查資料、請教師長或專家排憂解難。師：同學們，其實伴隨著我們身體悄悄變化，我們的心理也發生了一系列的變化，這些變化讓我們感到既新奇又困惑。課本37頁 我們大家一起來看看自己的心理自畫像吧，看看我們內心存在著哪些心理矛盾呢。這些內心矛盾，是我們成長過程中的正常的心理現象。板書：青春期的心理矛盾我們到底有哪些心理矛盾呢？富有理想，追求真理 追求理想容易脫離現實，沉湎于幻想 朝氣蓬勃，勇于探索 遇到挫折容易失去自信，悲觀失望思維活躍，想象豐富 觀察處理問題時，容易固執己見，易走向片面渴望獨立，有“成人”感未能擺脫依賴，難以完全承擔自己行為責任 情感豐富，熱情高漲情緒波動較大，容易失去控制珍惜友誼，渴望交際感到孤獨，不愿與人交往 活動二：“我長大后”發生哪些心理變化？讓同學們填寫下面的表格：角色心理變化男生女生小組討論，由組長總結發言：“我長大后”心理主要發生了以下四種變化：