冰糖葫蘆甜又甜、沙灘樂

活動目標：

1、通過幼兒自己動手串糖葫蘆獲得生活經驗，培養幼兒動手能力。
2、體驗親子活動的快樂，獲取制作傳統食品的相關經驗。
活動準備：

1、請幼兒從家帶來各種水果。
2、請幾名家長在活動當天早晨幫助洗好水果并切成塊。
3、請來制作糖葫蘆的師傅幫助蘸糖葫蘆。
4、準備兩個大糖葫蘆，其中一個可只串兩個，下面大上面小。
活動過程：
一、向家長介紹活動
1、活動目標
2、注意事項
a、請家長幫助幼兒洗干凈手并將自己的手洗凈。
b、串糖葫蘆時注意安全。
c、在觀看制作糖葫蘆時請家長和幼兒圍坐成半圓并提醒幼兒不要靠近前面，以免燙著。
d、在品嘗時一個人吃一串，避免影響午餐。同時注意地面衛生。
e、活動結束后，請家長幫助將桌椅抬回班級。
二、制作冰糖葫蘆
1、介紹制作糖葫蘆的師傅
    小朋友今天請爸爸媽媽來幼兒園干什么？（做糖葫蘆）除了請爸爸媽媽，老師還請了一位在制作冰糖葫蘆方面特別有經驗的叔叔，（問好）現在叔叔要工作了，我們一會和叔叔見。
2、有關糖葫蘆的知識
    老師還請來了兩個大糖葫蘆，我們一起大聲的把他們喊出來吧！（另兩位教師手拿大糖葫蘆跑出來）這么大的糖葫蘆一定非常好吃，它是什么味道的呢？讓我們一起表演一首糖葫蘆的兒歌吧！
    我有兩個問題：

a、糖葫蘆的名字是怎樣來的呢？誰知道？
    其中一位教師答：因為原來的糖葫蘆只有兩個果，一個大的在下面，一個小的在上面，用一根竹簽串起來象葫蘆一樣，所以取名叫糖葫蘆。
    b、糖葫蘆都是用山楂做的嗎？

另一位教師答：糖葫蘆是我國傳統的食品，一般是由山楂制作的，再配以精制的糖，味道香脆、甜美、好吃極了！現在人們制作了各種各樣的糖葫蘆，有巧克力糖葫蘆、牛奶香酥糖葫蘆等等，簡直數不勝數。現在比較出名的是北京的“全福德”糖葫蘆、天津的“李老太太”糖葫蘆。
3、串糖葫蘆
    說了這么多有關糖葫蘆的事情，小朋友一定都流口水了吧！現在快讓爸爸、媽媽幫忙把洗好、切成塊的水果拿出來，我們一起串糖葫蘆吧！
4、觀看蘸糖葫蘆
三、品嘗糖葫蘆，活動結束。

親子游戲：沙灘樂
設計思路：

親子游戲是家長和孩子之間進行的一種寓教于樂的活動。它不受時間，場地，材料的限制。和媽媽一起游戲，更能讓孩子感受到母性的溫柔和親切，讓整個活動，在不缺乏活躍、熱烈的基礎上，增加了溫馨和柔美。根據小班幼兒的年齡特點，他們對跑、鉆、爬、滾的動作非常感興趣。利用日常生活中隨處可得的材料——大毛巾展開親子游戲，更符合了親子游戲的特點。 

活動目標：  1、練習跑、鉆、爬、滾的動作。  2、喜歡參加游戲，體驗和媽媽一起游戲的快樂。 

活動準備：大毛巾 、皮球（人手一份）  活動過程：  一、熱身操：  幼兒和家長一起跟著音樂做律動。（da da da ）  二、沙灘樂：  1.捕魚：  （1）小魚游：兩位媽媽合作，拿起大毛巾當魚網，幼兒變成小魚，跟著音樂學小魚游。    家長指導語：媽媽的魚網不要太高，也不要太底，幼兒能從魚網下跑過就可以了。  （2）小魚鉆：媽媽們將魚網拼起來，高度降低，幼兒學小魚鉆過去。    家長指導語：請媽媽們把魚網和并起來，，小魚要鉆過來了，隧道不要太高，讓我們的小魚鉆過去就性了。  （3）小魚爬：媽媽蹲下來，魚網高度再降低，幼兒爬過隧道。    家長指導語：我們的魚網越來越低，媽媽蹲下來，讓孩子爬過去。  2.小魚休息：  （1）小魚睡覺： 每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺，媽媽唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。  （2）換個方法睡覺：  幼兒毛巾上滾，把自己裹在里面。（媽媽推著孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾）等魚寶寶裹在毯子里的時候，媽媽繼續唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。  3.小魚玩球：    小魚休息好了，要出去玩了，每個人拿一個球和媽媽一起用毛巾玩球，邊完邊念兒歌。  三、律動：《跟著媽媽走走》結束活動  附：  小魚游  小魚小魚真淘氣， 游來游去不停息， 挺起身子跳一跳， 落在水里漂一漂。