在生活中教孩子學(xué)英語（來自Mr稴un的小窩日志）
標(biāo)準(zhǔn)句型
英語日常用語有許多基本句型都是很標(biāo)準(zhǔn)的，如有些問答句，幼兒學(xué)習(xí)時，一般不要簡略地回答是與不是，而要把整個句子的內(nèi)容說完整。例如，我問元元：“is this an apple？”讓元元回答：“yes, it is.”或回答：“no, it isn"t. it"s a pear.”而不讓元元只簡單地回答“yes”或“no”。這樣，才有助于幼兒深入地學(xué)好英語。
小貼士：教幼兒學(xué)英語單詞興趣記憶四法
兒歌記憶法
兒歌因押韻，瑯瑯上口，很容易記憶。我教元元學(xué)英語單詞時，經(jīng)常把它們編成兒歌，增強(qiáng)他的興趣記憶。如，元元玩小汽車玩具時，我教他：“自行車是bike，前加motor變摩托，car和bus乘客坐，truck專門來運(yùn)貨。”他一邊玩一邊念兒歌，反復(fù)幾次，就把自行車、摩托車、轎車、公共汽車和卡車5個英語單詞記住了。
聯(lián)想記憶法
就是根據(jù)英語單詞的個體特征與某個事物的內(nèi)在或外在聯(lián)系進(jìn)行聯(lián)想記憶的方法。如，教元元學(xué)eggplant（茄子）時，我將eggplant拆為兩個單詞：egg（雞蛋）和 plant（植物）。這兩個單詞合起來，可以聯(lián)想為“雞蛋形的植物”，就和長而且圓的茄子相近了，使元元形象地記住了這個單詞。又如，教tomato（西紅柿）和potato（土豆）時，根據(jù)這兩個英語單詞的尾音相同，近似漢語中的“頭”音，我就讓元元聯(lián)想這兩個實物都是圓形且像人頭。元元先學(xué)會了tomato，然后很容易又學(xué)會了potato，而且記得很牢。
兌獎記憶法
先把幼兒學(xué)過的有關(guān)食品、玩具等單詞寫成大小一樣的單詞字卡，放在一個小盒子里，再把一些相對應(yīng)的實物放在外面，讓幼兒用手從小盒子里一個一個地摸出字卡，并讀出卡上的單詞，再找出放在外面對應(yīng)的實物。如果幼兒做對了，就把實物獎勵給他。比如，字卡上寫著的單詞是candy，元元讀對了，并指對了外面放著的糖果，我就把糖果獎給他；如果元元不會讀或讀錯，我就再教他candy的讀音，待他學(xué)會后，重新把這個字卡放回盒子里，繼續(xù)重復(fù)上面的做法。
標(biāo)簽記憶法
就是在家里的日常用品用具上貼英文標(biāo)簽，讓幼兒經(jīng)常認(rèn)讀。比如，我在床上貼上“bed”，在書桌上貼“desk”，在椅子上貼“chair”，在門上貼“door”，在窗戶上貼“window”，在電話上貼“telephone”，等等。這些英文標(biāo)簽，我都用電腦打印或彩筆描繪，很漂亮，元元經(jīng)常看，也就重復(fù)記憶了這些單詞。在此影響下，元元還讓我?guī)退谱髁薶ead（頭）、arm（胳膊）、hand （手）、leg（腿）、foot（腳）等單詞小貼紙，貼在他身體的相應(yīng)部位，漸漸地，他就記住這些單詞了。
幼兒教育小編總結(jié)：英語是一門語言，平時常常聽家長們說讓孩子學(xué)習(xí)英語真難，其實主要的還是因為家長沒有掌握正確的方法，只要方法正確了，讓孩子學(xué)習(xí)英語還是很容易的，希望家長們都能夠了關(guān)注更多的有關(guān)此方面的小妙方！
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