幼兒園中班親子游戲活動名稱：大手和小手 活動人數：三個家庭（每個家庭一大一小） 幼兒園中班親子游戲活動內容：家長蒙著眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。（手不能碰棉花球）孩子用勺子把一個碗中的玻璃珠舀入另一個碗中。...

一室內：室1 游戲名稱：球球樂 彈球 準備：6個乒乓球，6個紙箱玩法：準備好3個乒乓球和3個紙箱，3個紙箱平放在一張桌子上，成品字形，家長/幼兒站在桌子面前，給其3個乒乓球，將手中的乒乓球往桌子上扔，若彈起的乒乓球彈進紙箱內為勝。...

引言：4—5歲的幼兒大部分已經能夠自覺睡覺和起床，并能堅持午睡了。但是，有些幼兒往往到了睡覺時間還想玩，磨磨蹭蹭不肯上床。行動依據：《3—6歲兒童學習與發展指南》4—5歲幼兒每天按時睡覺和起床，并能堅持午睡。...

1、媽媽和寶寶游戲《袋鼠媽媽》 玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍。...

作者：張岳芳 來源：利津縣陳莊鎮集賢學區幼兒園 【活動目標】1、幼兒與家長積極嘗試用大紙箱玩各種游戲。2、幼兒與家長同時享受角色扮演的樂趣。3、讓家長懂得一些廢舊物品更能開發孩子智力。4、培養人與人之間的一些合作精神。...

活動目標1、懂得當同由故事角色的身份想像、思考、理解故事內容，發展創造性思維能力。2、伴有困難時應熱心相助的道理。活動準備1、配樂故事及錄有雨聲和輕快音樂的磁帶，錄音機。2、小雞及雞媽媽頭飾若干。3、拍圖卡片人手一份。...

1 活動設計背景眾所周知，小班幼兒最顯著的特點是活潑好動、注意力容易分散，由于孩子年齡小，剛入園情緒很不穩定，常常有哭鬧、不愿離開親人的現象發生。孩子們好動、不好靜，情緒容易受周圍環境的影響。...

一、導入；1、讀材料，說自己喜歡的文章，談感受。2、獎大家一個故事，介紹季子徐墓掛劍的故事。3、再送給大家幾句名言。（幻燈片1出示）二、讀題1、以上名言及故事都是圍繞誠實與信任來說的，這節課繼續學習第15課（生讀課題）。...

設計意圖幼兒年齡小，無辨別是非好壞能力，無防范意識，很容易上當。針對這個事實，我決定培養幼兒初淺的自我保護能力。因為它淺顯的內容，貼近孩子的生活，易于幼兒接受和理解，符合中班幼兒的年齡特點。...

設計意圖：《大口袋》這個故事內容簡短，又充滿機智與趣味，適合小班幼兒閱讀。故事講述了一只被大灰狼追趕的小白兔在袋鼠媽媽大口袋的幫助下，最終逃脫危險的經過。觀看多媒體課件兒，老師不斷地追問，幼兒猜想，大膽的說出故事情節。...

活動目標(1)熟悉歌曲旋律，能邊唱邊表演。(2)掌握||節奏型。(3)樂意創編新的歌詞。(4)體驗自主替換歌詞的愉悅情緒。(5)感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。活動準備(1)、自制了節奏圖譜。(2)、制作了《表情歌》PPT。...

【活動目標】1.探索學習單色油印紙版畫的制作方法。2.體驗紙版畫操作活動的樂趣。3.養成良好的衛生習慣，保持衣服和畫面的整潔。4.學習客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。5.培養幼兒初步的創造能力。...

活動目標：1.認識手的結構和功能，了解五個手指的名稱。2.幫助幼兒理解，體會自己的小手很能干。3.簡單了解保護手的方法。活動準備：1.手的圖片2.動物大指偶5個小指偶若干(與幼兒人數相同)3.操作材料：(1)夾珠子(筷子、木珠)；(2)穿珠子；...

一、活動目標：1、學習使用比較連貫的語句來描述同伴的發式、衣著等外部特征。2、注意傾聽同伴的發言，并能根據言語描述迅速做出正確的判斷。3、遵守游戲規則，愉快地進行游戲。二、活動準備： 蓮蓬一只三、活動設計：(一)游戲導入。...

活動目標：1.為幼兒一個展現自己的平臺，鼓勵幼兒大膽表現自己。2.發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒的詞匯。活動準備：1.每個孩子事先準備一個成語故事2.小禮物若干活動過程：一、教師講解比賽規則1.要求幼兒口齒清楚、有表情、生動地講述...