怎樣進(jìn)行物理說課
說課的目的與作用說課是依據(jù)教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)對(duì)象及教學(xué)條件等主要因素,把備課,上課等主要過程從教學(xué)理論角度,進(jìn)行闡述,安排教學(xué)內(nèi)容與程序,選取教學(xué)方法與手段的一種教學(xué)研究形式.
由于說課中不單要說出教師教什么和學(xué)生學(xué)什么,教師怎么教和學(xué)生怎么學(xué),更要從理論角度說出教師為什么要這樣教和學(xué)生為什么要這樣學(xué).所以,說課不僅能體現(xiàn)出一位教師的教學(xué)基本功,而且能表現(xiàn)出教師的教學(xué)理論水平;它不僅能促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育理論水平的提高,而且還能增大教研容量,提高教研活動(dòng)的效率.
物理說課的內(nèi)容
（1）說教材: a編者的意圖:
1. 所教內(nèi)容在教材中的地位;
2. 所教內(nèi)容在教學(xué)中的作用
3. 教材的特點(diǎn).
b.教學(xué)目標(biāo):
1.知識(shí)目標(biāo)
2.能力目標(biāo)
3.德育目標(biāo)
c.教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)的確定
依據(jù):
教材形成的特點(diǎn),結(jié)構(gòu)體系
學(xué)生年齡的特征,知識(shí)基礎(chǔ),認(rèn)知特點(diǎn)及思維規(guī)律
（2）說教法:依據(jù)
1. 學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)及對(duì)物理知識(shí)的認(rèn)知規(guī)律
2. 教材特點(diǎn)及教學(xué)條件
（3）說教學(xué)程序
1. 導(dǎo)入新課的方式
2 新課教學(xué)及突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)的具體做法
3. 鞏固新課教學(xué)的措施
4.布置作業(yè)
5.各環(huán)節(jié)時(shí)間的安排
（4）板書,板圖設(shè)計(jì)
（5）結(jié)束語(yǔ)
說課基本要求:充滿激情,親切自然,詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,緊湊連貫,簡(jiǎn)練準(zhǔn)確,表現(xiàn)專長(zhǎng),突出特色