幼兒英語(yǔ)課堂教學(xué)游戲40個(gè)
1.1單詞教學(xué)游戲
1.1.1時(shí)間選擇游戲時(shí)時(shí)間選擇游戲時(shí)間選擇游戲間選擇游戲
目的：訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力
內(nèi)容：給出不同活動(dòng)內(nèi)容的卡片，給出不同時(shí)間的表的卡紙，讓學(xué)生連線。
步驟：（1）老師準(zhǔn)備好所用的卡片和彩筆。
（2）學(xué)生根據(jù)老師所念的單詞和短語(yǔ)進(jìn)行連線。
（3）.對(duì)學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行檢查。
擴(kuò)展：可以給出不同時(shí)間的表達(dá)，同時(shí)給出不同時(shí)間的表，讓學(xué)生連線。（適合于小學(xué)生。）
1.1.2 轉(zhuǎn)盤(pán)游戲轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)盤(pán)游戲
目的：訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)
內(nèi)容：轉(zhuǎn)盤(pán)上寫(xiě)上單詞，旁邊寫(xiě)句型，讓學(xué)生轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止，學(xué)生用指針?biāo)傅脑~語(yǔ)造句。（幼兒可用簡(jiǎn)單的句型，而大孩子難度可加大。）
擴(kuò)展：可以讓學(xué)生選擇3-4個(gè)單詞，進(jìn)行對(duì)話或者編短文練習(xí)。（適合于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生）；還可以將轉(zhuǎn)盤(pán)上的單詞換成星星或者水果，變?yōu)橛?jì)分方式。轉(zhuǎn)盤(pán)上的內(nèi)容可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容更換。
教具： 轉(zhuǎn)盤(pán)及教學(xué)用詞卡
1.1.3捉小蝦
目的：培養(yǎng)幼兒的躲閃及反應(yīng)力，復(fù)習(xí)英語(yǔ)的數(shù)字。
過(guò)程：請(qǐng)幼兒站成圓圈作池塘，用英語(yǔ)編號(hào)，雙號(hào)幼兒為蝦，單號(hào)幼兒為石頭。“石頭”必須雙手叉腰“蝦” 在池塘里游玩。如果圈外的“魚(yú)”進(jìn)到池塘中，“蝦”必須躲在石頭后面，不要被魚(yú)捉住。一塊石頭后只能躲 一只蝦。“蝦”和“石頭”交換角色，進(jìn)行游戲。
擴(kuò)展：也可以用于大孩子---被魚(yú)抓到者讀讀句子或者背誦課文）
1.2.4老鷹捉小雞
目的：訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力
步驟:
（1）由老師帶領(lǐng)小朋友們用flash cards（閃卡）的形式集體復(fù)習(xí)所學(xué)的英語(yǔ)單詞；
（2）老師請(qǐng)一些小朋友在前面站成一排 （選一個(gè)小朋友做eagle，再選一個(gè)小朋友做mummy，其他的小朋友跟在mummy后面做chicken （eagle和mummy每一輪都要更換其他小朋友）；
（3）老師將事先做好的單詞卡片貼在chicken的背上 （有圖畫(huà)那面朝外）；
（4）老師說(shuō)出其中任何一只chicken背上的單詞，eagle就要迅速的去抓住chicken，mummy要盡全力保護(hù)好那只 chicken；
（5）如果那只chicken被eagle抓住，那只chicken就做為eagle，那只eagle則做為mummy，mummy則改做chicken （老師可以根據(jù)自己班上小朋友的情況來(lái)安排）
（6）最后一個(gè)沒(méi)被抓住的小朋友即為勝利者。老師給勝利的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)。
教具：教學(xué)用卡片，頭套（老鷹，母雞）
1.3字母教學(xué)游戲
1.3.1字母書(shū)寫(xiě)游戲
1.3.1.1字母書(shū)寫(xiě)傳遞比賽
目的：訓(xùn)練學(xué)生字母書(shū)寫(xiě)的能力
內(nèi)容：這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生書(shū)寫(xiě)字母的游戲，以每一排為一組，將全班分成若干組，教師分別發(fā)給每組最后一排的學(xué)生一張紙片，上面寫(xiě)有一個(gè)字母，只允許這個(gè)學(xué)生看這個(gè)字母，在教師說(shuō)"開(kāi)始"后，最后一排的學(xué)生即用手指把紙片上的字母寫(xiě)在前面學(xué)生的背上…這樣依次進(jìn)行下去，最后第一排的學(xué)生把所傳的字母寫(xiě)到黑板上，傳得最快最準(zhǔn)確的組獲勝。
擴(kuò)展：還可以傳遞單詞（但只適用于大孩子）。
1.3.1.2字母書(shū)寫(xiě)對(duì)抗賽
目的：練習(xí)字母的書(shū)寫(xiě)